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《人教版初中階段名著導(dǎo)讀ppt復(fù)習(xí)課件》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。
1、2021/8/7初中階段名著導(dǎo)讀2021/8/7《繁星》《春水》：母愛(ài)·童真·自然《繁星》《春水》是冰心在印度詩(shī)人泰戈?duì)枴讹w鳥(niǎo)集》的影響下寫(xiě)成的“零碎的思想”集子冰心，中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上第一位著名女作家，以宣揚(yáng)“愛(ài)的哲學(xué)”著稱(chēng)哲理詩(shī)1：墻角的花，你孤芳自賞時(shí)，天地便小了。哲理詩(shī)2：成功的花，人們只驚慕她現(xiàn)時(shí)的明艷！然而當(dāng)初她的芽?jī)?，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨?！斗毙恰贰洞核分械脑?shī)篇表現(xiàn)出詩(shī)人對(duì)于母愛(ài)、童真、自然的見(jiàn)解。2021/8/7《伊索寓言》：生活的智慧和想象的魅力《龜兔賽跑》《狼來(lái)了》《吃不到葡萄說(shuō)葡萄酸》來(lái)自《伊索寓言》《蚯蚓和蟬》諷刺好逸惡勞《烏龜和老鷹》通過(guò)烏
2、龜非要學(xué)習(xí)飛翔不可，結(jié)果摔死的悲劇，說(shuō)明任何事物都有自己的規(guī)律性，不可違背規(guī)律?！豆泛退约旱挠白印访饔鹘湄潯?021/8/7童年：在苦難中長(zhǎng)大高爾基自傳體小說(shuō)三部曲《童年》《在人間》《我的大學(xué)》。《童年》講述的是阿廖沙三歲到十歲這一時(shí)期的童年生活。生動(dòng)地再現(xiàn)了19世紀(jì)七八十年代下層人民的生活狀況。情節(jié)1：舅舅們?yōu)闋?zhēng)奪家產(chǎn)而爭(zhēng)吵斗毆的情景使小阿廖沙飽受驚嚇。情節(jié)2：阿廖沙在母親死后與外祖母相依為命?！锻辍分兄魅斯菆?jiān)強(qiáng)、勇敢、正直和充滿(mǎn)愛(ài)心的阿廖沙，其他人物：吝嗇、貪婪、專(zhuān)橫、殘暴的外祖父善良、聰明能干、忍讓熱愛(ài)生活的外祖母《童年》是寫(xiě)小主人公阿廖沙的成長(zhǎng)，而鞭撻俄國(guó)國(guó)民的小市
3、民習(xí)氣是作者創(chuàng)作這部作品的第一主題。2021/8/71.阿廖沙聽(tīng)外祖母講故事，還有樂(lè)觀純樸的小茨岡、正直的老工人格里戈里、獻(xiàn)身于科學(xué)的知識(shí)分子“好事情”，都給過(guò)阿廖沙以力量和幫助，使他在黑暗污濁的環(huán)境中仍保持著生活的勇氣和信心，并逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、正直和充滿(mǎn)愛(ài)心的人。2.外祖母如一盞明燈照亮了阿廖沙敏感而孤獨(dú)的心，她還經(jīng)常講一些憐憫窮人和弱者、歌頌正義和光明的民間故事給他聽(tīng)。慈祥善良、聰明能干、熱愛(ài)生活、胸懷寬大、善于忍讓3.外祖父經(jīng)常毒打外祖母和孩子們，如阿列克謝因染壞一匹布，被他打得昏死過(guò)去；狠心剝削工人，暗放高利貸，慫恿幫工偷東西。吝嗇、貪婪、專(zhuān)橫、殘暴2021/8
4、/7【人物評(píng)析】阿廖莎是全書(shū)的中心人物，他從小心地善良，特別是在外祖母的哺育下，生成了一顆善惡分明、是非分明、能愛(ài)能恨的靈魂。他勤于學(xué)習(xí)，刻苦耐勞，嚴(yán)峻的生活使他鍛煉成長(zhǎng)為一個(gè)意志剛強(qiáng)、有理想有作為的新人。他性格中最重要的東西是：對(duì)知識(shí)的渴望，對(duì)美好未來(lái)的憧憬。生活的困苦并沒(méi)有使他退卻，他堅(jiān)信黑暗終將過(guò)去，未來(lái)將會(huì)一片光明。阿廖莎這個(gè)形象是俄羅斯一代新人的代表，他的成長(zhǎng)道路是俄國(guó)千百萬(wàn)勞動(dòng)者走向革命、走向新生活之路?！舅伎几形颉俊锻辍防锏陌⒘紊且粋€(gè)愛(ài)憎分明、酷愛(ài)讀書(shū)、奮發(fā)向上的形象，讀完本書(shū)，你對(duì)阿廖莎熱愛(ài)并渴望讀書(shū)的精神有何感想呢?他在那么艱苦的環(huán)境下也堅(jiān)持讀書(shū)寫(xiě)字，年幼的
5、他為了讀書(shū)，還常常要去撿垃圾，你是否也會(huì)向他學(xué)習(xí)，通過(guò)讀書(shū)開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)呢?2021/8/7昆蟲(chóng)記：譜寫(xiě)昆蟲(chóng)生命的詩(shī)篇《昆蟲(chóng)記》作者是法布爾，被譽(yù)為“昆蟲(chóng)的詩(shī)史”?！独ハx(chóng)記》最顯著的寫(xiě)作特色是科學(xué)與詩(shī)的完美結(jié)合。著名作家巴金說(shuō)：“它熔作者畢生研究成果和人生感悟于一爐，以人性觀察蟲(chóng)性，將昆蟲(chóng)世界化作供人類(lèi)獲得知識(shí)，趣味，美感和思想的美文。他為了完成《昆蟲(chóng)記》幾乎是犧牲了一切。他沒(méi)有抓住一生中出現(xiàn)的許多機(jī)遇去巧取功利，過(guò)上幻想中的“好日子”卻安于清苦，坐了一輩子冷板凳，甚至不惜把一家老小也捆在自己這張“板凳上”。法布爾曾經(jīng)提出一個(gè)問(wèn)題：“只為活命，吃苦是否值得？”為何吃苦的問(wèn)題，
6、他已經(jīng)用自己的九十二個(gè)春秋做出了回答：迎著“偏見(jiàn)”，伴著“貧窮”，不怕“犧牲”，“冒犯”和“忘卻”，這一切，就是為了那個(gè)“真”字。追求真理，探索真相，可謂“求真”。求真，這就是“法布爾的精神”。在這本《昆蟲(chóng)記》中，我們看到的不僅僅是昆蟲(chóng)的大千世界，更應(yīng)該領(lǐng)略到的是法布爾“追求真理”“探索真理”的精神2021/8/7《朝花夕拾》：溫馨的回憶與理性的批判“兩句一行，大約讀了二三十行罷，他說(shuō)：給我讀熟。背不出，就不準(zhǔn)去看。”……我卻并沒(méi)有他們那么高興。開(kāi)船以后，水路中的風(fēng)景，盒子了的點(diǎn)心，以及到了東關(guān)的五猖會(huì)的熱鬧，對(duì)于我似乎都沒(méi)有什么大意思。……我至盡一想起，還詫異我的父親何以要在那
7、時(shí)候叫我來(lái)背書(shū)。（孩子在父母毫不顧及孩子心理時(shí)的無(wú)奈和厭煩）。五猖會(huì)描述了兒時(shí)父子之間一場(chǎng)微妙的沖突——我對(duì)五猖會(huì)的熱切盼望和父親的阻難，表現(xiàn)了父親對(duì)兒童心理的無(wú)知和隔膜。最后一句畫(huà)龍點(diǎn)睛，含蓄地批判了封建思想習(xí)俗的不合理?！冻肥囚斞敢槐净貞浶陨⑽募皇囚斞富貞浲?、少年和青年時(shí)期不同生活經(jīng)歷和體驗(yàn)的文字。2021/8/7魯迅（1881~1936），原名周樹(shù)人，字豫才，出身于沒(méi)落的封建家庭。中國(guó)現(xiàn)代偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)文學(xué)家、思想家和革命家，中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的奠基人。代表作有：我國(guó)現(xiàn)代文
