動(dòng)蕩中東地區(qū).

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1、總第課時(shí)課題動(dòng)蕩中東地區(qū)課型新授備課人楊冬冬學(xué)習(xí)目標(biāo)1、掌握中東地區(qū)的地理范圍；中東地區(qū)在交通、經(jīng)濟(jì)等方面的重要價(jià)值；2、中東問題的復(fù)雜性；對解決中東問題作出過突出貢獻(xiàn)的歷史人物。3、分析中東地區(qū)動(dòng)蕩局面形成的原因。探討中東和平路在何方。4、認(rèn)識巴以沖突是整個(gè)中東和平進(jìn)程的中心，民族爭端靠武力是解決不了問題的，只有寬容才能真正挽回和平。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)重點(diǎn)：戰(zhàn)火頻仍的中東；中東地區(qū)矛盾的復(fù)雜性。難點(diǎn)：巴勒斯坦問題的由來；中東地區(qū)戰(zhàn)火頻仍的原因。一、學(xué)習(xí)新課新課導(dǎo)入：同學(xué)們先來猜一條謎語，謎底是猜一個(gè)地區(qū)：橫跨地球三大洲，戰(zhàn)略要沖扼咽喉；地下寶藏世無雙，烏金滾滾似海流。怎么樣，你猜出來了嗎？（一

2、）認(rèn)真閱讀課文2遍，結(jié)合本課學(xué)習(xí)要點(diǎn)進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，把基礎(chǔ)知識做好標(biāo)記。（二）課前點(diǎn)撥：1、中東地區(qū)的范圍及特點(diǎn)：第一，“中東”一般是指歐、亞、非三洲連接的地區(qū)，有“三洲五海之地”之稱，主要是亞洲西部一帶。該名稱來源于過去人們以歐洲為中心，按距離遠(yuǎn)近把東方各地分別稱為“近東”、“中東”和“遠(yuǎn)東”。第二，現(xiàn)在一般所說的“中東”包括埃及、巴勒斯坦、敘利亞、伊拉克、約旦、黎巴嫩、也門、沙特阿拉伯、科威特、阿曼、土耳其、伊朗等國家?？偯娣e為700多萬平方千米，人口一億多。第三，中東地區(qū)大多數(shù)是以阿拉伯民族為主的、信奉伊斯蘭教的阿拉伯國家。以色列也包括在“中東”范圍之內(nèi)。第四，中東地處歐、亞、非三周

3、的交通樞紐，戰(zhàn)略位置非常重要、中東擁有極為豐富的石油資源，石油蘊(yùn)含量約占整個(gè)西方世界的60%以上。2、巴勒斯坦問題的由來：歷史上猶太人（希伯萊人）和阿拉伯人都曾在巴勒斯坦地區(qū)居住過。猶太人和阿拉伯人都源于一個(gè)古老的民族—閃族。一、公元前13世紀(jì)末，希伯萊人（猶太人的祖先）遷入巴勒斯坦，并先后建立希伯萊王國及以色列王國。二、公元1世紀(jì)，外族入侵，猶太人流落世界各地。三、公元7世紀(jì)，阿拉伯人遷入巴勒斯坦地區(qū)，逐漸形成了現(xiàn)代的巴勒斯坦阿拉伯人。四、19世紀(jì)末，猶太人掀起復(fù)國運(yùn)動(dòng)，向巴勒斯坦地區(qū)遷移，與當(dāng)?shù)匕⒗税l(fā)生多次流血沖突。五、一戰(zhàn)后，英國獲得巴勒斯坦地區(qū)的“委任統(tǒng)治權(quán)”，并以約旦河為界

4、實(shí)行分治。英國支持猶太復(fù)國，猶太人開始大批遷入巴勒斯坦，與阿拉伯人矛盾激化。六、二戰(zhàn)后美蘇等國支持猶太復(fù)國，聯(lián)合國大會(huì)通過了巴勒斯坦地區(qū)“分治”總第課時(shí)、建立一個(gè)猶太國家和一個(gè)阿拉伯國家的決議。引起周邊阿拉伯國家的廣泛不滿。1948年，猶太人國家以色列國建立，但阿拉伯國因巴勒斯坦人和阿拉伯方面的反對而沒能建國，此后，巴勒斯坦地區(qū)戰(zhàn)火不斷。3、完成下面填空：一、中東問題的由來1、巴勒斯坦地區(qū)曾經(jīng)是的棲息之地。時(shí)，猶太國家滅亡。7世紀(jì)時(shí)，巴勒斯坦地區(qū)成為的一部分，成為這一地區(qū)的主要居民。一戰(zhàn)后，獲得地區(qū)的“委任統(tǒng)治權(quán)”。英國支持運(yùn)動(dòng)，流散在世界各地的猶太人陸續(xù)遷往。2、二戰(zhàn)后，通過了巴勒斯坦

5、地區(qū)“”、建立一個(gè)國家和一個(gè)國家的決議。年，猶太人的國家國建立；英國宣布結(jié)束在巴勒斯坦的“委任統(tǒng)治”。后至年，阿拉伯國家和以色列國之間就發(fā)生四次戰(zhàn)爭，史稱。（閱讀課本76頁小字）二、中東地區(qū)錯(cuò)綜復(fù)雜的矛盾1、動(dòng)蕩的原因是：①中東地區(qū)的和極為重要．十分豐富，②的介入。③、、等因素，使這一地區(qū)的矛盾更加復(fù)雜化。④對珍貴和圣城的爭奪。⑤成為中東問題的關(guān)鍵。三、巴勒斯坦解放組織的領(lǐng)導(dǎo)人是。時(shí)間戰(zhàn)爭情況結(jié)果第一次中東戰(zhàn)爭第二次中東戰(zhàn)爭第三次中東戰(zhàn)爭第四次中東戰(zhàn)爭三、知識補(bǔ)充2、中東地區(qū)歷史發(fā)展的最大特點(diǎn)：戰(zhàn)火頻仍、動(dòng)蕩不安?？偟谡n時(shí)2、中東和平之路暴力沖突加深了以巴雙方的仇恨和傷痕。因此，只有重新

6、建立理解和互信、排除各自極端勢力的破壞和干擾，以巴才能回到聯(lián)合國有關(guān)決議和“以土地?fù)Q和平”的原則軌道上來。在面對暴力事件時(shí)，雙方都應(yīng)保持克制、冷靜的態(tài)度，防止沖突的惡性循環(huán)，為重開中東和平“路線圖”談判創(chuàng)造良好氣氛。?合理分配水資源、尋求文化上的認(rèn)同（相互尊重宗教、生活習(xí)俗）、解決巴勒斯坦難民問題、美國的中東政策等解決思路。?師：小結(jié)：沖突各方都要認(rèn)識到，武力不可能解決問題，只有努力克制，盡量寬容并互相作出讓步以尋求政治解決，和平才有出路。最后，讓我們共同期盼中東早日實(shí)現(xiàn)和平。?討論：現(xiàn)在讓你去解決中東問題，你認(rèn)為應(yīng)以什么樣的態(tài)度和方式解決？　　巴勒斯坦地區(qū)各國間的矛盾不能用武力解決，只

7、有恢復(fù)安全與和平談判才能得以解決。對話而不是對抗，以民族的寬容真正地挽回和平。解決的方法：（教師可以給學(xué)生思路）比如：合理分配水資源、尋求文化上的認(rèn)同、解決巴勒斯坦難民問題、美國的中東政策等。以色列前總理佩雷斯：“中東地區(qū)的水比石油更重要?！泵绹鵀楹纹灰陨校?生：展示自制數(shù)據(jù)表：?數(shù)據(jù)表1：猶太人口在政治、文化方面在美國人口中的比重??人口?國會(huì)議員?諾貝爾獎(jiǎng)得主宇航專家名牌大學(xué)教授?律師?文學(xué)、戲劇、音樂一流作家?600萬?2