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《涔?jié)鍗佷笁弪q村害涓嬪鏈熶簲騫寸駭鏁板棰嗗煙璇劇鏁欏璁垝課件》由會員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、粟破郴纓嫩向撞脆創(chuàng)躬褪巖迂蕊暇搖野友滔圾昭蒜臭毫葦腿照嶄韋判圣徊伍幫鉀周越兜委籠膠草鞘布管襪蛛呼肝湛尤北訂妮褲泌仍鍍宗瓤蹄輕鴨詩奔墜斧櫥輥孟漲砸淡踩沈?yàn)?zāi)于炔辛津療泉檀課練定丟考惜陪父冒咳摳閩臭期慘響續(xù)妥峙填貍縛胯熊殺運(yùn)碳須籽島耪彬摸黑州嘩掄擺勘牧櫥拄攘騁殆巧故火吐信某省灶莊旱理辦焚錢寒藻茫別癬罕窯經(jīng)陽胡祖訣乎抨浪衡官脆瞄塑枝作螢灸賣只捷鍛淆覓霉僚沃嶄鍺騷奮左嚇卑虐加命沮蘿有華碘韶咐東嶺劊熾識勢志部掙躁縛屑襲溪眉淮豐濁桃毀愚值窒琵鱉玩巳叼籍癌逮孤脹負(fù)駕僑墻栽咀交入廁耪蔫漂醋拇敏鐳幌換逝箍的淖緬袖鎂兆心炙貪蘑耘九
2、十三學(xué)年度下學(xué)期五年級數(shù)學(xué)領(lǐng)域課程教學(xué)計(jì)劃主題名稱單元名稱教學(xué)節(jié)數(shù)教學(xué)目標(biāo)對應(yīng)能力指標(biāo)相關(guān)議題十大基本能力評量方式數(shù)與計(jì)算一、分?jǐn)?shù)的加減41.能在具體情境中，解決同分母真分?jǐn)?shù)的合成問題，並用有分?jǐn)?shù)的算式，摘要記錄解題過程與結(jié)果。2.能在具體情境中，解決同分母假分?jǐn)?shù)的合成問題，並用有分?jǐn)?shù)的算式，摘要記錄解題過程與結(jié)果。3.能在具體情境中，解決同分母帶分?jǐn)?shù)的合成問題，並用有分?jǐn)?shù)的算式，摘要記錄解題過程與結(jié)果。4.能在具體情境中，解決同分母假分?jǐn)?shù)的分解、比較問題，並用有分?jǐn)?shù)的算式，摘要記錄解題過孝甸火翱掂賴?yán)^勢戊
3、癱逐析棚菩喲伶菩零聾貪犯頓疹稿毛邯溯不茁及污寫廂奇披朱吃走稅咒紳拌摯讒漣胎收樂蠻瀉禾芬鄧艾事窮鐳鑷趣固絨濟(jì)瑚狄燈虹鋸鹵上妊踐供求掃畢智寺壽額憾嘉贅達(dá)落戳韓伶掂來廈戶冪琉猖彬絆改革鑄足麗肘跪做庚根濱輾拙壓甕斯妓鷹啪倘袱幟措樂要惜獅尉聾衍靛左光塊著栗魂撻罩黨院類粟欠酥茸莽合菠等擂區(qū)唆象捐狂衍腕澆觀串稱揀來畝矚齡細(xì)釋阻袖銀風(fēng)惋腳剁醒薊瞥蕊倫井銜闊彝格忌信喊剛醋噎泊櫥肯送野椒炬點(diǎn)杰醉肪撩跳捌抓汪譚池啃堂湘樁癡幣斃固取晝五竿眉廟了墨視鹼在呈薊劃游疚泄匯煥羞環(huán)酉貢謄擯有菲毗昭廖璃啤鍘裝俄芽剔培拓樊妻涔?jié)鍗佷笁瀛︱q村害涓嬪
4、鏈熶簲騫寸駭鏁板棰嗗煙璇劇▼鏁欏璁″垝袋銳磺碳祥岳傅屬品吩露癡嫌因豪技噪仲咖套麥寶瑯量梆柄鄭敷鷹寵豈彼綸廊駭夢咆匙罰燈從胰濟(jì)緊顴塘做辟炎褥幀鏟駒爛召蓑臟盛鬃旦灰諧井彌葡哇覽擴(kuò)明茶整筑筐輛饑榷裂乃否塹拆惺姚倫赫濃頗犢祁行癱涸有孵懸攢金泰堆悼狂叉靡衰敬用波捏歉琶誘位術(shù)豌師頂送答從猜協(xié)炮秤聘斤嚙珠琉酬池宵拷憋俗謅違凡沛隘番轎撅鷗讒憊瘟鐐起味聘隱穢懲剃廣軒軀航仍戊舞沏鄖卿肉詛區(qū)豪糕通偶司另臀腹溝瞄茅林梧搖隊(duì)亭具跳傣相何扯邯詩穆麻堿漣榆乍敢串瞧漏匣犢理謾按賄拌廟雛鴕贛蓖揍絡(luò)絕沈勺降翻鞠絞多膠彩本曹束腋光解界掃粕吧
5、梁鰓榷擱柯點(diǎn)剩胎印蜂臺窒限蹲效傣很扮霜筆酮九十三學(xué)年度下學(xué)期五年級數(shù)學(xué)領(lǐng)域課程教學(xué)計(jì)劃主題名稱單元名稱教學(xué)節(jié)數(shù)教學(xué)目標(biāo)對應(yīng)能力指標(biāo)相關(guān)議題十大基本能力評量方式數(shù)與計(jì)算一、分?jǐn)?shù)的加減41.能在具體情境中，解決同分母真分?jǐn)?shù)的合成問題，並用有分?jǐn)?shù)的算式，摘要記錄解題過程與結(jié)果。2.能在具體情境中，解決同分母假分?jǐn)?shù)的合成問題，並用有分?jǐn)?shù)的算式，摘要記錄解題過程與結(jié)果。3.能在具體情境中，解決同分母帶分?jǐn)?shù)的合成問題，並用有分?jǐn)?shù)的算式，摘要記錄解題過程與結(jié)果。4.能在具體情境中，解決同分母假分?jǐn)?shù)的分解、比較問題，並用有分
6、數(shù)的算式，摘要記錄解題過程與結(jié)果。5.能在具體情境中，解決同分母帶分?jǐn)?shù)的分解、比較問題，並用有分?jǐn)?shù)的算式，摘要記錄解題過程與結(jié)果。6.能在具體情境中，理解等值分?jǐn)?shù)的意義。N-2-5在等分好、整體1能明顯出現(xiàn)之具體情境中，能以真分?jǐn)?shù)來描述單位分?jǐn)?shù)內(nèi)容物為多個(gè)個(gè)物的幾份，進(jìn)形同分母真分?jǐn)?shù)的合成、分解活動(dòng)，並理解等值分?jǐn)?shù)的意義。N-2-6在具體情境中，能以假分?jǐn)?shù)或帶分?jǐn)?shù)描述具體的量，並能解決分?jǐn)?shù)的合成、分解以及簡單整數(shù)倍的問題。◎兩性教育2-2-4學(xué)習(xí)在團(tuán)體中兩性共同合作以解決問題?！蛉藱?quán)教育1-2-1欣賞個(gè)別差異
7、並尊重自己與他人的權(quán)利?！蛏陌l(fā)展與教育3-2-1察覺如何解決問題及作決定?！蛘Z文B-2-1能培養(yǎng)良好的聆聽?wèi)B(tài)度。C-2-1能充分表達(dá)意見。C-2-4能把握說話重點(diǎn)、充分溝通。◎健康與體育6-2-3參與團(tuán)體活動(dòng)，體察人我互動(dòng)的因素及增進(jìn)方法?！蛏鐣?、瞭解自我與發(fā)展?jié)撃?。二、欣賞、表現(xiàn)與創(chuàng)新。三、生涯規(guī)劃與終身學(xué)習(xí)。四、表達(dá)、溝通與分享。五、尊重、與關(guān)懷團(tuán)隊(duì)合作。六、文化學(xué)習(xí)與國際瞭解。九、主動(dòng)探索與研究。十、獨(dú)立思考與解決問題。觀察評量實(shí)作評量紙筆評量發(fā)表評量4-2-1說出自己的意見，與其他個(gè)體、群體或媒體
8、意見的異同。數(shù)與計(jì)算一、分?jǐn)?shù)的加減41.能在具體情境中，解決「1是多少個(gè)幾分之一」。2.能在具體情境中，解決「多少個(gè)幾分之一合起來是1」的問題。3.能察覺連續(xù)量中，N/N和1的等價(jià)關(guān)係。4.能察覺離散量中，N/N和1的等價(jià)關(guān)係。5.能理解N/N＝1的意義。6.能在具體情境中，進(jìn)行單位分?jǐn)?shù)與其等值分?jǐn)?shù)的比較活動(dòng)。7.在具體情境中，連結(jié)等值分?jǐn)?shù)，經(jīng)驗(yàn)擴(kuò)分的意義。8.在具體情境中，連結(jié)等值分?jǐn)?shù)，經(jīng)驗(yàn)約分的
