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《解放思想科學(xué) 發(fā)展努力辦好讓人民滿意的教育》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫(kù)。
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4、估驗(yàn)收,處于江蘇教育第一方陣前列的溧陽(yáng)教育,既面臨著難得的發(fā)展機(jī)遇,也面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。為促進(jìn)我市教育事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展,切實(shí)辦好讓人民滿意的教育,我們要進(jìn)一步推進(jìn)思想大解放、落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀 ,做到“四個(gè)必須”、實(shí)現(xiàn)“四個(gè)推進(jìn)”?! ∫?、必須堅(jiān)持教育創(chuàng)新,全力推進(jìn)教育優(yōu)先發(fā)展 “溧陽(yáng)市在推進(jìn)教育教育現(xiàn)代化建設(shè)方面,思路明確,措施扎實(shí),起步較早,成效顯著,全市教育現(xiàn)代化建設(shè)的指標(biāo)達(dá)到或基本達(dá)到省制定的縣(市、區(qū))教育現(xiàn)代化標(biāo)準(zhǔn)”,這是去年江蘇省首批縣(市、區(qū))教育現(xiàn)代化建設(shè)水平評(píng)估專家組對(duì)我市教育
5、事業(yè)的高度評(píng)價(jià)。但是,在成績(jī)面前我們要始終保持清醒的頭腦,要認(rèn)識(shí)到教育發(fā)展與全市經(jīng)濟(jì)社區(qū)發(fā)展的總體目標(biāo)要求相比,與人民群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的需求相比,與周邊發(fā)達(dá)地區(qū)的教育現(xiàn)代化內(nèi)涵相比,還有較大的差距,還存在著教育投入相對(duì)不足,教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)性矛盾突出,優(yōu)質(zhì)教育資源依然緊缺,事業(yè)發(fā)展還不夠均衡等問(wèn)題和不足。教育發(fā)展面臨的諸多問(wèn)題,是機(jī)遇也是挑戰(zhàn),面對(duì)現(xiàn)實(shí),我們必須進(jìn)一步解放思想,開(kāi)拓創(chuàng)新,尋求教育科學(xué)發(fā)展的新思路,著力克服影響和制約教育發(fā)展的思想障礙和體制障礙,努力破解我市教育事業(yè)發(fā)展的各種難題,全力推進(jìn)
6、教育事業(yè)優(yōu)先發(fā)展。 當(dāng)前,必須加快推進(jìn)五個(gè)方面的改革創(chuàng)新:一是以教育思想創(chuàng)新為先導(dǎo),更新教育觀念,加快培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神的教師隊(duì)伍,為教育創(chuàng)新提供思想保證和人才基礎(chǔ)。二是以教育體制創(chuàng)新為重點(diǎn),深化教育改革,合理重組教育資源,依法爭(zhēng)取和保護(hù)教育資源,不斷改善辦學(xué)條件,優(yōu)化教育規(guī)模布局,為教育創(chuàng)新提供必要的物質(zhì)基礎(chǔ)。三是以教育內(nèi)容創(chuàng)新為突破口,積極推進(jìn)新課程改革,全面實(shí)施素質(zhì)教育,促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展。四是以教育方法、手段的創(chuàng)新為載體,充分運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù),以信息化帶動(dòng)教育現(xiàn)代化,促進(jìn)溧陽(yáng)教育的跨
7、越式發(fā)展。五是以教育管理創(chuàng)新為保障,建立健全激勵(lì)考核機(jī)制,進(jìn)一步調(diào)動(dòng)教育系統(tǒng)廣大干部和教職工的工作積極性,凝聚人心,形成推動(dòng)教育改革發(fā)展的強(qiáng)大合力?! 《⒈仨氎`行教育公平,全力推進(jìn)教育均衡發(fā)展 推進(jìn)教育均衡發(fā)展,必須努力辦好每一所學(xué)校,重點(diǎn)抓好“三項(xiàng)建設(shè)”:一是重點(diǎn)推進(jìn)優(yōu)質(zhì)學(xué)校建設(shè),利用市政府將優(yōu)質(zhì)學(xué)校建設(shè)納入2008年為民辦“十件實(shí)事”之一的契機(jī),精心規(guī)劃,建立機(jī)制,調(diào)動(dòng)各方面創(chuàng)建積極性,努力創(chuàng)建一批省優(yōu)質(zhì)初中、小學(xué)和幼兒園,使優(yōu)質(zhì)學(xué)校占學(xué)??倲?shù)比例的60%;二是重點(diǎn)推進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè),堅(jiān)持
8、公共教育資源向農(nóng)村學(xué)校、薄弱學(xué)校和弱勢(shì)群體傾斜,不斷縮小城鄉(xiāng)教育差距。繼續(xù)加強(qiáng)教育信息化建設(shè)和教育技術(shù)裝備建設(shè),大力改善辦學(xué)條件,將全市所有義務(wù)教育階段學(xué)?;窘ㄔO(shè)成江蘇省二類標(biāo)準(zhǔn)學(xué)校,農(nóng)村鎮(zhèn)所在地中小學(xué)實(shí)驗(yàn)室、圖書館建設(shè)全部達(dá)常州市級(jí)示范標(biāo)準(zhǔn);三是重點(diǎn)推進(jìn)學(xué)校三年發(fā)展目標(biāo)建設(shè),全面完成第三輪學(xué)校三年發(fā)展目標(biāo)的實(shí)施,--------------------精選公文范文,管理類,工作總結(jié)類,工作計(jì)劃類文檔,感謝閱讀下載---------------------~6~=========