個人校本研修總結(jié).

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1、個人校本研修總結(jié).　　校本研修總結(jié)　　本年度，從自己的教學(xué)實(shí)際出發(fā)，不斷養(yǎng)成自我學(xué)習(xí)與自我反思的習(xí)慣。研　　修教學(xué)結(jié)合，不斷提高自身素質(zhì)，增強(qiáng)研究意識，從自己的教學(xué)中尋找突破口?！　‖F(xiàn)將自己本年度校本研修學(xué)習(xí)總結(jié)如下：　　一、目標(biāo)完成　　1.按計劃圓滿完成了校本研修所需的學(xué)時和任務(wù)，集中學(xué)習(xí)超過80學(xué)時，　　并積極撰寫學(xué)習(xí)體會和心得?！　?.積極參加縣、鎮(zhèn)、校的教師培訓(xùn)和學(xué)習(xí)?！　?.積極參加遠(yuǎn)程培訓(xùn)，進(jìn)行自主研修，觀看教學(xué)視頻、聆聽專家講座，完　　成相關(guān)學(xué)習(xí)任務(wù)。　　二、研修過程　　1.嚴(yán)格按照學(xué)校的研修計劃，每周定時參加開展集體研修活動，學(xué)習(xí)相關(guān)教　　學(xué)理論，轉(zhuǎn)

2、變和更新教育理念?！　?.個人校本研修總結(jié).　　校本研修總結(jié)　　本年度，從自己的教學(xué)實(shí)際出發(fā)，不斷養(yǎng)成自我學(xué)習(xí)與自我反思的習(xí)慣。研　　修教學(xué)結(jié)合，不斷提高自身素質(zhì)，增強(qiáng)研究意識，從自己的教學(xué)中尋找突破口?！　‖F(xiàn)將自己本年度校本研修學(xué)習(xí)總結(jié)如下：　　一、目標(biāo)完成　　1.按計劃圓滿完成了校本研修所需的學(xué)時和任務(wù)，集中學(xué)習(xí)超過80學(xué)時，　　并積極撰寫學(xué)習(xí)體會和心得?！　?.積極參加縣、鎮(zhèn)、校的教師培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。　　3.積極參加遠(yuǎn)程培訓(xùn)，進(jìn)行自主研修，觀看教學(xué)視頻、聆聽專家講座，完　　成相關(guān)學(xué)習(xí)任務(wù)?！　《?、研修過程　　1.嚴(yán)格按照學(xué)校的研修計劃，每周定時參加開展集體研修活動

3、，學(xué)習(xí)相關(guān)教　　學(xué)理論，轉(zhuǎn)變和更新教育理念?！　?.按時參加校本研修活動，并做好記錄，并認(rèn)真撰寫心得體會，在學(xué)習(xí)中　　不斷充實(shí)自己，提高自己的理論素養(yǎng)。　　3.積極參與網(wǎng)絡(luò)研修，認(rèn)真聆聽專家的指導(dǎo)，多看同行們對于課堂教學(xué)改革　　的認(rèn)識和思考，并對自己感興趣的話題發(fā)表評論，及時與各位溝通交流，增長自　　己的見識，開拓自己的視野，使自己能夠更及時的了解教育教學(xué)改革潮流和方向?！　?.自主學(xué)習(xí)相關(guān)教學(xué)理論、自我反思，找出自己在某一方面的不足，然后制　　定計劃，并實(shí)施計劃，以彌補(bǔ)自身不足，提高自身能力?！　∪⒀行扌Ч　?.轉(zhuǎn)變了自己的教育、教學(xué)觀念?！　、俳虒W(xué)觀。明確教

4、是為了不教，教育的目的是為了促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展，教學(xué)的　　目的在于促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生分析解決問題、交流合作等綜合素質(zhì)的全面　　發(fā)展?！　、诮處熡^。教師不再是學(xué)生學(xué)習(xí)的領(lǐng)導(dǎo)者，而是學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者，同時教　　師又是同伴的合作者，教育教學(xué)的研究者?！　、蹖W(xué)生觀。校本研修，讓我們明確學(xué)生不是單純是抽象的學(xué)習(xí)者，而是有著　　豐富個性的完整的人，同時每個學(xué)生又都具有他獨(dú)特的個性，我們不能用一個模　　式去塑造和評價學(xué)生，應(yīng)考慮和尊重學(xué)生的個性差異?！　、芙滩挠^。教材是教育的一種手段，我們是用教材教而非教教材，教學(xué)活動　　的目的是通過教材進(jìn)行互動交流，而不是為了記住教材本身?！?/p>

5、　2、改變了自己的教育、教學(xué)方法。　?、俳虒W(xué)方式的轉(zhuǎn)變。改變了以前的“滿堂灌”和“題海戰(zhàn)術(shù)”，課堂上師生　　互動、生生合作式的多了，激發(fā)了學(xué)生的積極性，也提高了課堂教學(xué)的有效性。②學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。學(xué)生傳統(tǒng)的被動、過于接受式的學(xué)習(xí)方式，在互動、討　　論、合作、啟發(fā)式的教學(xué)方式影響下已逐漸淡化，學(xué)生已初步形成主動、積極的　　學(xué)習(xí)態(tài)度　　3、調(diào)動了自身工作的積極性，積極性表現(xiàn)　　上班早了下班晚了，以校為家、把生當(dāng)子。因?yàn)樵趯W(xué)校有著領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，同　　事的互助，還有著一張張?zhí)煺?、可愛的笑臉，身為教師時刻感受著工作帶來的幸　　福和滿足?！　?、培養(yǎng)了我與其他教師之間合作研究

6、精神?！　∮辛诵１狙行薜倪@種機(jī)制平臺，在教育、教學(xué)中碰到的問題都會與同伴互相　　切磋探究，彼此增強(qiáng)了合作促進(jìn)了共同發(fā)展?！　∷?、改進(jìn)措施　　1.嚴(yán)格要求自己，在自主學(xué)習(xí)的同時做好本職工作。　　2.把研修所學(xué)通過課堂實(shí)踐，應(yīng)用于課堂教學(xué)，反復(fù)實(shí)踐，切實(shí)改進(jìn)自己的　　教學(xué)方法。　　3.繼續(xù)加大校本研修的工作力度，聚焦課堂，注重實(shí)效，尋找研究的突破　　口，提高課堂的實(shí)踐性及教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)?！　?.勤學(xué)習(xí)多積累，堅持自我反思，虛心求教，與時俱進(jìn)，把終身學(xué)習(xí)的理　　念貫穿始終。　　通過校本研修，不斷提高教學(xué)技能，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，改革課堂教學(xué)方法，　　提高課堂教學(xué)效益，使我的

7、綜合素質(zhì)得到進(jìn)一步的提高。今后我將繼續(xù)努力，虛　　心學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取，爭取向名師、名課邁進(jìn)。第二篇：個人校本研修總結(jié)1000字　　時間飛逝，歲月流轉(zhuǎn)。轉(zhuǎn)眼間，本學(xué)年度第一學(xué)期的校本研修已經(jīng)結(jié)束了。喜悅伴著汗水，成功伴著艱辛。在全國全面推進(jìn)素質(zhì)教育，基礎(chǔ)教育課程改革的大好形勢下，本學(xué)期我努力工作.使自己在校本培訓(xùn)中不斷提高教育教學(xué)水平，加強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)能力，提高自己的綜合素質(zhì)，從各個方面不斷提高和完善自己。本著實(shí)事求是、一分為二的原則。為了更好地開展以后的工作，現(xiàn)將本學(xué)期的個人研修情況做如下總結(jié)：　　1、在業(yè)務(wù)方面：　　樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識，探索