研究性學(xué)習(xí)結(jié)題報(bào)告

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1、多年來(lái)我校工會(huì)工作在市教育工會(huì)和學(xué)校行政辦公會(huì)的正確領(lǐng)導(dǎo)下在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持下認(rèn)真貫徹實(shí)施和修改的研究性學(xué)習(xí)結(jié)題報(bào)告　　一、課題名稱：《開發(fā)區(qū)人居環(huán)境調(diào)查》　　二、課題組成員：　　三、課題指導(dǎo)師：　　四、課題的來(lái)源與確定：　　一項(xiàng)關(guān)于“宜居城市”的調(diào)查顯示，在公眾看來(lái)，“交通的方便性”、“城市是否干凈整潔無(wú)污染”和“空氣質(zhì)量”是衡量一個(gè)城市是否適合生活的最重要指標(biāo)。上海是適合生活的城市?！　　敖?jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，經(jīng)濟(jì)實(shí)力強(qiáng)”是上海“宜居”的主要原因。而北京的入選，很大程度上是由于“北京是中國(guó)的首都，在各方面都具優(yōu)勢(shì)”

2、。　　廣州是一座最難說(shuō)清的城市，沒有北京城的豪情霸氣、沒有大上海的金堆玉砌、沒有老成都的悠閑從容、沒有昆明的花團(tuán)錦簇……只有那么一點(diǎn)實(shí)在、一點(diǎn)安穩(wěn)、一點(diǎn)通透；還有那么一點(diǎn)張揚(yáng)、一點(diǎn)浮躁、一點(diǎn)曖昧、一切一切似乎都是那么矛盾，卻都能包容其間，這就是廣州。圍繞學(xué)校工作全局堅(jiān)持突出維權(quán)職能推進(jìn)學(xué)校民主管理加強(qiáng)師德建設(shè)支持教育教學(xué)改革保護(hù)和調(diào)動(dòng)了全體教職工教書育人的積極性和創(chuàng)造性多年來(lái)我校工會(huì)工作在市教育工會(huì)和學(xué)校行政辦公會(huì)的正確領(lǐng)導(dǎo)下在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持下認(rèn)真貫徹實(shí)施和修改的　　青島的優(yōu)雅?！熬d長(zhǎng)的海岸線、燦爛的陽(yáng)興和蔚藍(lán)色的天空

3、、嬌媚的櫻花和茂盛的法國(guó)梧桐、青島啤酒和童話中的小房子、優(yōu)雅的八大關(guān)和漫步的夜晚——這一切，構(gòu)成了青島的浪漫。那些彎彎曲曲起起伏伏的小街小巷，令你不由得把腳步放輕放慢。漫步在古老的街巷，即使是隨著性子任意閑逛都是很寫意美好的。”李晉在游記里這樣描述這個(gè)城市帶給他的感受?！　『贾莸睦p綿，　　桂林的秀美?！　≈楹５睦寺?，　　廈門的溫馨?！　∫粋€(gè)城市的繁榮是環(huán)境、經(jīng)濟(jì)、政治文化等多個(gè)因素的協(xié)調(diào)和均衡發(fā)展，只有這樣的城市，才是最肯有生活價(jià)值的城市。就目前看來(lái)，每個(gè)城市都有需要進(jìn)一步改善的方面，大城市努力改善生態(tài)環(huán)境，小城市在經(jīng)濟(jì)水平

4、甚至城市規(guī)模上向大城市靠攏，是城市發(fā)展的大趨勢(shì)?！　∪f(wàn)安開發(fā)區(qū)在建區(qū)十周年來(lái)，各方面都取得了飛快發(fā)展，開發(fā)區(qū)基本上以從農(nóng)村景光轉(zhuǎn)變?yōu)槌鞘芯肮?。所以我們想了解萬(wàn)安開發(fā)區(qū)的人居環(huán)境如何？于是我們確定了以《萬(wàn)安開發(fā)區(qū)人居環(huán)境調(diào)查》為研究課題的研究性學(xué)習(xí)?！　∥?、課題研究的目的和意義：　　1、更全面、更詳細(xì)地了解萬(wàn)安開發(fā)區(qū)的人居環(huán)境，評(píng)價(jià)萬(wàn)安開發(fā)區(qū)的人居環(huán)境分析萬(wàn)安開發(fā)區(qū)是否適合人居祝　　2、為萬(wàn)安開發(fā)區(qū)的人居環(huán)境建設(shè)提出幾點(diǎn)改善措施?！　×⒄n題的目標(biāo)與方案設(shè)計(jì)：　　1、課題目標(biāo)：圍繞學(xué)校工作全局堅(jiān)持突出維權(quán)職能推進(jìn)學(xué)校民主管理加

5、強(qiáng)師德建設(shè)支持教育教學(xué)改革保護(hù)和調(diào)動(dòng)了全體教職工教書育人的積極性和創(chuàng)造性多年來(lái)我校工會(huì)工作在市教育工會(huì)和學(xué)校行政辦公會(huì)的正確領(lǐng)導(dǎo)下在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持下認(rèn)真貫徹實(shí)施和修改的　?、倥囵B(yǎng)發(fā)集、查閱、整理、分析和評(píng)價(jià)資料，根據(jù)主題進(jìn)行調(diào)查研究和發(fā)表見解的能力。　　②學(xué)會(huì)基本的研究方法、論文寫作技巧?！　、弁卣挂曇?，關(guān)心身邊事物，發(fā)展團(tuán)結(jié)合作精神?！　?、方案設(shè)計(jì)：　?、抛龊谜n題的確定及分工：　　①什么是人居環(huán)境問題　?、谌f(wàn)安人居環(huán)境的調(diào)查　　③數(shù)據(jù)、資料的查找、分析、評(píng)價(jià)　?、凭唧w方案設(shè)計(jì)：　?、俨檎屹Y料　?、谠O(shè)計(jì)調(diào)查問卷　?、?/p>

6、對(duì)萬(wàn)安開發(fā)區(qū)的居民進(jìn)行抽樣問卷調(diào)查，親回收問卷?！　、懿杉嚓P(guān)圖片并進(jìn)行篩選　?、輰?duì)資料、數(shù)據(jù)、圖片進(jìn)行匯總、分析　?、拮珜懻撐??！　∑?、活動(dòng)的實(shí)施過(guò)程：　　四月十日，查找資料。本課題組成員：謝金根、黃寶島到網(wǎng)上查找有關(guān)萬(wàn)安開發(fā)區(qū)的資料，例如，萬(wàn)安開發(fā)區(qū)的地理位置、所屬范圍、建區(qū)時(shí)間、開發(fā)區(qū)建設(shè)等內(nèi)容。圍繞學(xué)校工作全局堅(jiān)持突出維權(quán)職能推進(jìn)學(xué)校民主管理加強(qiáng)師德建設(shè)支持教育教學(xué)改革保護(hù)和調(diào)動(dòng)了全體教職工教書育人的積極性和創(chuàng)造性多年來(lái)我校工會(huì)工作在市教育工會(huì)和學(xué)校行政辦公會(huì)的正確領(lǐng)導(dǎo)下在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持下認(rèn)真貫徹實(shí)施和修改的　

7、　四月二十一日，設(shè)計(jì)撰寫調(diào)查問卷。本課題組成員，蔡求泉利用所收集的資料設(shè)計(jì)有關(guān)交通、治安、衛(wèi)生、教育、醫(yī)療方面的問卷題目。并由謝金根打印出問卷?！　∷脑露巳眨M(jìn)行抽樣問卷調(diào)查。本課題組成員謝榮群、杜東榮、杜偉鵬、蔡求泉深入開發(fā)區(qū)，對(duì)開發(fā)區(qū)內(nèi)居民進(jìn)行問卷調(diào)查和訪問，進(jìn)一步了解萬(wàn)安開發(fā)區(qū)人居環(huán)境?！　∥逶掳巳?，課題組全體人員對(duì)萬(wàn)安開發(fā)區(qū)內(nèi)的商店、公交停靠站、垃圾箱、車流等進(jìn)行統(tǒng)計(jì)?！　∥逶率眨杉瘓D片。課題組成員蔡求泉與非課題組成員郭珊珊采集了萬(wàn)安開發(fā)區(qū)內(nèi)的各處圖片百余張?！　×率迦眨珜懻撐摹度f(wàn)安開發(fā)區(qū)人居環(huán)境調(diào)查

8、》?！　“恕⒒顒?dòng)成果：　　表一：　　部分街道名稱車站數(shù)垃圾箱商店數(shù)　　萬(wàn)福街41847　　安達(dá)街21456　　萬(wàn)榮街81452　　表二：　　公交車名稱13路19路36路　　總計(jì)?？空?61630　　表三：　　垃圾箱情況正常使用已損壞不使用總計(jì)　　總計(jì)721837127　　表四：圍繞學(xué)校工作