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《從平民到總統(tǒng)——《平民總統(tǒng)林肯》讀書交流會(huì)紀(jì)要［論文］》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫(kù)。
1、從平民到總統(tǒng)——《平民總統(tǒng)林肯》讀書交流會(huì)紀(jì)要從平民到總統(tǒng)——《平民總統(tǒng)林肯》讀書交流會(huì)紀(jì)要周敏[共讀緣由]不可否認(rèn)，類似《小時(shí)代》之類的時(shí)尚暢銷書是很容易獲得成長(zhǎng)中的青少年青睞的：讀起來(lái)輕松，加上奢侈的品牌、時(shí)尚的元素，俘獲了一批學(xué)生，引發(fā)了他們對(duì)物質(zhì)生活的崇拜。在一項(xiàng)問(wèn)卷調(diào)查中，我發(fā)現(xiàn)班級(jí)學(xué)生的偶像以歌星、影星居多。這不得不讓人擔(dān)憂。學(xué)生的心靈是塊空地，種什么就長(zhǎng)出什么——倘若你種的是“小時(shí)代”，長(zhǎng)出來(lái)的“個(gè)子”估計(jì)也不會(huì)高。該給他們播什么樣的種子，讓他們有正確的偶像觀呢？蘇教版六年級(jí)第十一冊(cè)選人了課文《鞋匠的兒子》，寫的是林肯總統(tǒng)的
2、就職演說(shuō)。于是，我決定和學(xué)生共讀吉林文史出版社薛衛(wèi)民先生寫的《平民總統(tǒng)林肯》一書。這是一本人物傳記，故事寫得很生動(dòng)。[交流紀(jì)要]一、初識(shí)林肯以林肯自己寫的詩(shī)作為開(kāi)啟，應(yīng)該是不錯(cuò)的選擇。亞伯拉罕。林肯他有大地、筆和一雙手他有好多好多非凡的念頭他會(huì)成為一個(gè)像樣的人上帝知道在什么時(shí)候！學(xué)生朗讀以后，我問(wèn)他們：“他有大地、筆和一雙手”是什么意思？“他有好多好多非凡的念頭”，又是些什么念頭？當(dāng)然他們不必回答，這只是一個(gè)開(kāi)啟，用問(wèn)題去開(kāi)啟他們的閱讀思考。二、走近平民林肯林肯，一個(gè)從美國(guó)蠻荒偏僻的叢林中走出來(lái)的農(nóng)夫，一個(gè)出身寒微、無(wú)依無(wú)靠的普通人，他一
3、生只上過(guò)一年的學(xué)，這么平凡的出身，最終憑借著自己不懈的努力與奮斗，成了美國(guó)人心目中最偉大的總統(tǒng)。全世界許多人都把他作為自己的偶像。平民林肯的身上有很多“不普通”之處，為他日后成為總統(tǒng)鋪下了深厚的積淀。我就讓學(xué)生講講他們所讀到的“不普通”，歸納起來(lái)大概有這樣幾個(gè)意思：(1)愛(ài)讀書，愛(ài)學(xué)習(xí)很多學(xué)生講到了林肯是一個(gè)愛(ài)讀書的孩子。張佳妮說(shuō)：小林肯到米勒家玩，在米勒介紹自己的“百寶箱”時(shí)，小林肯看見(jiàn)“百寶箱”底部壓著兩本書《算術(shù)》《拼讀課本》，就想跟米勒換。米勒想要林肯最心愛(ài)的彈弓和冰猴，林肯都答應(yīng)了。陳濤說(shuō)：林肯一識(shí)字，只要晚上有時(shí)間就看書，家人
4、都睡覺(jué)的時(shí)候，他也會(huì)偷偷地看，達(dá)到了一種癡迷的狀態(tài)。周筱涵則從林肯小時(shí)候的學(xué)習(xí)條件艱苦來(lái)談，說(shuō)他小時(shí)候家里窮，買不起紙和筆，就拿樹(shù)枝在家門口的一塊空地上寫字，寫完了就把地弄平整繼續(xù)寫。學(xué)生們一致認(rèn)為林肯酷愛(ài)讀書，書在林肯心中似乎比生命更重要，他的每一本書都是來(lái)之不易的。我便和同學(xué)們一起在傳記中尋找林肯小時(shí)候讀過(guò)的書。林肯讀的第一本書是《圣經(jīng)》，再后來(lái)又獲得了《伊索寓言》《算術(shù)》《拼讀課本》《辛巴特的水手》《天路歷程》《魯濱遜漂流記》《變形記》《列那狐的故事》《華盛頓傳》等。(2)善良，充滿仁愛(ài)之心、同情之心對(duì)于林肯的仁愛(ài)之心，史佳雯同學(xué)說(shuō)
5、了一只兔子的故事。在灌木叢中，捉到了一只兔子，林肯姐姐想帶回去吃兔肉，但林肯卻不忍心，對(duì)兔子充滿同情，最后把它放走了。朱詩(shī)玥講了小黑人迪姆和林肯的友誼。林肯有同情心和正義感。當(dāng)時(shí)白人都看不起黑人，不愿和他們成為朋友，而林肯卻和黑人迪姆成了無(wú)話不說(shuō)的朋友，傾聽(tīng)了迪姆的悲慘遭遇。他發(fā)誓要把黑人從奴隸制的生活中解放出來(lái)。我又讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)當(dāng)時(shí)黑人的非人生活，學(xué)生說(shuō)了很多，如被買賣、鞭打，黑人婦女被侮辱等。學(xué)生對(duì)黑人的遭遇也是很痛心，他們很能理解林肯解放黑奴的決心。(3)學(xué)會(huì)讀大地沈姚覦提出了一個(gè)觀點(diǎn)，林肯的不普通之處在于他“學(xué)會(huì)讀大地”。爸爸托馬斯
6、大字不識(shí)一個(gè)，但是在野外生存能力極強(qiáng)。爸爸告訴林肯，知識(shí)不光在書本上，還在大地上。媽媽南茜也對(duì)林肯說(shuō)，大地是一本了不起的大書，要尊重它，好好地讀它。日后，林肯也確實(shí)記住了爸爸媽媽的話，將自己人生的根深深扎于生他養(yǎng)他的大地，一生行走在美國(guó)廣闊無(wú)邊的大地上，了解想要了解的事，傾聽(tīng)想要傾聽(tīng)的聲音，在大地上書寫下讓大地更美麗的大手筆。之后，陳浩宇同學(xué)提到了林肯的謙虛，吳方晨說(shuō)到了林肯的誠(chéng)實(shí)。靳駿杰夸贊林肯有擔(dān)當(dāng)：自己和另一個(gè)合伙人開(kāi)店，被合伙人欠下了一堆債后，合伙人跑了，林肯沒(méi)有走，而是承擔(dān)了債務(wù)。引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出了很多平民林肯的不平凡之處。話鋒一轉(zhuǎn)
7、，我說(shuō)，雖然林肯表現(xiàn)出非凡的天資和努力，而周圍的很多人對(duì)林肯還是不屑一顧，甚至是諷刺，說(shuō)他是農(nóng)夫出身，將來(lái)不會(huì)有什么大作為。憤怒之下，林肯寫下了這首詩(shī)，學(xué)生再讀——亞伯拉罕，林肯他有大地、筆和一雙手他有好多好多非凡的念頭他會(huì)成為一個(gè)像樣的人上帝知道在什么時(shí)候此刻，我想關(guān)于“非凡的念頭”“關(guān)于大地、筆和一雙手”，學(xué)生自然都懂了。三、討論總統(tǒng)林肯1860年11月6日，林肯當(dāng)選為第十六任美國(guó)總統(tǒng)。成了總統(tǒng)的林肯，是否還能一如既往保持他一貫的作風(fēng)？他有令你佩服的地方嗎？學(xué)生們也交流了很多。(1)發(fā)表《解放宣言》史佳雯請(qǐng)大家關(guān)注林肯的《解放宣言》：
8、在1863年1月1日，林肯向全世界宣布了《解放宣言》，完成了連國(guó)父華盛頓都未能如愿的偉大使命，解放了千千萬(wàn)萬(wàn)的黑奴，讓黑奴們也過(guò)上了普通人的生活。陳婧妍同學(xué)作了補(bǔ)充：對(duì)普通人來(lái)說(shuō)，最基礎(chǔ)、最寶
