素質(zhì)拓展小游戲

素質(zhì)拓展小游戲

ID:22463177

大?。?.31 MB

頁(yè)數(shù):7頁(yè)

時(shí)間:2018-10-29

素質(zhì)拓展小游戲_第1頁(yè)
素質(zhì)拓展小游戲_第2頁(yè)
素質(zhì)拓展小游戲_第3頁(yè)
素質(zhì)拓展小游戲_第4頁(yè)
素質(zhì)拓展小游戲_第5頁(yè)
資源描述:

《素質(zhì)拓展小游戲》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫(kù)。

1、----------專業(yè)最好文檔,專業(yè)為你服務(wù),急你所急,供你所需-------------文檔下載最佳的地方魔毯項(xiàng)目介紹:團(tuán)隊(duì)成員站在一塊魔毯(可用報(bào)紙代替)上,在規(guī)定的時(shí)間內(nèi),在遵守所有成員身體的任何部位不得著地的規(guī)則下,把魔毯翻過(guò)來(lái),移動(dòng)魔毯前進(jìn)一段距離后,再把魔毯翻過(guò)來(lái)。項(xiàng)目目標(biāo):●培養(yǎng)學(xué)員合理計(jì)劃,有效組織,統(tǒng)一行動(dòng)的意識(shí);●通過(guò)身體接觸,增進(jìn)情感交流,增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力;●檢驗(yàn)團(tuán)隊(duì)高效溝通與決策的能力。團(tuán)隊(duì)結(jié)項(xiàng)目介紹:團(tuán)隊(duì)成員按照要求抓住打有繩結(jié)的繩子,在遵守規(guī)則的情況下,將所有的繩結(jié)全部打開(kāi)。項(xiàng)目目標(biāo):●學(xué)習(xí)問(wèn)題分析與決策的技

2、巧;●跨部門以及不同角色成員之間的有效溝通;●活化目標(biāo)的行動(dòng)力;●團(tuán)隊(duì)完成任務(wù)過(guò)程中,意外情況的處理。----------專業(yè)最好文檔,專業(yè)為你服務(wù),急你所急,供你所需-------------文檔下載最佳的地方----------專業(yè)最好文檔,專業(yè)為你服務(wù),急你所急,供你所需-------------文檔下載最佳的地方風(fēng)火輪項(xiàng)目介紹:每個(gè)隊(duì)用報(bào)紙制作一個(gè)履帶式“風(fēng)火輪”,團(tuán)隊(duì)成員腳踩報(bào)紙,手頂報(bào)紙,以隊(duì)為單位競(jìng)賽,到達(dá)終點(diǎn)。項(xiàng)目目標(biāo):●體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)的成立,磨合,穩(wěn)定,成長(zhǎng),成熟的發(fā)展階段?!駡F(tuán)隊(duì)建設(shè):培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)成員的目標(biāo)管理,時(shí)間管理,流程管

3、理,分工,人力資源的合理配置,團(tuán)隊(duì)協(xié)作,競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),執(zhí)行力等各方面的能力?!裢ㄟ^(guò)活動(dòng),活躍氣氛,增強(qiáng)交流,和諧關(guān)系。呼啦圈項(xiàng)目介紹:手拉手圍成一個(gè)圓,每組會(huì)獲得一個(gè)呼啦圈(可用繩圈代替),要求各組在手不松開(kāi)的前提下,以最快的速度從第一個(gè)人依次傳遞給最后一人。項(xiàng)目目標(biāo):●關(guān)注細(xì)節(jié),細(xì)節(jié)之處體現(xiàn)專業(yè)化●供應(yīng)聯(lián)之間的相互合作與默契●資源的合理搭配----------專業(yè)最好文檔,專業(yè)為你服務(wù),急你所急,供你所需-------------文檔下載最佳的地方----------專業(yè)最好文檔,專業(yè)為你服務(wù),急你所急,供你所需-------------文

4、檔下載最佳的地方青春波爾卡項(xiàng)目介紹:學(xué)員圍成一圈一起跳一支浪漫易學(xué)的西方舞蹈。項(xiàng)目目標(biāo):●快速融合,活躍氣氛,提升凝聚力;●遠(yuǎn)離城市的喧鬧、拋開(kāi)工作的繁瑣,放松自我、體驗(yàn)群舞帶來(lái)的歡騰和喜悅??诒瓊鬟f項(xiàng)目介紹:各小隊(duì)成員一字排列,除第一位和最后一位在倒水時(shí)可以接觸杯子外,在傳水的任何過(guò)程中,均不得用上肢接觸杯子。直到空瓶中裝滿水。項(xiàng)目目標(biāo):●團(tuán)隊(duì)成員相互配合,創(chuàng)建科學(xué)的工作方法和流程●決策的執(zhí)行過(guò)程中快速修正,提高效率●善于思考,敢于創(chuàng)新,建立高效的工作團(tuán)隊(duì)●在競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境下,保持穩(wěn)健的節(jié)奏和平和的心態(tài)----------專業(yè)最好文檔,專業(yè)

5、為你服務(wù),急你所急,供你所需-------------文檔下載最佳的地方----------專業(yè)最好文檔,專業(yè)為你服務(wù),急你所急,供你所需-------------文檔下載最佳的地方●創(chuàng)造快樂(lè)的團(tuán)隊(duì)氣氛連環(huán)手項(xiàng)目介紹:團(tuán)隊(duì)成員站成一圈,隨機(jī)抓住不相鄰的另外兩名同伴的手,在手和手不松開(kāi)的情況下圍成一個(gè)盡可能大的圓。項(xiàng)目目標(biāo):●看似不可能的事也可以做到●表面凌亂的事物中也蘊(yùn)涵規(guī)律●促進(jìn)團(tuán)隊(duì)融合,快樂(lè)的團(tuán)隊(duì)氛圍人體多米諾項(xiàng)目介紹:大家圍成一個(gè)圓圈,前后保持一拳的距離,距離盡可能的調(diào)整的近一點(diǎn)。慢慢坐在身后隊(duì)友的腿上,打開(kāi)雙手,堅(jiān)持住并移動(dòng)。項(xiàng)目

6、目標(biāo):●成功源于嘗試●團(tuán)隊(duì)的成功源于團(tuán)隊(duì)成員每一個(gè)人的風(fēng)險(xiǎn)和支持●團(tuán)隊(duì)的成功是建立在每一個(gè)環(huán)節(jié)、每一個(gè)成員都成功的基礎(chǔ)之上,是一個(gè)相互依存、相互支持的整體,大家都必須完成自己的任務(wù)●團(tuán)隊(duì)方向的重要性,領(lǐng)導(dǎo)的重要性----------專業(yè)最好文檔,專業(yè)為你服務(wù),急你所急,供你所需-------------文檔下載最佳的地方----------專業(yè)最好文檔,專業(yè)為你服務(wù),急你所急,供你所需-------------文檔下載最佳的地方●團(tuán)隊(duì)的穩(wěn)定是在不斷的發(fā)展的狀態(tài)改變,而不是在靜止中改變●大家要有換位思考的意識(shí),要想團(tuán)隊(duì)成功,必須自己首先成功

7、,你和你團(tuán)隊(duì)的競(jìng)爭(zhēng)力源自于你不可替代的價(jià)值等。大人小人項(xiàng)目介紹:要求大家根據(jù)培訓(xùn)師喊出的“大人、小人”等口令來(lái)完成一系列的動(dòng)作。反應(yīng)慢的將接受懲罰。項(xiàng)目目標(biāo):●調(diào)動(dòng)大家的興奮度,增加大家的參與程度;●提高團(tuán)隊(duì)的凝聚力;●檢驗(yàn)和鍛煉快速反應(yīng)能力;反口令項(xiàng)目介紹:按照培訓(xùn)師喊的口令大家必須做相反的動(dòng)作(向左轉(zhuǎn)就是向右轉(zhuǎn),稍息就是立正……),大家互相監(jiān)督,如果有做錯(cuò)的朋友將接受“獎(jiǎng)勵(lì)”項(xiàng)目目標(biāo):●調(diào)動(dòng)大家的興奮度,增加大家的參與程度;●提高團(tuán)隊(duì)的凝聚力;●檢驗(yàn)和鍛煉快速反應(yīng)能力;----------專業(yè)最好文檔,專業(yè)為你服務(wù),急你所急,供你所需

8、-------------文檔下載最佳的地方----------專業(yè)最好文檔,專業(yè)為你服務(wù),急你所急,供你所需-------------文檔下載最佳的地方老鼠大象項(xiàng)目介紹:兩隊(duì)面對(duì)面站立,每隊(duì)

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動(dòng)畫的文件,查看預(yù)覽時(shí)可能會(huì)顯示錯(cuò)亂或異常,文件下載后無(wú)此問(wèn)題,請(qǐng)放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫(kù)負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對(duì)本文檔版權(quán)有爭(zhēng)議請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系客服。
3. 下載前請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進(jìn)行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時(shí)可能由于網(wǎng)絡(luò)波動(dòng)等原因無(wú)法下載或下載錯(cuò)誤,付費(fèi)完成后未能成功下載的用戶請(qǐng)聯(lián)系客服處理。