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《人教版-六上語(yǔ)文預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)考點(diǎn)匯總(2017.10打印版~)》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。
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2、人教版六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)匯總第1課山中訪友??作者：李漢榮（著名詩(shī)人，散文家）《山中訪友》是一篇構(gòu)思新奇、富有想象力、充滿好奇心的散文。作者“帶著滿懷的好心情”，走進(jìn)山林，探訪山中的“朋友”，與“朋友”互訴心聲，營(yíng)造了一個(gè)如詩(shī)如畫(huà)的世界，表達(dá)了對(duì)大自然的熱愛(ài)之情。１、作者為什么把進(jìn)山看風(fēng)景說(shuō)成是“山中訪友”？在作者眼中，這一花一樹(shù)，一山一水，都成了有生命的人，他們能跟作者說(shuō)話交流，成了作者的朋友，所以作者進(jìn)山看景，變成了“山中訪友”。2、啊，老橋，你如一位德高望重的老人，在這澗水上站了幾百年了吧？采用比喻的手法。寫(xiě)出了橋的
3、古老，突出了橋的默默無(wú)聞，為大眾服務(wù)的品質(zhì)，充分表達(dá)了作者對(duì)橋的贊美和敬佩。3、“走進(jìn)這片樹(shù)林，鳥(niǎo)兒呼喚我的名字，露珠與我交換眼神。采用擬人的手法。表達(dá)了作者和鳥(niǎo)兒露珠這兩位朋友之間的默契和情誼。4、你好，清涼的山泉！你捧出一面明鏡，是要我重新梳妝嗎？你好，汩汩的溪流！你吟誦著一首首小詩(shī)，是邀我與你唱和嗎？你好，飛流的瀑布！……這一組句子是寫(xiě)“我”跟山中的“朋友”在打招呼，內(nèi)容一致，結(jié)構(gòu)相似，是一組排比句，同時(shí)運(yùn)用擬人手法，把“我”和山里“朋友”之間的那種深厚情誼淋漓盡致地表達(dá)了出來(lái)。5、這山中的一切，哪個(gè)不是我的朋友？(變成
4、陳述句)這山中的一切，哪個(gè)都是我的朋友。6、我站立之處成了看雨的好地方，誰(shuí)能說(shuō)這不是天地給我的恩澤？（雙重否定句）我站立之處成了看雨的好地方，誰(shuí)都不能說(shuō)這不是天地給我的恩澤。第2課山雨?作者:趙麗宏《山雨》作者對(duì)山雨、對(duì)大自然那份濃濃的喜愛(ài)之情。?課文是按雨前、雨中、雨后的順序?qū)懙摹?、從文中哪幾句話可以看出雨改變了山林顏色？原句：a.陽(yáng)光下，山林的色彩層次多得幾乎難以辨認(rèn)，有墨綠、翠綠、有淡青、金黃、也有火一般的紅色。b.
5、在雨中，所有的色彩都融化在水淋淋的嫩綠之中，綠得耀眼，綠得透明.2、像一曲無(wú)字的歌謠，神奇地從四面八方
6、飄然而起，逐漸清晰起來(lái)，響亮起來(lái)，由遠(yuǎn)而近，由遠(yuǎn)而近……作者將雨聲比作無(wú)字的歌謠，寫(xiě)了雨來(lái)時(shí)由輕及重、由遠(yuǎn)及近的動(dòng)態(tài)過(guò)程.第3課草蟲(chóng)的村落?作者：郭楓（著名詩(shī)人，作家）《草蟲(chóng)的村落》運(yùn)用擬人、比喻等修辭手法，將草蟲(chóng)和諧的世界生動(dòng)地展現(xiàn)在大家面前。作者以奇異的想象，追隨著一只爬行的小蟲(chóng)，對(duì)草蟲(chóng)的村落作了一次奇異的游歷，從中反映了作者對(duì)大自然、對(duì)小生物的喜愛(ài)之情。甲蟲(chóng)音樂(lè)家們?nèi)褙炞⒌卣裰岚?，?yōu)美的音韻，像靈泉一般流了出來(lái)。此時(shí)，我覺(jué)得它們的音樂(lè)優(yōu)于人間的一切音樂(lè)，這是只有蟲(chóng)子們才能演奏出來(lái)的！作者贊美這些音樂(lè)演奏者，不僅深深地
7、被它們所吸引，而且覺(jué)得它們的音樂(lè)勝過(guò)人間的一切音樂(lè)，覺(jué)得這是只有蟲(chóng)子才能演奏出來(lái)的天籟之聲。表達(dá)了作者對(duì)大自然小生靈的贊美之情。游俠——黑甲蟲(chóng)?村落——草蟲(chóng)的洞穴?南國(guó)的少女——小圓蟲(chóng)遠(yuǎn)房親戚的住宅——黑甲蟲(chóng)的住宅?茂盛的森林——細(xì)密的草莖兩棵大樹(shù)——兩簇野灌叢?音樂(lè)演奏者——甲蟲(chóng)?測(cè)氣候者和工程師——甲蟲(chóng)靜謐”的“謐”，字音是“mì”。“巷”字提醒第8筆是橫。第4課索溪峪的“野”作者：曹敬莊題目中的“野”意思是“野性的”，是天然的、自然的意思。作者認(rèn)為索溪峪的美就在于它的“野”；本文圍繞索溪峪的“野”，依次描繪了那兒的山、水
8、、野物及人的“野”，體現(xiàn)了一種天然之美。表達(dá)了作者對(duì)索溪峪自然景色的無(wú)比喜愛(ài)和輕松愉快的心情。日積月累落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。--------《己亥雜詩(shī)》龔自珍造物無(wú)言卻有情，每于寒盡覺(jué)春生。--------《新雷》張維屏今夜偏知春氣暖，蟲(chóng)聲新透綠窗紗。--------《月夜》劉方平此夜曲中聞?wù)哿?，何人不起故園情。--------《秋夜洛城聞笛》李白臥看滿天云不動(dòng)，不知云與我俱東。--------《襄邑道中》 陳與義不是花中偏愛(ài)菊，此花開(kāi)盡更無(wú)花。--------《菊花》元稹
9、第5課詹天佑本文記敘了杰出的愛(ài)國(guó)工程師詹天
10、佑主持修筑京張鐵路的事跡，說(shuō)明詹天佑是一位杰出的愛(ài)國(guó)工程師，表現(xiàn)了他的聰明智慧、創(chuàng)造才能和愛(ài)國(guó)主義精神。重點(diǎn)問(wèn)題：（1）課文是從三個(gè)方面來(lái)敘述詹天佑主持修筑京張鐵路的過(guò)程：（勘測(cè)線路）、（開(kāi)鑿隧道）、（設(shè)計(jì)“人”字形線路）。（2）詹天佑開(kāi)鑿居庸關(guān)隧道采用的是（兩端同時(shí)向中間鑿進(jìn)的方法）；開(kāi)鑿八達(dá)嶺隧道采用的是（中部鑿井法）。?1、詹天佑是我國(guó)杰出的愛(ài)國(guó)工程師、鐵路工程專家。京張鐵路修筑的主要修筑者。2、清政府提出修筑京張鐵路，為什么受到帝國(guó)主義的阻撓和要挾？答：帝國(guó)主義的目的是想爭(zhēng)奪京張鐵路的修筑權(quán)，以便進(jìn)一步控制我國(guó)北部。3
11、、一個(gè)中國(guó)工程師在自己的國(guó)土上主持修筑一條鐵路，為什么會(huì)引起國(guó)內(nèi)外的轟動(dòng)？答：1、當(dāng)時(shí)帝國(guó)主義百般阻撓、要挾和嘲笑。2、從北京到張家口這一帶的地理環(huán)境極其惡劣。3、當(dāng)時(shí)技術(shù)設(shè)備非常落后。4、詹天佑在修筑京張鐵路的過(guò)程中遇到了哪些困難？答：三個(gè)方面：1、是勘測(cè)線路的過(guò)程中所遇到
