資源描述:
《勵志文章:讀書,我們必須的生活》由會員上傳分享,免費在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫。
1、今年,共有19所高校部分外國語專業(yè)可單獨招生,這些單招的試點院校將按有關(guān)規(guī)定自行組織命題和單獨考試,在全國統(tǒng)考前提前錄取勵志文章:讀書,我們必須的生活 在職場你是混日子還是認(rèn)真踏實工作呢?以下應(yīng)屆畢業(yè)生為大家分享職場勵志文章“把本職做到101分”希望能夠給身在職場的你一點啟示! 這一段時間,我學(xué)習(xí)了學(xué)校推薦的《給教師的建議》一書。這是偉大的教育家蘇霍姆林斯基留給我們教師的寶貴財富。這本書的內(nèi)容很豐富,深入淺出地闡述了與教育有關(guān)的100個方面的內(nèi)容。細(xì)細(xì)讀來,受益匪淺。通過學(xué)習(xí),我發(fā)現(xiàn)閱讀是支撐蘇霍姆林斯基語文教育基本觀點的核心概念,閱讀在他的語
2、文教育思想體系中占據(jù)舉足輕重的地位。在書中的很多章節(jié),他都闡述了閱讀在教師教學(xué)與學(xué)生學(xué)習(xí)生活中的重要性。我是一名語文教師,更加明白閱讀對于自身語文素養(yǎng)提高的重要性。因此,我對《談?wù)劷處煹慕逃仞B(yǎng)》這一節(jié)中作者的觀點非常贊同:“教師在他所教的科學(xué)基礎(chǔ)學(xué)科方面,如果沒有深刻的科學(xué)知識,就談不上教育素養(yǎng)。那么怎樣才能使每一位教師不僅懂得一點教學(xué)的常識,而且深知本門學(xué)科的淵源呢?讀書,讀書,再讀書,教師的教育素養(yǎng)的這個方面正是取決于此。要把讀書當(dāng)做第一精神需要,當(dāng)做饑餓者的食物。要有讀書的興趣,要喜歡博覽群書,要能在書本面前坐下來,深入地思考”。小語種自主招生
3、的對象主要是外語教學(xué)質(zhì)量較高的普通高中應(yīng)屆畢業(yè)生,考生被錄取后,不得再報考其他高校,新生入學(xué)后也不得轉(zhuǎn)入其他專業(yè)。今年,共有19所高校部分外國語專業(yè)可單獨招生,這些單招的試點院校將按有關(guān)規(guī)定自行組織命題和單獨考試,在全國統(tǒng)考前提前錄取 你之所以過得那么慘,是因為你還不夠努力嗎?不,是你在忙碌時會忘記了思考,不辨方向,不查環(huán)境,不懂變通,入不了優(yōu)秀的圈子從而錯失財富?!【永锓蛉苏f:"弱者等待時機,強者創(chuàng)造時機。"這真是一句至理名言。《臺北民族晚報》上,有一次記述林語堂博士當(dāng)年的一段故事說: 一直以來,自己還是蠻喜歡語文教學(xué)的,也一直想做一名優(yōu)秀的語文
4、教師。也曾拜讀竇桂梅、薛瑞萍、孫雙金等名師的隨筆佳作,發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀的語文教師有一個共同的特點,那就是他們無一不是博覽群書之人。試想,作為一名語文教師,要帶領(lǐng)孩子們學(xué)習(xí)祖國的語言文字,感受我們民族文化的博大精深,自己沒有豐厚的文化底蘊,面對學(xué)生何來侃侃而談的底氣?又如何能引領(lǐng)學(xué)生暢游書海?道理都明白,但是,我是否把讀書當(dāng)做第一精神需要?我是否做到了博覽群書?捫心自問,顯然沒有,我慚愧至極?! ‖F(xiàn)在職場中的人大多感覺累,這種累主要源自于心理上的,而不是來自于體力上的。每天大多座在電腦前,悄無聲息地工作,看似沉默,而似一場沒有硝煙的戰(zhàn)場。職場上的爾虞我詐、勾心斗
5、角搞得職場中人身心疲憊,降低了我們的幸福度。其實這種累,主要是來自于自己的內(nèi)心深處,有這么一句話:“要我們心中簡單,這個世界就簡單?!蔽覀冏非蟮脑缴?,背的包袱就越輕。如果我們滿腦子里都裝滿了“名利”,那么我們前行的步履就會很沉重。小語種自主招生的對象主要是外語教學(xué)質(zhì)量較高的普通高中應(yīng)屆畢業(yè)生,考生被錄取后,不得再報考其他高校,新生入學(xué)后也不得轉(zhuǎn)入其他專業(yè)。今年,共有19所高校部分外國語專業(yè)可單獨招生,這些單招的試點院校將按有關(guān)規(guī)定自行組織命題和單獨考試,在全國統(tǒng)考前提前錄取 曾看到過一篇文章,說的是:如今好多學(xué)校都要求學(xué)生大量進行課外閱讀,這是語文課
6、程標(biāo)準(zhǔn)提出的要求,對學(xué)生各方面素質(zhì)的提高及終身發(fā)展都有好處,但是在我們對學(xué)生提出了這樣要求的同時,我們的老師讀了多少書?我們的家長讀了多少書?是啊,我的確該拿這樣的問題問問自己。在要求學(xué)生的同時,我怎么就不要求自己呢?作為語文教師,我問自己:我讀了多少書?雖說有時也看看,專業(yè)的,人文的,休閑的,都會涉獵一點點。但細(xì)想想,卻很少有過讀書計劃,全憑自己的喜好,想看時就翻翻,有時間就看了,沒時間就作罷,也不成系統(tǒng),更不能堅持,如此這般,總覺得沒什么收獲。在學(xué)校,我經(jīng)常向?qū)W生和家長強調(diào)課外閱讀的重要性,鼓勵學(xué)生多讀書,讀好書,力爭在小學(xué)階段完成課標(biāo)中對課外閱讀
7、總量145萬字的要求。對于我的要求,學(xué)生們都完成得不錯。畢業(yè)前夕的家長會上,我的學(xué)生們向家長展示了自己兩年來的讀書成果:三萬多字的讀書筆記。我不確定他們兩年間讀了多少書,但擺在面前的一摞摞厚厚的讀書筆記讓我深思;我的班上有62名學(xué)生,如果一個學(xué)生讀一本書的話,那么我又該讀多少書才能滿足學(xué)生們的求知欲呢?算算這個閱讀量應(yīng)該是驚人的。 小語種自主招生的對象主要是外語教學(xué)質(zhì)量較高的普通高中應(yīng)屆畢業(yè)生,考生被錄取后,不得再報考其他高校,新生入學(xué)后也不得轉(zhuǎn)入其他專業(yè)。今年,共有19所高校部分外國語專業(yè)可單獨招生,這些單招的試點院校將按有關(guān)規(guī)定自行組織命題和單獨
8、考試,在全國統(tǒng)考前提前錄取作為教師,撰寫教育隨筆及論文也是我們常做的功課。這更離不開大量的,高