基于建筑設(shè)計(jì)和室內(nèi)設(shè)計(jì)的關(guān)系分析與研究

基于建筑設(shè)計(jì)和室內(nèi)設(shè)計(jì)的關(guān)系分析與研究

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1、基于建筑設(shè)計(jì)和室內(nèi)設(shè)計(jì)的關(guān)系分析與研究本文主要就建筑設(shè)計(jì)和室內(nèi)設(shè)計(jì)的關(guān)系進(jìn)行了深入的分析與研究,建筑設(shè)計(jì)和室內(nèi)設(shè)計(jì),兩者既有相同點(diǎn),又有不同點(diǎn),相同點(diǎn)表現(xiàn)在:建筑設(shè)計(jì)和室內(nèi)設(shè)計(jì)的目的相同,建筑設(shè)計(jì)和室內(nèi)設(shè)計(jì)都受環(huán)境因素影響,建筑設(shè)計(jì)和室內(nèi)設(shè)計(jì)都要受到經(jīng)濟(jì)投入的限制;不同點(diǎn)表現(xiàn)在:建筑設(shè)計(jì)和室內(nèi)設(shè)計(jì)有整體和局部的關(guān)系,建筑設(shè)計(jì)和室內(nèi)設(shè)計(jì)的對(duì)象的使用年限不同,建筑設(shè)計(jì)是室內(nèi)設(shè)計(jì)的環(huán)境依據(jù),建筑設(shè)計(jì)制約了室內(nèi)設(shè)計(jì),室內(nèi)設(shè)計(jì)又在一定程度上改變建筑空間;室內(nèi)設(shè)計(jì)是建筑設(shè)計(jì)的繼續(xù)和深化,是對(duì)空間和環(huán)境的再創(chuàng)造。?本文就此提出了一些自己的看法,可與同行共同探討。關(guān)鍵詞:建

2、筑設(shè)計(jì);室內(nèi)設(shè)計(jì);關(guān)系前言  隨著我國經(jīng)濟(jì)、科技的發(fā)展,從旅游建筑、商業(yè)建筑開始,及至辦公、金融建筑和千家萬戶的居住建筑,室內(nèi)設(shè)計(jì)和建筑裝飾都有了蓬勃發(fā)展。如今室內(nèi)裝修更成為建筑活動(dòng)的繼續(xù),變得必不可少了,但當(dāng)前我國的室內(nèi)設(shè)計(jì)和建筑裝修存在一些較為普遍和值得注意的問題,由于歷史的原因,我國在相當(dāng)長(zhǎng)的一段時(shí)期內(nèi),室內(nèi)設(shè)計(jì)在百姓的生活中是個(gè)空白點(diǎn),人們對(duì)居室的要求僅僅是能滿足居住,對(duì)居室的藝術(shù)、文化、個(gè)性的要求很少。近幾年來,隨著國家經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,人民的生活水平“二次裝修”的熱潮,也就形成了以滿足“二次裝修”的需要為設(shè)計(jì)目的的室內(nèi)設(shè)計(jì)。建筑設(shè)計(jì)是運(yùn)用各種建筑構(gòu)件以

3、取得各種建筑空間,并使建筑空間和建筑構(gòu)件滿足功能、技術(shù)、經(jīng)濟(jì)和藝術(shù)的要求。室內(nèi)設(shè)計(jì)是對(duì)于具有視覺限定的人工環(huán)境加以規(guī)劃,以滿足生理和精神的要求,以保障生產(chǎn)、生活的需要,是建筑功能、空間形體、工程技術(shù)和藝術(shù)相互依存和緊密結(jié)合的產(chǎn)物。建筑設(shè)計(jì)和內(nèi)設(shè)計(jì)統(tǒng)屬環(huán)境設(shè)計(jì)的范疇。一個(gè)建筑空間要達(dá)到理想的使用功能和美化功能,就離不開建筑設(shè)計(jì)和室內(nèi)設(shè)計(jì),兩者既有相同點(diǎn),又有不同點(diǎn),為了達(dá)到一個(gè)共同的目標(biāo),兩者相輔相成,缺一不可。一、建筑設(shè)計(jì)和室內(nèi)設(shè)計(jì)的相同點(diǎn)分析與研究  1、建筑設(shè)計(jì)和室內(nèi)設(shè)計(jì)的目的相同,都是以滿足空間的使用性質(zhì)和使用功能為設(shè)計(jì)目的。只是建筑設(shè)計(jì)主要考慮的是滿

4、足整個(gè)建筑物的使用功能。通過對(duì)建筑物系統(tǒng)地整體地進(jìn)行設(shè)計(jì),使建筑物滿足特定的使用功能。例如對(duì)于一棟綜合教育樓,建筑設(shè)計(jì)要考慮整棟建筑中的空間合理分割,要根據(jù)規(guī)范和校方的要求,合理布置普通教室、理化實(shí)驗(yàn)室、美術(shù)教室、書法教室、計(jì)算機(jī)房、音樂教室、琴房、舞蹈教室等等,同時(shí)還要根據(jù)各個(gè)教室不同的使用功能對(duì)其進(jìn)行特殊處理,如對(duì)音樂教室、琴房等作隔聲處理、對(duì)計(jì)算機(jī)房作防靜電處理、對(duì)理化實(shí)驗(yàn)室防腐蝕處理等。而室內(nèi)設(shè)計(jì)主要考慮的是滿足一個(gè)獨(dú)立的空間的使用要求,如一套住宅、一個(gè)公司的若干辦公室、一個(gè)休閑場(chǎng)所等,根據(jù)業(yè)主要求,對(duì)室內(nèi)空間作局部地再設(shè)計(jì)再創(chuàng)作,以達(dá)到業(yè)主所需要的

5、使用功能和體現(xiàn)業(yè)主的愛好、品位等?! ?、建筑設(shè)計(jì)和室內(nèi)設(shè)計(jì)都受環(huán)境因素影響。建筑設(shè)計(jì)要考慮受自然氣候、自然環(huán)境、社會(huì)條件的大環(huán)境的限制;室內(nèi)設(shè)計(jì)要考慮受建筑環(huán)境及采光、通風(fēng)、朝向等小環(huán)境的限制。建筑設(shè)計(jì)根據(jù)建筑物的性質(zhì)和規(guī)模,結(jié)合基地條件和環(huán)境特點(diǎn)(如地形條件、道路交通條件、綠化、原有建筑情況、設(shè)備的城市管X位置)來確定建筑物或建筑群的位置、布局、朝向。比如設(shè)計(jì)時(shí)根據(jù)小區(qū)周邊道路情況確定小區(qū)主干道的位置,建筑物之間的次要道路也要根據(jù)車流、人流的情況合理安排,既不浪費(fèi)面積,又保證通行需要。又如一般建筑物特別是住宅朝向是坐北朝南,但若小區(qū)的北面或西面有一處美麗

6、景觀,不妨把面對(duì)景觀的單元的朝向改一下,使它朝向景觀,達(dá)到推窗見景的效果。室內(nèi)設(shè)計(jì)則要結(jié)合建筑環(huán)境來設(shè)計(jì)。如果整體建筑周圍有美麗風(fēng)景、寬闊的視野、充足的陽光,在做室內(nèi)設(shè)計(jì)時(shí)可考慮充分利用室外環(huán)境,使之與室內(nèi)環(huán)境相互交流,一般可利用窗口、陽臺(tái)外的景致點(diǎn)綴室內(nèi)環(huán)境。反之如果整體建筑環(huán)境不理想,就可采用一些手法掩飾外界不良環(huán)境,同時(shí)兼顧采光、通風(fēng)問題。通過室內(nèi)設(shè)計(jì)形成一個(gè)良好的小環(huán)境。  3、建筑設(shè)計(jì)和室內(nèi)設(shè)計(jì)都要受到經(jīng)濟(jì)投入的限制。建筑設(shè)計(jì)和室內(nèi)設(shè)計(jì)中成果最終是要通過所使用的建筑裝飾材料來體現(xiàn),不同的經(jīng)濟(jì)投入會(huì)導(dǎo)致材料的品質(zhì)不同,那么藝術(shù)效果和使用效果也是不同的

7、,在室內(nèi)設(shè)計(jì)中尤其明顯。二、建筑設(shè)計(jì)和室內(nèi)設(shè)計(jì)的不同點(diǎn)分析與研究  1、建筑設(shè)計(jì)和室內(nèi)設(shè)計(jì)有整體和局部的關(guān)系。建筑設(shè)計(jì)考慮的是整棟建筑物的風(fēng)格和使用功能,它既要考慮單個(gè)空間的使用功能,又要考慮通過水平交通(走道、廊子)、垂直交通(樓梯、電梯、坡道)、交通樞紐(大堂、門廳、過廳)將單個(gè)空間有機(jī)組合形成整體以后的功能,同時(shí)兼顧公共空間和單個(gè)空間的消防、安全疏散等的問題是對(duì)建筑物作整體的、大局的、宏觀的考慮。室內(nèi)設(shè)計(jì)要考慮的范圍僅是一個(gè)獨(dú)立的使用空間內(nèi)的藝術(shù)性、空間劃分的合理性,在建筑設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)上給予適當(dāng)調(diào)整以達(dá)到設(shè)計(jì)目的。對(duì)于住宅來說每一個(gè)單元分屬不同的業(yè)主,局

8、部和整體不需要也不可能統(tǒng)一,但對(duì)于一棟使用功能明確的

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