教師暑期培訓(xùn)心得

《教師暑期培訓(xùn)心得》由會員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫。

1、為認(rèn)真貫徹落實(shí)市、區(qū)有關(guān)農(nóng)村工作會議精神，學(xué)習(xí)借鑒外地先進(jìn)經(jīng)驗，加快我鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)步伐，推進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、標(biāo)準(zhǔn)化進(jìn)程教師暑期培訓(xùn)心得　　XX年的7月5日至11日連續(xù)一個星期，我參加了南湖區(qū)教齡五年內(nèi)青年教師暑期培訓(xùn)。對我來說，這次培訓(xùn)來得及時，來得實(shí)在，我覺得受益非淺，深受啟迪。教師的成長歷程和教師的職業(yè)發(fā)展離不開教師的培訓(xùn)和再學(xué)習(xí)，從理論上提高教師的執(zhí)業(yè)水平，從科學(xué)發(fā)展的角度來提高教育教學(xué)能力，都是教師自身提高的需求。這次培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富，在7天的培訓(xùn)中，有專家報告《以學(xué)生的學(xué)習(xí)為核心—基于“學(xué)習(xí)力的培養(yǎng)”的教學(xué)改革》、《怎樣觀課評課》，名師

2、說課示范，專家傳授如何寫教學(xué)設(shè)計，如何命制試卷以及說課、評課的實(shí)戰(zhàn)演練等。　　7天的培訓(xùn)，時間不是很長，但是對于新教師的我來說，這是一次非常及時，非常有意義的培訓(xùn)，對我自身的發(fā)展有著十分重要的促進(jìn)作用，我感到收獲很大。近年來，該市緊緊圍繞“全省進(jìn)前列，百強(qiáng)上位次”的發(fā)展目標(biāo)，不斷調(diào)整優(yōu)化農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)，全面推進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、標(biāo)準(zhǔn)化、國際化進(jìn)程，促進(jìn)了全市農(nóng)業(yè)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展。為認(rèn)真貫徹落實(shí)市、區(qū)有關(guān)農(nóng)村工作會議精神，學(xué)習(xí)借鑒外地先進(jìn)經(jīng)驗，加快我鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)步伐，推進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、標(biāo)準(zhǔn)化進(jìn)程　　教師相互觀摩彼此的課并描述他們所觀察到的情景，隨后與其他教師

3、相互交換，這是我認(rèn)為的聽課與評課。個人的知識畢竟有限，只有不斷地學(xué)習(xí)別人的先進(jìn)經(jīng)驗，才能得到不斷的充實(shí)和提高。新教師缺乏教學(xué)經(jīng)驗，而教學(xué)經(jīng)驗又是搞好教學(xué)所必需的。因此，盡可能多向別人學(xué)習(xí)，吸取他人的經(jīng)驗，彌補(bǔ)自己之短。在學(xué)期末的學(xué)部會議上，我曾講到，一年的教學(xué)實(shí)踐，讓我成長了不少，但還有許多方面有欠缺，比如當(dāng)聽名師或者同事授課時，只能粗淺的知道哪個地方講的不錯，有特色;或者哪個地方處理的不夠好。不能系統(tǒng)的對這節(jié)課做一個評價，不知道從哪個角度入手，講不出頭頭道道。當(dāng)我拿到培訓(xùn)安排表，看到有專家報告：怎樣觀課評課時，我的心里一動：太好了，沒想到我

4、的困難這么及時地就能解決掉，真是太好了。在這次培訓(xùn)中，先是聽取了專家的報告，知道了觀課評課的一些理論知識及技術(shù)，而后又進(jìn)行了了實(shí)戰(zhàn)演練：觀課以及評課比賽。雖然這次的評課評比我沒有取得好的成績，但是我認(rèn)為對于自己來說已經(jīng)有了一定的進(jìn)步，至少知道了評課的角度及技巧，我想經(jīng)過一定的積累，我一定能很好的把握聽課與評課?！　≡谶@次培訓(xùn)中，專家名師給我們講述了“如何進(jìn)行課堂教學(xué)設(shè)計”及“如何進(jìn)行說課”。我認(rèn)為這些都為上好課起著舉足輕重的作用。特別是說課中提到的制定學(xué)習(xí)三維目標(biāo)及教學(xué)方法和學(xué)法的選擇，對我的幫助尤為重要。備好課是上好課的首要環(huán)節(jié)。備課在備教

5、材的同時，還要備教法。只有在教法上狠下功夫，教學(xué)才能成效顯著?，F(xiàn)代教學(xué)的標(biāo)志是：教學(xué)的重心由教師轉(zhuǎn)向?qū)W生，由書本轉(zhuǎn)向經(jīng)驗，由課堂轉(zhuǎn)向活動。教師教的目的是調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和思維活動。在教學(xué)目標(biāo)確定方面，要充分體現(xiàn)對不同年級的學(xué)生在知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀等方面的不同要求。要充分發(fā)揮新教師計算機(jī)知識豐富的自身優(yōu)勢，大膽探索基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的自主學(xué)習(xí)。近年來，該市緊緊圍繞“全省進(jìn)前列，百強(qiáng)上位次”的發(fā)展目標(biāo)，不斷調(diào)整優(yōu)化農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)，全面推進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、標(biāo)準(zhǔn)化、國際化進(jìn)程，促進(jìn)了全市農(nóng)業(yè)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展。為認(rèn)真貫徹落實(shí)市、區(qū)有關(guān)農(nóng)村

6、工作會議精神，學(xué)習(xí)借鑒外地先進(jìn)經(jīng)驗，加快我鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)步伐，推進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、標(biāo)準(zhǔn)化進(jìn)程　　在說課示范中，名師也提到對于我們選擇的教法學(xué)法或者制定的重難點(diǎn)，要有理論知識的支撐。同時我也明白，要加快成長步伐，就必須以教育教學(xué)理論為指導(dǎo)，結(jié)合理論反思自己的實(shí)踐，在反思中真正做到理論聯(lián)系實(shí)際，在實(shí)踐中不斷總結(jié)與升華自己的理論水平和實(shí)踐能力，不斷提高自己的教育教學(xué)水平?！　∏罔痹唇陙?，該市緊緊圍繞“全省進(jìn)前列，百強(qiáng)上位次”的發(fā)展目標(biāo)，不斷調(diào)整優(yōu)化農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)，全面推進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、標(biāo)準(zhǔn)化、國際化進(jìn)程，促進(jìn)了全市農(nóng)業(yè)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展。