地質年代及第四系特征

地質年代及第四系特征

ID:27404148

大小:12.57 MB

頁數(shù):25頁

時間:2018-12-02

地質年代及第四系特征_第1頁
地質年代及第四系特征_第2頁
地質年代及第四系特征_第3頁
地質年代及第四系特征_第4頁
地質年代及第四系特征_第5頁
資源描述:

《地質年代及第四系特征》由會員上傳分享,免費在線閱讀,更多相關內容在教育資源-天天文庫

1、第三講地質年代及第四系特征1、確定地層相對地質年代的方法:(1)沉積巖的確定方法1)層位對比法沉積巖,未經劇烈構造變動,位于下面的地層較老,上面較新。2)巖層接觸關系法3)巖性對比法同一時期,同一地質環(huán)境下形成的巖石,其成分結構、構造是相似的。4)古生物化石法生物進化是由簡單到復雜,低級到高級。標準化石:較短時代段落出現(xiàn)并分布較廣的生物化石。如:三葉蟲,寒武紀極盛,志留紀衰退,二迭紀絕滅。地層接觸關系:整合接觸(沉積巖)1、整合接觸(Conformity)2、不整合接觸(Unconformity)分為平行不整合和角度不整合整合接觸沉積作用基本

2、連續(xù),沉積物連續(xù)堆積,沒有間斷。新老地層之間為平行或近于平行的關系整合接觸的地質意義反映該地區(qū)在此沉積時期內地殼升降與沉積處于相對穩(wěn)定狀態(tài),沒有發(fā)生顯著的構造運動平行不整合-假整合不整合面上下兩套地層的產狀彼此平行,接觸界線與整合接觸界線相似。平行不整合與整合的區(qū)別:平行不整合上下兩套地層之間缺失地層。平行不整合反映地殼上升,沉積地層露出水面,接受剝蝕,是升降運動的表現(xiàn)。(2)巖漿巖相對地質年代的確定方法(1)沉積接觸。先形成的巖漿巖遭受分化剝蝕,后在其上又沉積新的巖層。(2)侵入接觸。巖漿巖侵入于先形成的巖層中所形成。沉積接觸侵入接觸2、地

3、層年代的劃分地史即地質歷史,也就是地殼演變的歷史。地殼形成至今已有46億年的歷史。按時間的長短依次劃分為宙、代、紀、世、期。首先分為兩個大的段落,顯生宙和隱生宙。兩個宙以下又分為五個代,太古代、元古代、古生代、中生代和新生代。各代分為若干紀,紀下分世、世下分期。同位素地質年代是表示巖石形成到現(xiàn)在的實際年齡,即“絕對”年齡。是根據(jù)巖石中所含的反射性同位素和它的蛻變產物的相對含量來測定。(從老-新)震(Z)寒(?)奧(O)志(S)泥(D)石炭(C)二(P)三(T)侏(J)白(K)三(R)四紀(Q)(1)、地質年代的劃分(2)、地層年代及其確定方法

4、1、地層:在一定時期內先后形成的具有一定層位的層狀或非層狀巖石的總稱。與巖層區(qū)別:含有時間概念。2、地層時代單位:宇、界、系、統(tǒng)、階(下、中、上)地質時代單位:宙、代、紀、世、期(早、中、晚)地層地方性單位:群、組、段。3、同一時代形成的不同巖層有共性,如:四川盆侏羅系和白堊系地層含粘土巖,易滑坡。不同時期形成的相同名稱的巖層,有區(qū)別。如黃土,中更新世末(Q2)以后的黃土,松軟、有孔隙,遇水濕陷;以前,緊密、沒有孔隙,承載力高,不具濕陷性。第四紀的由來:最初,人們把地殼的發(fā)展歷史分為第一紀(原始紀)、第二紀和第三紀3個大階段。1829年,法國

5、學者J.德努瓦耶在研究巴黎盆地的地層時,把第三系上部的松散沉積物劃分出來命名為第四系,其時代為第四紀。隨著地質科學的發(fā)展,第一紀和第二紀因細分成若干個紀被廢棄了,僅保留下第三紀和第四紀的名稱,這兩個時代合稱為新生代。第四紀特征:地質年代中第四紀時期是距今最近的地質年代。在第四紀歷史上發(fā)生了兩大變化即人類的出現(xiàn)和冰川作用。這反映了第四紀時所特有的自然地理環(huán)境、構造運動和火山活動等持點。而第四紀時期沉積的歷史相對較短,一般又未經固結硬化成巖作用,因此在第四紀形成的各種沉積物通常是松散的、軟弱的、多孔的,與巖石的性質有著顯著的差異,有時就籠統(tǒng)稱之為

6、土。根據(jù)地質成因類型劃分,可將第四紀沉積物的土體分為:殘積土Qel、坡積土Qdl、洪積土Qpl、沖積土Qal、湖積土Ql、海積土Qm、風積土Qeol及冰積土Qgl等。第四紀地質特征第四紀沉積物的基本特征:1、巖性松散:習稱“松散堆積物”,是確定第四紀沉積物的重要特征,也有膠結甚至固結的。如:海灘巖、火山巖、強鈣質膠結的沉積物外。2、成因多樣:幾乎包括了所有外力成因的沉積物。3、巖性巖相變化快:同期沉積物可在短距離內發(fā)生相變,厚度小而多變(山頂?shù)缴侥_),劃分對比困難,研究難度大4、厚度差異大:厚度從0米到數(shù)百米。5、含哺乳動物化石和古人類:尤其

7、洞穴堆積。

當前文檔最多預覽五頁,下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當前文檔最多預覽五頁,下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學公式或PPT動畫的文件,查看預覽時可能會顯示錯亂或異常,文件下載后無此問題,請放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權歸屬用戶,天天文庫負責整理代發(fā)布。如果您對本文檔版權有爭議請及時聯(lián)系客服。
3. 下載前請仔細閱讀文檔內容,確認文檔內容符合您的需求后進行下載,若出現(xiàn)內容與標題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時可能由于網絡波動等原因無法下載或下載錯誤,付費完成后未能成功下載的用戶請聯(lián)系客服處理。