地球信息科學(xué)與技術(shù)

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1、地球信息科學(xué)與技術(shù)主講：王潤(rùn)懷主要內(nèi)容一、從汶川大地震講起二、地科專業(yè)的教學(xué)計(jì)劃三、地科與地信（GIS）專業(yè)的區(qū)別四、專業(yè)思想問(wèn)題五、大學(xué)期間應(yīng)該做些什么一、從汶川大地震講起1.地震的基本情況時(shí)間：2008年5月12日14點(diǎn)28分地點(diǎn)：震中位于北緯31度，東經(jīng)103.4度（四川省汶川縣）震級(jí)：里氏8.0波及范圍：20多個(gè)地區(qū)北京、上海、天津、重慶、寧夏、甘肅、青海、陜西、山西、山東、河南、湖北、湖南、貴州、云南、西藏、江蘇、浙江、香港、臺(tái)灣等地均有震感。1.地震的基本情況（續(xù)一）遇難人數(shù)：68109（截止28日12時(shí)）失蹤人數(shù)：19851（截止28日12

2、時(shí)）受傷人數(shù)：364552（截止28日12時(shí)）緊急轉(zhuǎn)移安置：1500.6341萬(wàn)人累計(jì)受災(zāi)人數(shù)：4561.2765萬(wàn)人經(jīng)濟(jì)損失：可能高達(dá)5000億元（據(jù)央視國(guó)際）公路損失509.08億元通信直接經(jīng)濟(jì)損失近30億元工業(yè)企業(yè)損失超過(guò)670億元2.地震的種類地震分為天然地震和人工地震兩大類：（1）天然地震構(gòu)造地震：地震總數(shù)的占90%火山地震：約占地震總數(shù)的7%。塌陷地震：誘發(fā)地震：大水庫(kù)蓄水后增加了地殼的壓力，有時(shí)也會(huì)誘發(fā)地震。（2）人工地震是由人為活動(dòng)引起的地震。如工業(yè)爆破、地下核爆炸造成的振動(dòng)；幾個(gè)概念震源：地震波發(fā)源的地方。震中：震源在地面上的垂直投影。

3、震源深度：震中到震源的深度淺源地震：震源深度小于70公里；中源地震：深度在70-300公里；深源地震：深度大于300公里。破壞性地震一般是淺源地震。如1976年的唐山地震的震源深度為12公里。3.為什么會(huì)發(fā)生汶川大地震？地震是地殼中累積的構(gòu)造應(yīng)力集中引起地殼巖石突然破裂的結(jié)果。地殼具有板塊構(gòu)造特征。地球內(nèi)部物質(zhì)不均衡運(yùn)動(dòng)、地球自轉(zhuǎn)、天體引力等產(chǎn)生應(yīng)力龍門山主體長(zhǎng)期以來(lái)的應(yīng)力蓄積，蓄積到了一定程度龍門山及其附近地震構(gòu)造圖龍門山斷裂構(gòu)造系與在遙感影像圖上強(qiáng)震震中位置印度板塊以每年50mm的速度向亞洲俯沖，造成青藏高原快速隆升汶川強(qiáng)震震中構(gòu)造示意圖與震源機(jī)制解

4、釋4.地震能否預(yù)報(bào)？可以預(yù)報(bào)成功案例：海城地震發(fā)生于1975年2月4日19點(diǎn)36分，遼寧省海城、營(yíng)口縣一帶。震級(jí)7.3級(jí)，震源深度16、21公里，震中烈度為9度強(qiáng)。海城大地震，波及了6個(gè)市、10個(gè)縣，割區(qū)人口800多萬(wàn)，由于預(yù)報(bào)及時(shí)，卻僅有1300多人死亡，占全地區(qū)人口的0.016%。在世界歷史上成功地預(yù)報(bào)七級(jí)以上大震尚屬首次給我們的啟示只有盡可能多地了解地球，才能使我們?cè)谧畲蟪潭攘吮苊庾匀粸?zāi)害的發(fā)生；——地質(zhì)學(xué)、地球物理學(xué)等只有及時(shí)做出預(yù)報(bào)，并借助于決策支持系統(tǒng)，才能使政府部門盡早做出應(yīng)對(duì)方案?！畔⒖茖W(xué)與技術(shù)等地球信息科學(xué)與技術(shù)就是結(jié)合地球科學(xué)與

5、信息科學(xué)的一門科學(xué)。二、地科專業(yè)的教學(xué)計(jì)劃（一）、培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)實(shí)際需要，德、智、體全面發(fā)展，具有扎實(shí)的地學(xué)理論基礎(chǔ)，掌握地學(xué)信息獲取與處理、地學(xué)軟件開(kāi)發(fā)，能從事國(guó)土資源數(shù)字化、遙感及它地球信息識(shí)別、處理與分析的高級(jí)專門人才。（二）、培養(yǎng)要求通過(guò)在校學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)受到良好的政治思想、道德品質(zhì)、文化修養(yǎng)和身心素質(zhì)的教育。本專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)具備以下幾個(gè)方面的知識(shí)和能力：1、熟練地掌握一門外語(yǔ)，能夠較熟練地閱讀中外科技文獻(xiàn)，以便能夠快速地把握住本專業(yè)國(guó)內(nèi)外的最新動(dòng)態(tài)、發(fā)展方向和前沿技術(shù)；2、掌握基礎(chǔ)地質(zhì)學(xué)、遙感技術(shù)、地理信息系統(tǒng)和計(jì)算機(jī)

6、技術(shù)等方面的基本理論和基本知識(shí)；3、受到地學(xué)信息化和地學(xué)信息綜合應(yīng)用方面的科學(xué)思維和科學(xué)實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練，具備良好的科學(xué)素養(yǎng)；4、掌握地學(xué)信息數(shù)字化、遙感地學(xué)信息提取與處理及運(yùn)用地理信息系統(tǒng)進(jìn)行管理和分析的理論和技能；具備運(yùn)用地學(xué)信息進(jìn)行綜合應(yīng)用的能力。（三）、就業(yè)（發(fā)展）方向本專業(yè)屬交叉學(xué)科，學(xué)生理論基礎(chǔ)扎實(shí)，計(jì)算機(jī)技能高，專業(yè)知識(shí)面寬，適應(yīng)能力強(qiáng)，就業(yè)面寬廣；學(xué)生畢業(yè)后可以到地質(zhì)勘探、礦產(chǎn)資源開(kāi)發(fā)、國(guó)土規(guī)劃、地震、氣象、環(huán)保、市政、供水、高校、科研院所等有關(guān)部門從事科研、教學(xué)、生產(chǎn)及管理工作。（四）、修業(yè)年限以及授予學(xué)位修業(yè)年限：3～6年彈性學(xué)制授予學(xué)位理學(xué)

7、學(xué)士（五）專業(yè)核心（特色）課程設(shè)置（六）專業(yè)指導(dǎo)性教學(xué)計(jì)劃一覽通識(shí)教育課程（思政類）思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)中國(guó)近現(xiàn)代史綱要馬克思主義基本原理毛澤東思想鄧小平理論“三個(gè)代表”重要思想形勢(shì)與政策1形勢(shì)與政策2形勢(shì)與政策通識(shí)教育課程（軍體類）軍事理論體育與健康1體育與健康2體育與健康3體育與健康4通識(shí)教育課程（外語(yǔ)類）大學(xué)英語(yǔ)1大學(xué)英語(yǔ)2大學(xué)英語(yǔ)3大學(xué)英語(yǔ)4通識(shí)教育課程（計(jì)算機(jī)類）大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)C++語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)通識(shí)教育課程（數(shù)學(xué)類）高等數(shù)學(xué)1高等數(shù)學(xué)2線性代數(shù)概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)通識(shí)教育課程（理化類）大學(xué)物理（上）物理實(shí)驗(yàn)（上）大學(xué)物理（下）物理實(shí)驗(yàn)（下）通識(shí)教

8、育課程（其它類）大學(xué)語(yǔ)文畫法幾何與工程制圖大學(xué)生就業(yè)（創(chuàng)業(yè)）指導(dǎo)通識(shí)教育課程（任