新浙美版一年級美術(shù)上冊教案及教學反思1、走進新天地

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1、新浙美版一年級美術(shù)上冊教案及教學反思1、走進新天地教學目標：1.讓學生初步了解小學階段美術(shù)學科學習的內(nèi)容，認識相關(guān)的工具材料。2?通過看看、說說、畫畫、玩玩的形式，培養(yǎng)學生對兒童美術(shù)作品欣賞和學習使用各種相關(guān)美術(shù)工具材料的能力，大膽嘗試油畫棒、彩色水筆的幾種基本用法。3.培養(yǎng)學生對美術(shù)學科的興趣，對美術(shù)作品的審美評價的情趣，養(yǎng)成愛護和正確使用美術(shù)工具材料的習慣，為學習美術(shù)打下良好的基礎(chǔ)。教材分析：重點、難點。重點：讓學生了解美術(shù)課的學習內(nèi)容和工具材料，培養(yǎng)學習美術(shù)的興趣。難點：培養(yǎng)學生養(yǎng)成評價作品的習慣及正確使用美術(shù)工具

2、材料的習慣。教學設(shè)計：課前準備一幅自己創(chuàng)作的畫或一件手工作品、彩色水筆或油畫棒一套、畫紙一只裝有優(yōu)秀兒童美術(shù)代表作品和各種工具材料的“百寶箱”：形式多樣、能反映小學段美術(shù)教學內(nèi)容的作品,相關(guān)美術(shù)資料圖片教學過程1.展示、交流，激發(fā)興趣。出示我國彩陶上的繪畫杰作或法國史前繪畫的拉斯科洞穴壁畫的圖片，引起學生學習美術(shù)的興趣。啟發(fā)談話：教師啟發(fā)學生展示自己帶來的美術(shù)作品，簡單評述自己的作品，并引導學生學會欣賞別人的作品，同時進行簡單的評價。讓小朋友互相了解、互相學習，初步熟悉美術(shù)課的學習內(nèi)容。教師出示“百寶箱”，激發(fā)學生的學習

3、興趣，導入新課。2?欣賞、感受各種作品，了解學習內(nèi)容和相關(guān)材料。教師從“百寶箱”中逐一展示兒童代表作品，通過多媒體教學或觀看展覽的形式，讓學生猜猜、看看、說說和評評，自然、生動地講授小學段的美術(shù)課學習內(nèi)容，也可通過相關(guān)作品欣賞，重點了解本學期的學習內(nèi)容。(1)出示各種形式的手工造型作品。結(jié)合書本、課件、圖片，讓學生欣賞更多的手工造型作品，如紙藝、橡皮泥、陶藝、廢舊物創(chuàng)意造型等等。教師可進行相關(guān)制作演示，讓學生認識手工造型作品及相關(guān)材料。展示繪畫造型作品。結(jié)合書本、課件、圖片，讓學生進行“連線游戲”等活動，欣賞更多的繪畫造

4、型作品，如紙版畫、水粉畫、水墨畫、線描畫和貼紙畫等。同時出示相應的繪畫制作工具,可結(jié)合講講有關(guān)工具的發(fā)明等。出示學生參加美術(shù)活動的圖片或進行直觀演示，幫助學生了解學習方式，培養(yǎng)學習興趣。3.了解油畫棒、彩色水筆的用筆，激發(fā)想象。結(jié)合課本和兒童作品，出示油畫棒、彩色水筆的繪畫作品，讓學生看看，并說說對這兩種作品的不同感受。讓學生學習油畫棒、彩色水筆的各種用筆方法，用油畫棒、彩色水筆嘗試畫出不同的點、線、面?？沙鍪久琢_繪畫作品，啟發(fā)學生想象點、線、面可畫成什么，鼓勵學生進行大膽地想象。3.大膽嘗試、表現(xiàn)。讓學生嘗試彩色水筆和

5、油畫棒的用法，畫一幅點、線、面組合的繪畫作品，并像米羅一樣進行想象，同時給畫取個題目。3.展示、評價、交流。讓學生分組張貼自己的繪畫作品，布置一塊展板進行展覽，并讓學生互相觀摩、學習，養(yǎng)成評價、交流的習慣。用討論的形式啟發(fā)學生怎樣正確使用彩色水筆、油畫棒。.總結(jié)、拓展。出示思考題：你知道本學期美術(shù)課學習什么嗎？你會使用哪些工具？你喜歡學習什么樣的美術(shù)內(nèi)容？教師可出示以往學生的畫冊或成長袋，可布置拓展性的作業(yè)：準備一本繪畫本，讓學生回家繼續(xù)嘗試油畫棒或彩色水筆的用法，畫畫自己喜愛的東西。布置下節(jié)美術(shù)課所要學習的內(nèi)容、準備的

6、工具。