2017教師公需課培訓心得體會與2017班主任培訓心得合集

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1、2017教師公需課培訓心得體會與2017班主任培訓心得合集2017教師公需課培訓心得體會通過參加公需課學習，使我深深體會到，我省經濟社會發(fā)展的形勢，理論、知識、技術、方法等為主要內容的知識都在不斷地更新和完善。使我在理論上對教育、教學有了更深層次的體會。作為教師就必須善于接受和消化新觀念、新知識，認真鉆研業(yè)務，不斷提高自身素質。樹立現代教育觀，加強教師的師德修養(yǎng)，增強教學藝術感染力，使學生接受教師情感與情緒的表迗，接受教師人格魅力的影響。通過學習，使我重新認識了自己的責任，樹立了科學的教育觀。讓我更加正

2、確的認識到自身的力量、價值與幸福，同時也給我的職業(yè)道德方面上了精彩一課，使我再一次重溫高尚師德的形象，并以此為自身的追求。眾所周知，師德是教師最重要的素質，是教師的靈魂。不僅是對教師個人行為的規(guī)范要求，而且也是教育學生的重要手段，起著以身立教的作用。作為一名教師，不僅要有崇高的奉獻精神、高標準的師德，需要公正、公平地對待每一個學生，滿足他們求發(fā)展、求進步的需要，并且能悉心研究每位學生的生理、心理特點、興趣愛好和個性特長，不遺棄，不淘汰任何一個學生，為學生的健康成長和發(fā)展牢牢打好各方面的基礎。因此，教師要

3、做好學生的靈魂工程師，首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人，才能成為一名合格的教育工作者。通過學習，收獲是非常豐富的，它引發(fā)了我更多的思考，也讓我收獲了很多的知識，知道了我國的事業(yè)單位是經濟社會發(fā)展中提供公益服務的主要載體，是我國社會主義現代化建設的重要力量。改革開放特別是黨的十六大以來，各地區(qū)各有關部門積極探索事業(yè)單位改革，不斷創(chuàng)新事業(yè)單位體制機制，穩(wěn)步推進教育、科技、文化、衛(wèi)生等行業(yè)體制改革，積累了有益經驗，取得了明顯成效，為進一步推進改革奠定了基礎。事業(yè)單位提供公益服務總量不斷擴大，

4、服務水平逐步提高，在促進經濟社會發(fā)展、改善人民群眾生活方面發(fā)揮了重要作用。通過學習陳文理博士所講的《關于突發(fā)事件應急管理的幾個問題》使身為教師的我對突發(fā)事件有了更多的了解和更深層次的認識。他提到：要不斷完善應急預案，不斷汲取有關經驗，提高處理突發(fā)事件的技能。當事故發(fā)生后及時啟動應急預案，才能科學地、有效地處理突發(fā)事件。生活在這個大千世界，隨時都會有突發(fā)事件發(fā)生。通過這次學習，使我意識到在新形勢下，我們應該看清社會形勢和自身發(fā)展的關系，處理好外來沖擊對自身造成的影響的問題，正如魯迅曾說過，應該取其精華，去

5、其糟粕。確立一個明確的生活目標，學習先進的思想，看清現在我們自身所處的環(huán)境，知道現代社會發(fā)展的方向，自然就會有緊迫感和社會使命感。一個社會的不好需要人去改造，一個社會要向好的方向發(fā)展需要有人去推動，一群人要一起創(chuàng)建一個富強的社會需要人領導，我們應該好好看清社會形勢，團結在中國共產黨周圍，在中國共產黨的領導下做好自己的本職工作。不要盲目跟風，看清什么是正確的，什么是錯誤的，什么是對人民有益的，什么是對人民有害的?？傊@次培訓我的收獲梃大，梃值得!2017班主任培訓心得在學校的精心組織安排下，我很榮幸地參

6、加了有丁榕、高金英，等教育專家進行的班主任培訓講座。作為一名教師、一名班主任，平時在教育、教學方面都存在著各式各樣的問題和疑惑，教育不僅是工作，也是一門藝術，方法同樣非常重要，豐富的教育教學經驗是寶貴的財富。我們需要老教師、教育專家的指點和幫助。從內心里我非常感激他們。隨著時代在更替，學生的管理方法也應與時俱進，現在的學生思想要遠比過去的學生復雜，面對學生中出現的新問題如何很好的解決？而心中的這些疑問在這次培訓中得到了解決。本次培訓更讓我對班主任工作有了深刻的認識和理解。第一，關愛學生，用心靈去贏得心靈

7、在聽了丁榕老師的講座后，是我真真體會到我們面對的是幾十顆純真、無瑕的心靈，面對的是幾十個復雜多變的內心世界，只有深切的關愛，真心的尊重才能使學生的心靈與教師的心靈相融，教師進行的班級管理才能獲得實效。如何才能深入學生，了解學生，及時掌握學生思想和生活的情況呢？我覺得要用心靈去贏得心靈，用愛去交換愛。在教育學生時，要動之以情，曉之以理，導之以行。在融洽的師生情感中，學生才會把老師的批評看作是對自己的愛護，把表揚看作是對自己的鼓勵。從而引起情感的共鳴，自覺把道德要求和行為規(guī)范轉化為自己的心理定勢和良好的習慣

8、，收到親其師，信其道，受其術的效果。用真誠的情感去熱愛學生、關心學生、愛護學生，富于同情心，就會受到學生的愛戴，就能溝通師生之間的心靈，學生就會親近教師，從而在師生之間架起一座信任的橋梁。第二，作為一個合格的老師首先應該具備高尚的人格。學生正是心智漸趨成熟的時期，老師的一言一行對學生影響很大，在很多場合教師要充當榜樣的角色，學高為師，身正為范。有什么樣的老師就有什么樣的學生，我想應該就是這個意思，老師的言行對學生有潛移默化的影響。比如老師每