企業(yè)安全生產(chǎn)主題征文演講稿

企業(yè)安全生產(chǎn)主題征文演講稿

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1、創(chuàng)建黨員模范示范崗,以鄧小平理論和三個代表重要思想及“八榮八恥”為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹黨的十六精神和全國、市、區(qū)教育工作會議精神企業(yè)安全生產(chǎn)主題征文演講稿  企業(yè)安全生產(chǎn)主題征文演講稿    文章導(dǎo)讀:朋友們,對于安全這場永遠(yuǎn)的比賽我們真的輸不起,我們的企業(yè)輸不起,我們的職工輸不起!希望“安全第一,安全為天”的信念深深融入到企業(yè)安全制度的制定和執(zhí)行之中,……    相信在場的每一個人都參加過很多比賽,一提到比賽我們總會想起那句“重在參與,不在乎結(jié)果”的口號。然而,有一種比賽是任何人,都輸不起的,那就是安全!面對死亡,很少有人能夠

2、坦然,無論是誰,總想享受生活更久一些。生老病死,本是人生不可避免的路程,可是,安全事故卻又無形地,給人的生命上了一道枷鎖?! 【o緊圍繞課堂教學(xué)改革的要求,著眼于保持黨的先進(jìn)性,發(fā)揮黨員教師的凝聚力與戰(zhàn)斗力,用黨員示范崗的創(chuàng)建來提升學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量創(chuàng)建黨員模范示范崗,以鄧小平理論和三個代表重要思想及“八榮八恥”為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹黨的十六精神和全國、市、區(qū)教育工作會議精神安全是什么?安全是企業(yè)的效益,是家庭的幸福,是工作的快樂,是伴隨我們一生,卻永遠(yuǎn)輸不起的比賽!然而隨著頻頻發(fā)生的事故,我們卻一次又一次,輸給了安全。忘不了,建

3、筑工地,坍塌的工棚、松散的腳手架,曾壓死、摔死多少強(qiáng)壯的生命,忘不了,生產(chǎn)車間、流水線旁,那些被機(jī)器無情卷走的殘肢斷臂用淚,訴說著一個個不該發(fā)生的慘劇,忘不了模板垮塌的瞬間,忘不了塔吊傾覆的慘景,更忘不了3、事故中那撕心裂肺一樣的呼救!忘不了啊,一幕一幕……多少白發(fā)人送黑發(fā)人,多少新婚燕爾的妻子獨(dú)守空房。在哀樂低回的靈堂,在黑紗挽聯(lián)之中,我們無法想象事故家屬那悲痛欲絕的目光,無法想象可憐的孩子呼喊爸爸的聲音……面對一串串血淋淋的數(shù)字,我們輸?shù)舻?,是一個個鮮活的生命,輸?shù)舻?,是千萬個家庭的幸福??!  假如我們的企業(yè)擁有完善的

4、安全管理制度;假如我們的管理人員不折不扣的,執(zhí)行安全管理措施;假如我們的員工能夠樹立足夠的安全意識;假如……這太多的假如對于死者已經(jīng)毫無意義,卻給我們活著的人以深刻的警醒。痛定思痛,今后我們該怎樣從中吸取教訓(xùn),杜絕安全事件的發(fā)生,成為我們每一個人值得深思的問題?! 【o緊圍繞課堂教學(xué)改革的要求,著眼于保持黨的先進(jìn)性,發(fā)揮黨員教師的凝聚力與戰(zhàn)斗力,用黨員示范崗的創(chuàng)建來提升學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量創(chuàng)建黨員模范示范崗,以鄧小平理論和三個代表重要思想及“八榮八恥”為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹黨的十六精神和全國、市、區(qū)教育工作會議精神千里長堤,潰之蟻穴

5、!警惕與安全共存,麻痹與事故相連!安全,雖然只是簡單的兩個字,卻承載著人類歷史最大的重量。社會的發(fā)展,國家的富強(qiáng),經(jīng)濟(jì)的騰飛,人類追求的地位、財(cái)富、愛情、幸?!械拿篮茫际且园踩珵榛?!只要我們想一想,一次事故將會給一個家庭帶來多大的災(zāi)難,給一個企業(yè)、一個國家?guī)矶啻蟮膿p失,我們就可以從內(nèi)心深處掂量出安全的份量!我要安全,這,是我們發(fā)自內(nèi)心的呼喊;我會安全,這,是我們發(fā)自內(nèi)心的承諾;我們必須安全,這是我們發(fā)自內(nèi)心而又堅(jiān)定不移的誓言!  朋友們,對于安全這場永遠(yuǎn)的比賽我們真的輸不起,我們的企業(yè)輸不起,我們的職工輸不起!

6、希望“安全第一,安全為天”的信念深深融入到企業(yè)安全制度的制定和執(zhí)行之中,融入到我們每一個人的心中,去護(hù)佑生命、導(dǎo)航幸福。  最后在這個特殊的日子里,讓我們牢記“警示三月行,警示每一天,安全三月行,安全每一年,敬畏生命,警鐘長鳴,不達(dá)目的,誓不罷休”的誓言,祝福我們的企業(yè)安定團(tuán)結(jié);祝福所有的家庭平安幸福;讓我們共同努力,心存安全,在建成一幢幢高樓大廈的同時也建起一座座安全生產(chǎn)的豐碑,再也,不要輸給安全,好嗎?緊緊圍繞課堂教學(xué)改革的要求,著眼于保持黨的先進(jìn)性,發(fā)揮黨員教師的凝聚力與戰(zhàn)斗力,用黨員示范崗的創(chuàng)建來提升學(xué)校的教育教學(xué)

7、質(zhì)量

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