黨員爭優(yōu)創(chuàng)先計劃個人方案

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1、創(chuàng)建黨員模范示范崗,以鄧小平理論和三個代表重要思想及“八榮八恥”為指導,認真貫徹黨的十六精神和全國、市、區(qū)教育工作會議精神黨員爭優(yōu)創(chuàng)先計劃個人方案    為認真學習、全面落實科學發(fā)展觀,圍繞工信局中心工作,增強自我教育、自我改進、自我提高的自覺性,全面提高自身的思想政治素質(zhì),充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用,特制定黨員爭優(yōu)創(chuàng)先計劃個人實施方案?! ∫?、加強學習,在思想上創(chuàng)先爭優(yōu)?! ”3炙枷肷系南冗M性,樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和權(quán)力觀,牢記“兩個務必”,自覺踐行“八榮八恥”社會主義榮辱觀,抵制各種腐朽思想的誘惑和侵蝕

2、,培養(yǎng)高尚的生活情趣,樹立人民滿意的形象。樹立善于學習、終生學習的觀念,通過學習堅定政治立場,提高理論素養(yǎng),增強工作積極性和自覺性。要積極向書本學,向先進個人學,向群眾和實踐學,吃透上級政策精神,借鑒經(jīng)驗和做法,為發(fā)揮參謀助手作用做好知識和能力儲備?! 《?、增強責任感,在帶頭上創(chuàng)先爭優(yōu)。緊緊圍繞課堂教學改革的要求,著眼于保持黨的先進性,發(fā)揮黨員教師的凝聚力與戰(zhàn)斗力,用黨員示范崗的創(chuàng)建來提升學校的教育教學質(zhì)量創(chuàng)建黨員模范示范崗,以鄧小平理論和三個代表重要思想及“八榮八恥”為指導,認真貫徹黨的十六精神和全國、市、區(qū)教育工

3、作會議精神黨員爭優(yōu)創(chuàng)先計劃個人方案    為認真學習、全面落實科學發(fā)展觀,圍繞工信局中心工作,增強自我教育、自我改進、自我提高的自覺性,全面提高自身的思想政治素質(zhì),充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用,特制定黨員爭優(yōu)創(chuàng)先計劃個人實施方案?! ∫弧⒓訌妼W習,在思想上創(chuàng)先爭優(yōu)?! ”3炙枷肷系南冗M性,樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和權(quán)力觀,牢記“兩個務必”,自覺踐行“八榮八恥”社會主義榮辱觀,抵制各種腐朽思想的誘惑和侵蝕,培養(yǎng)高尚的生活情趣,樹立人民滿意的形象。樹立善于學習、終生學習的觀念,通過學習堅定政治立場,提高理論素養(yǎng),增強

4、工作積極性和自覺性。要積極向書本學,向先進個人學,向群眾和實踐學,吃透上級政策精神,借鑒經(jīng)驗和做法,為發(fā)揮參謀助手作用做好知識和能力儲備?! 《?、增強責任感,在帶頭上創(chuàng)先爭優(yōu)。緊緊圍繞課堂教學改革的要求,著眼于保持黨的先進性,發(fā)揮黨員教師的凝聚力與戰(zhàn)斗力,用黨員示范崗的創(chuàng)建來提升學校的教育教學質(zhì)量創(chuàng)建黨員模范示范崗,以鄧小平理論和三個代表重要思想及“八榮八恥”為指導,認真貫徹黨的十六精神和全國、市、區(qū)教育工作會議精神  走在前列,作出表率,爭創(chuàng)一流、發(fā)揮先鋒模范作用,用共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己,無私奉獻,吃苦在前,

5、遇到困難不退縮,碰到問題不害怕,對于得失不計較,面對成績不驕傲。緊密結(jié)合工作實際,實實在在工作,實實在在為人。在工作上帶好頭,在學習上帶好頭,在團結(jié)上帶好頭。那一世范文網(wǎng)  三、開拓進取,在行動上創(chuàng)先爭優(yōu)?! 〔粩嘟夥潘枷?,破除因循守舊觀念,增強創(chuàng)新意識、創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力。做到工作思路有創(chuàng)新,目標任務有創(chuàng)新,工作措施有創(chuàng)新。要通過創(chuàng)新工作機制,不斷適應新形勢,研究新情況,總結(jié)新經(jīng)驗,探索新規(guī)律,擴充自己的腦力,提高工作質(zhì)量和效率。  四、立足本職,在崗位上創(chuàng)先爭優(yōu)?! 〈_保工作不在自己這里延誤,差錯不在自己這里發(fā)生

6、,外來辦事人員不在自己這里受冷漠,機關(guān)形象不在自己這里受損害。充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用,提高統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、科學發(fā)展、和諧發(fā)展的本領(lǐng),高標準完成工作任務,協(xié)調(diào)分管科室團結(jié)同志,遵守紀律,規(guī)范工作,清正廉潔,創(chuàng)新思維,提高效率,努力做好中小企業(yè)服務工作。緊緊圍繞課堂教學改革的要求,著眼于保持黨的先進性,發(fā)揮黨員教師的凝聚力與戰(zhàn)斗力,用黨員示范崗的創(chuàng)建來提升學校的教育教學質(zhì)量

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