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1、校園風(fēng)險月歷（一月）風(fēng)險類型風(fēng)險等級風(fēng)險構(gòu)成因素流行性疾病高危風(fēng)險1、冬春季節(jié)氣溫低，空氣流通性差，人體免疫力下降，易發(fā)流行性疾病。2、校園人員集中，學(xué)生群體易感染發(fā)病。3、寒假期間，學(xué)生外出、走親訪友等，可能加劇流行性疾病蔓延。校園火災(zāi)高危風(fēng)險1、冬季低溫寒冷，校園電器使用量增大，用電負(fù)荷大增。2、師生違規(guī)使用大功率電器，易引發(fā)火災(zāi)。3、冬季風(fēng)干物燥，火災(zāi)隱患大，易誘發(fā)各類火災(zāi)。4、因食堂未按規(guī)定及時清理食堂煙道，易引發(fā)火災(zāi)。學(xué)生中毒事故高危風(fēng)險1、冬春季節(jié)若明火采暖，室內(nèi)通風(fēng)不暢，學(xué)生在家庭
2、及出租屋等校外場所易出現(xiàn)煤氣中毒。2、冬季人體免疫力弱，學(xué)校食堂、周邊餐館的菜品質(zhì)量問題易引發(fā)食物中毒。教師故意侵害學(xué)生高危風(fēng)險1、國內(nèi)曾出現(xiàn)過極個別教師對學(xué)生進(jìn)行性騷擾、強(qiáng)奸等性侵害。2、個別教師在管教學(xué)生時，易出現(xiàn)暴力體罰，造成學(xué)生身心傷害，社會影響惡劣。學(xué)生遭遇暴力與侵害中度風(fēng)險1、學(xué)生作為弱勢群體易成為侵害目標(biāo)。2、學(xué)生在上放學(xué)路上、或者出入網(wǎng)吧、游戲廳等公共場所，有可能遭遇搶劫、恐嚇勒索等暴力行為。學(xué)生實(shí)施暴力與犯罪中度風(fēng)險1、中小學(xué)生已受到暴力影視作品、游戲及社會不良行為等影響，以不
3、當(dāng)方式處理人際矛盾。2、西方校園槍擊案的負(fù)面示范，可能誘使極少數(shù)學(xué)生持械犯罪。學(xué)生交通事故中度風(fēng)險1、冬春季節(jié)多發(fā)雨雪冰凍，多出現(xiàn)道路積雪、結(jié)冰、濕滑易發(fā)生交通事故。2、中小學(xué)生如搭乘非法運(yùn)營車輛，加之路況不佳，更易發(fā)生交通事故。學(xué)生意外傷害低危風(fēng)險冬春季節(jié)易出現(xiàn)摔傷、煙花爆竹炸傷、運(yùn)動猝死、高空墜物等意外事故。學(xué)生自我傷害低危風(fēng)險個別學(xué)生因期末考試壓力較大，加上自身和家庭問題，易出現(xiàn)自殘自殺等極端行為。校園侵?jǐn)_低危風(fēng)險學(xué)生、社會人員可能違規(guī)進(jìn)入學(xué)校，出現(xiàn)破壞校內(nèi)設(shè)施、盜竊財物等事件。校園風(fēng)險月
4、歷（二月）風(fēng)險類型風(fēng)險等級風(fēng)險構(gòu)成因素流行性疾病高危風(fēng)險1、冬春季節(jié)氣溫低，空氣流通性差，人體免疫力下降，易發(fā)流行性疾病。2、學(xué)生集中返校，可能加劇流行性疾病的蔓延。學(xué)生中毒事故高危風(fēng)險1、新學(xué)期剛開始，學(xué)校食堂因清潔消毒不當(dāng)或使用過期食品，易出現(xiàn)食物中毒。2、冬春季節(jié)若明火采暖，室內(nèi)通風(fēng)不暢，學(xué)生在家庭及出租屋等校外場所易出現(xiàn)煤氣中毒。管教學(xué)生失當(dāng)高危風(fēng)險1、開學(xué)初，學(xué)校在對學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范教育的過程中，可能發(fā)生強(qiáng)制教育或嚴(yán)厲處分，易引發(fā)社會爭議。2、教師在對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育時，若處理不當(dāng)、違
5、反職業(yè)道德規(guī)范，易對學(xué)生造成身心傷害，產(chǎn)生不良社會影響。學(xué)生遭遇暴力與侵害中度風(fēng)險1、學(xué)生因攜帶數(shù)額較大現(xiàn)金，易遭遇敲詐、勒索、搶劫、偷盜等侵害。2、個別社會極端分子也有可能侵入校園，侵害或傷害學(xué)生。學(xué)生實(shí)施暴力與犯罪中度風(fēng)險1、中小學(xué)生有可能以不當(dāng)方式處理人際矛盾。2、可能出現(xiàn)極少數(shù)學(xué)生持械傷人、勾結(jié)社會人員、雇兇施暴、吸食毒品等違法行為。學(xué)生交通事故中度風(fēng)險1、冬春季節(jié)多發(fā)雨雪冰凍，多出現(xiàn)道路積雪、結(jié)冰、濕滑，加上集中返校，易發(fā)生交通事故。2、中小學(xué)生如搭乘非法運(yùn)營車輛，易發(fā)生交通事故。學(xué)生
6、意外傷害低危風(fēng)險冬春季節(jié)易出現(xiàn)煙花爆竹炸傷、摔傷、高空墜物等意外事故。教師不良作風(fēng)低危風(fēng)險國內(nèi)曾出現(xiàn)學(xué)生家長舉報老師收受禮金的案例，社會影響惡劣。校園風(fēng)險月歷（三月）風(fēng)險類型風(fēng)險等級風(fēng)險構(gòu)成因素學(xué)生抗議校務(wù)管理高度風(fēng)險1、因食堂飯菜質(zhì)量和價格等問題，易引發(fā)學(xué)生集體抗議。2、因缺乏對少數(shù)民族生活習(xí)慣的重視，易引發(fā)民族矛盾。管教學(xué)生失當(dāng)高危風(fēng)險學(xué)校及教師在對學(xué)生常規(guī)教育過程中，因處理不當(dāng)易對學(xué)生造成身心傷害，產(chǎn)生不良社會影響。學(xué)生意外傷害中度風(fēng)險春季回暖，戶外運(yùn)動開始增多，可能引發(fā)學(xué)生肢體損傷，或因
7、特殊體質(zhì)而造成疾病突發(fā)、猝死等意外事件。煤氣中毒中度風(fēng)險春季若明火采暖，室內(nèi)通風(fēng)不暢，學(xué)生在家庭及出租屋等校外場所易出現(xiàn)煤氣中毒。學(xué)生遭遇暴力與侵害中度風(fēng)險1、學(xué)生因攜帶數(shù)額較大現(xiàn)金，易遭敲詐、勒索、搶劫等侵害。2、個別社會極端分子也有可能侵入校園，侵害或傷害學(xué)生。3、有些校園處于城鄉(xiāng)結(jié)合部，周邊治安狀況復(fù)雜，學(xué)生可能遭遇暴力襲擊或傷害等學(xué)生實(shí)施暴力與犯罪低危風(fēng)險中小學(xué)生有可能以不當(dāng)方式處理人際矛盾，可能出現(xiàn)極少數(shù)學(xué)生持械傷人、勾結(jié)社會人員、雇兇施暴、吸食毒品等違法行為。學(xué)生自我傷害低危風(fēng)險極個
8、別學(xué)生心理承受能力較差，易出現(xiàn)消極情緒與極端行為。校園風(fēng)險月歷（四月）風(fēng)險類型風(fēng)險等級風(fēng)險構(gòu)成因素師生集體活動突發(fā)事故高危風(fēng)險學(xué)校組織社會實(shí)踐、清明節(jié)掃墓、運(yùn)動會等集體活動中，易發(fā)生交通事故、野外中毒、意外傷害等突發(fā)事件。流行性疾病高危風(fēng)險春季易發(fā)生水痘、麻疹、猩紅熱、手足口病等流行性疾病及過敏性疾病，可能引發(fā)學(xué)生群體性感染。食物中毒高危風(fēng)險1、天氣轉(zhuǎn)暖，學(xué)校周邊流動飲食攤販增多，食品質(zhì)量問題突出，易引發(fā)學(xué)生食物中毒。2、學(xué)校食堂的菜品質(zhì)量問題，易引發(fā)學(xué)生群體食物中毒。3、校園內(nèi)飲用水、食品、餐
