教師雙語學習計劃個人

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1、XX年的機關(guān)后勤工作在區(qū)委、區(qū)政府的正確領(lǐng)導下，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹中央、省、市、區(qū)有關(guān)會議精神，全面落實科學發(fā)展觀教師雙語學習計劃個人　　篇一：個人雙語學習計劃　　雙語學習計劃　　一、個人現(xiàn)狀分析：　　自1992年參加教學工作以來，在實際的從教工作中，我一直擔任著學校的財務記賬工作。對于課堂管理工作，雖然我我一直在做財務記賬工作，但走進講臺上課是我夢寐以求的愿望，所以我打計劃先提升自身的各項素質(zhì)和能力再走進課堂。然后能用一顆愛心去對待學生，我對待工作認真負責，能與時俱進，積極學習各種教學刊物，我將努力改進課堂教學，形成自己獨特的

2、教學風格，朝著輕松、快樂、高效、扎實的目標不斷努力?！　《?、個人發(fā)展計劃：　　1、加強自身師德修養(yǎng)　　教師職業(yè)道德是為人師者的基本。作為一名人民教師，我要真正為學生的終身發(fā)展負責，不要讓孩子在成長的過程中因為有你而留下遺憾?！　?、多讀書，做一個知識淵博的人?！　∥視粩嗯W習，通過看各種書刊、上查找資料等方式，提高自身的素質(zhì)，自如地應對各種問題。也只有這樣，教師才能真正完成其教書育人的使命。所以，我要讓學習真正成為自己的一個習慣。按照“三個貼近”的要求，緊緊圍繞全區(qū)中心工作，深入開展“平安區(qū)”、“充分就業(yè)區(qū)”創(chuàng)建活動，著力提高市民素質(zhì)，弘揚城市文明精神，為

3、實現(xiàn)全區(qū)城市統(tǒng)籌XX年的機關(guān)后勤工作在區(qū)委、區(qū)政府的正確領(lǐng)導下，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹中央、省、市、區(qū)有關(guān)會議精神，全面落實科學發(fā)展觀　　3、虛心請教，取人之長，補己之短?！　∽鳛橐幻嗣窠處?，很多時候會“聰明反被聰明誤”。自以為正確的內(nèi)容，由于缺乏資深教師的經(jīng)驗而出現(xiàn)誤差。因此，我要積極向同班水平高的同學學習，多向大家學習。積極參加各項活動?！　?.每天保證一定的閱讀量?！　?.每天保證一定的聽力的時間，至少一小時的時間，集中注意力，并有意識地去記憶好句子?！　?.日常思考的時候，常試用漢語思考，想問題以培養(yǎng)語感，。聽力：　　1．

4、從HSK做起。每天聽寫一篇。一定要堅持?！　?．每周看一部漢語系列的記錄片?！　?．學習新概念漢語。背誦課文?！　≡~匯：　　每天學習5詞，詞匯是重中重要，萬萬不可經(jīng)視。　　口語：每天堅持對同事說一句以上商務漢語，交際，問候語?！　≌Z法：主要還是靠使用中掌握，堅持寫漢語口記的話，會對語法和詞匯都大有好處，當然有一本語法書也是很重要的?！　∶缀先展披悺の崴孤　X年3月4日按照“三個貼近”的要求，緊緊圍繞全區(qū)中心工作，深入開展“平安區(qū)”、“充分就業(yè)區(qū)”創(chuàng)建活動，著力提高市民素質(zhì)，弘揚城市文明精神，為實現(xiàn)全區(qū)城市統(tǒng)籌XX年的機關(guān)后勤工作在區(qū)委、區(qū)政府的正確領(lǐng)導下，

5、以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹中央、省、市、區(qū)有關(guān)會議精神，全面落實科學發(fā)展觀　　篇二：雙語學習計劃　　XX-XX學年第二學期　　雙語學習計劃　　XX年2月26日　　XX-XX學年第二學期　　雙語學習計劃　　語言是人們學習、工作、生活和社會交往的重要工具。提倡和鼓勵各民族互相學習文字，將為各民族帶來更廣闊的視野，汲取人類更多的精神財富，增加更為豐富的社會體驗，提供更大的生活空間．帶來更多的發(fā)展機遇?！　∫?、指導思想　　本人以教師職業(yè)道德為準繩，以更新師德觀念，規(guī)范師德行為，提高師德水平為重點，以“辦人民滿意的教育，創(chuàng)家長滿意的學校，以學生滿

6、意的教師”為目標，以“愛的教育”為核心。進一步深化師德建設(shè)，強化師德素質(zhì)。進一步提高教師雙語學習重要性的認識。自治區(qū)黨委組織部提出：“少數(shù)民族聚居地區(qū)漢族干部能夠用少數(shù)民族語言與群眾直接交流；少數(shù)民族干部能夠閱讀通俗的漢文資料，具備一般的漢文書寫能力”?！　《?、業(yè)務要求按照“三個貼近”的要求，緊緊圍繞全區(qū)中心工作，深入開展“平安區(qū)”、“充分就業(yè)區(qū)”創(chuàng)建活動，著力提高市民素質(zhì)，弘揚城市文明精神，為實現(xiàn)全區(qū)城市統(tǒng)籌XX年的機關(guān)后勤工作在區(qū)委、區(qū)政府的正確領(lǐng)導下，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹中央、省、市、區(qū)有關(guān)會議精神，全面落實科學發(fā)展觀　　本

7、人著重提高自己的“四種能力”。即：聽的能力，聽懂“雙語”日常工作、學習、生活用語；說的能力，必須掌握XX個以上常用詞，滿足日常工作、生活需要，民、漢干部之間能直接交流，能夠用“雙語”安排和總結(jié)工作；讀的能力，民　　族干部能夠閱讀漢文報刊、文件和日常生活、社交、學習等相關(guān)內(nèi)容；寫的能力，民族干部能夠掌握基本的漢語日常生活、社會交際和一定工作需要范圍內(nèi)XX個常用詞，能夠?qū)懗鲆话阈缘膽梦暮凸ぷ饔媱?、總結(jié)、講話提綱。　　三、提高雙語水平基本措施　　我是一名雙語教師，我很喜歡自己目前從事的這個職業(yè)，以教書育人為己任的老師就更應該對自己的發(fā)展做出規(guī)劃，并為之不斷地努力，

8、從而成為一名優(yōu)秀的人民教師。特制定本學