恩施高中貧窮計劃

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1、為了適應(yīng)公司新戰(zhàn)略的發(fā)展，保障停車場安保新項目的正常、順利開展，特制定安保從業(yè)人員的業(yè)務(wù)技能及個人素質(zhì)的培訓(xùn)計劃恩施高中貧窮計劃　　恩施高中XX屆高考物理備考一周一測　　滿分：60分命題人：陳恩譜　　時間：40分鐘審題人：朱剛明　　1、某人騎自行車以4m/s的速度勻速前進，某時刻在他前面7m處以10m/s的速度同向行駛的汽車開始關(guān)閉發(fā)動機，而以2m/s2的加速度減速前進，則此人需要多長時間才能追上汽車？　　A．3sB．5sC．7sD．8s　　2、如圖，物塊a、b和c的質(zhì)量相同，a和b、b和c之間用完全相同的輕彈簧S1和S2相連，通過系在a上的細線懸掛于

2、固定點O．整個系統(tǒng)處于靜止狀態(tài)，現(xiàn)將細繩剪斷，將物塊a的加速度記為a1，S1和S2相對原長的伸長量分別為Δl1和Δl2，重力加速度大小為g，在剪斷瞬間A．a(chǎn)1=3gB．a(chǎn)1=0C．Δl1=2Δl2D．Δl1=Δl2目的-通過該培訓(xùn)員工可對保安行業(yè)有初步了解，并感受到安保行業(yè)的發(fā)展的巨大潛力，可提升其的專業(yè)水平，并確保其在這個行業(yè)的安全感。為了適應(yīng)公司新戰(zhàn)略的發(fā)展，保障停車場安保新項目的正常、順利開展，特制定安保從業(yè)人員的業(yè)務(wù)技能及個人素質(zhì)的培訓(xùn)計劃　　3、由于衛(wèi)星的發(fā)射場不在赤道上，同步衛(wèi)星發(fā)射后需要從轉(zhuǎn)移軌道經(jīng)過調(diào)整再進入地球同步軌道。當(dāng)衛(wèi)星在轉(zhuǎn)移軌

3、道上飛經(jīng)赤道上空時，發(fā)動機點火，給衛(wèi)星一“附加速度”，使衛(wèi)星沿同步軌道運行。已知同步衛(wèi)星的環(huán)繞速度約為×103m/s，某次發(fā)射衛(wèi)星飛經(jīng)赤道上空時的速度為×103m/s，此時衛(wèi)星的高度與同步軌道的高度相同，轉(zhuǎn)移軌道和同步軌道的夾角為30°，如圖所示，發(fā)動機給衛(wèi)星的“附加速度”的方向和大小約為　　A．西偏北方向，×103m/sB．東偏南方向，×103m/s　　C．西偏北方向，×103m/s　　D．東偏南方向，×103m/s　　4、若在某行星和地球上相對于各自水平地面附近相同的高度處、以相同的速率平拋一物體，它們在水平方向運動的距離之比為2　　已知該行星質(zhì)量

4、約為地球的7倍，地球的半徑為R．由此可知，該行星的半徑為　　A．　　選擇題答題卡　　7、如圖甲所示是某游標卡尺的實物圖，它可以用于測量內(nèi)徑、外徑和深度，其中“a”、“b”、“c”、“d”或“e”）是用來測量深度的；測量結(jié)束、在讀取數(shù)據(jù)前，需要將游標尺固定在主尺上，防止其滑動，應(yīng)操作的部件是；如圖乙所示為用該尺測量某圓筒內(nèi)徑時照片的一部分，則該圓筒內(nèi)徑大小為　　cm．　　此處對齊abe　　d圖甲圖乙8、如圖甲所示，水平轉(zhuǎn)盤可繞豎直中心軸轉(zhuǎn)動，盤上疊放著質(zhì)量均為目的-通過該培訓(xùn)員工可對保安行業(yè)有初步了解，并感受到安保行業(yè)的發(fā)展的巨大潛力，可提升其的專業(yè)水平

5、，并確保其在這個行業(yè)的安全感。為了適應(yīng)公司新戰(zhàn)略的發(fā)展，保障停車場安保新項目的正常、順利開展，特制定安保從業(yè)人員的業(yè)務(wù)技能及個人素質(zhì)的培訓(xùn)計劃　　1kg的A、B兩個物塊，B物體用長為的細線與固定在轉(zhuǎn)盤中心處的力傳感器相連，兩個物塊和傳感器的大小均可忽略不計．細線能承受的最大拉力為8N，A、B　　間的動摩擦因數(shù)　　μ2　?。健　?，B與轉(zhuǎn)盤間的動摩擦因數(shù)μ1＝，且可認為最大靜摩擦力等于滑動摩擦力．轉(zhuǎn)盤靜止時，細線剛好伸直，力傳感器的讀數(shù)為零．當(dāng)轉(zhuǎn)盤以不同的角速度勻速轉(zhuǎn)動時，　　力傳感器上就會顯示相應(yīng)的讀數(shù)F.試通過計算在圖乙的坐標系中作出F－ω2的圖象，g

6、取10m/s2.　　17RB．RC．2RD　?。甊222　　5、如圖，在豎直平面內(nèi)，滑道ABC關(guān)于B點對稱，且A、B、C三點在同一水平線上。若小滑塊第　　一次由A滑到C，所用時間為t1，第二次由C滑到A，所用時間為t2，小滑塊兩次的初速度大小相同且運動過程始終沿著滑道滑行，小滑塊與滑道的動摩擦因數(shù)恒定，則目的-通過該培訓(xùn)員工可對保安行業(yè)有初步了解，并感受到安保行業(yè)的發(fā)展的巨大潛力，可提升其的專業(yè)水平，并確保其在這個行業(yè)的安全感。為了適應(yīng)公司新戰(zhàn)略的發(fā)展，保障停車場安保新項目的正常、順利開展，特制定安保從業(yè)人員的業(yè)務(wù)技能及個人素質(zhì)的培訓(xùn)計劃　　A．t1t

7、2D．無法比較t1、t2的大小6、如圖在光滑水平面上放著兩塊長度相同、質(zhì)量分別為M1、M2的木板，在兩木板的左端各放一個完全一樣的物塊，開始時各物塊均靜止，今在兩物塊上各作用一水平恒力F1、F2，當(dāng)物塊和木板分離時，兩木板的速度分別為v1、v2，物塊和木板間的動摩擦因數(shù)相同，下列說法正確的是　　A．若F1＝F2，M1＞M2，則v1＞v2B．若F1＝F2，M1＜M2，則v1＞v2C．若F1＞F2，M1＝M2，則v1＞v2D．若F1＜F2，M1＝M2，則v1＞v2　　F1M1　　F2　　M2　　恩施高中XX級高一上學(xué)期第二次月考語文試卷　　命題人：冷興艷劉

8、波濤　　一、語文基礎(chǔ)知識。　　1、下列各組詞語中加點的字，注音完全正確的一項是．．．．　　A．