規(guī)范幼兒園管理指導(dǎo)意見

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1、規(guī)范幼兒園管理指導(dǎo)意見一、加強管理和業(yè)務(wù)指導(dǎo)，有效防止和及時糾正“小學(xué)化”教育內(nèi)容和方式。各地教育行政部門要結(jié)合本地區(qū)學(xué)前教育實際，切實加強對本地區(qū)各級各類幼兒園的管理和業(yè)務(wù)指導(dǎo)，在廣泛吸收和借鑒省內(nèi)外學(xué)前教育先進(jìn)經(jīng)驗和做法的同時，積極探索研究學(xué)前教育辦園模式和保育教育方式方法，以縣為主加強轄區(qū)內(nèi)各級各類幼兒園規(guī)范性化建設(shè)。各地教育行政部門要進(jìn)一步貫徹落實《國務(wù)院關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》，積極采取多種有效方式，加大對轄區(qū)內(nèi)各級各類幼兒園的業(yè)務(wù)指導(dǎo)，防止和糾正“小學(xué)化”現(xiàn)象，保障幼兒健康快樂成長，有效推進(jìn)各級各類幼兒園規(guī)

2、范化、科學(xué)化建設(shè)，促進(jìn)學(xué)前教育事業(yè)健康和諧發(fā)展。二、嚴(yán)格遵循幼兒身心健康發(fā)展規(guī)律，做好幼兒園保教計劃，安排好幼兒一日生活。第3頁共3頁學(xué)前教育是為兒童健康幸福成長實施的快樂啟蒙教育。各級各類幼兒園要遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律與學(xué)前教育規(guī)律，認(rèn)真堅持學(xué)前教育以游戲為基本活動的原則,充分利用幼兒玩教具,采用靈活多樣的方式方法，鍛煉幼兒強健體魄，激發(fā)探究欲望和學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成良好的品德行為和行為習(xí)慣，培養(yǎng)積極的交往與合作能力，促進(jìn)幼兒身心全面和諧發(fā)展。各地教育行政部門要充分發(fā)揮好教研的作用，要指導(dǎo)幼兒園（農(nóng)村小學(xué)學(xué)前班）根據(jù)辦園模式和特點，按照《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）

3、》的要求，科學(xué)制定各級各類幼兒園的保育教育工作計劃，合理安排和組織幼兒一日生活，有效提高學(xué)前教育辦園質(zhì)量和水平。各地教育行政部門和政府教育督導(dǎo)部門要加強對各類幼兒園教育保育工作的督導(dǎo)檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。三、加強幼兒園基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，創(chuàng)設(shè)良好育人環(huán)境和辦園條件。各地教育行政部門要結(jié)合本地區(qū)學(xué)前教育發(fā)展實際，充分利用好國家和省級學(xué)前教育專項資金，加大州（地、市）、縣（市、區(qū)）學(xué)前教育資金投入的力度，加強轄區(qū)內(nèi)各級各類幼兒園基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，努力改善辦園條件，尤其是室內(nèi)外活動場所的條件，在幼兒園內(nèi)創(chuàng)設(shè)多種區(qū)域活動空間，配備教學(xué)活動必需的玩教具、游戲材料和幼兒讀物，為

4、幼兒自主游戲和學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境和條件；要結(jié)合幼兒游戲活動特點及幼兒園保育教育計劃，積極創(chuàng)設(shè)良好的幼兒園室內(nèi)外育人環(huán)境。同時，各地教育行政部門要充分利用各種形式，加強學(xué)前教育教師專業(yè)培訓(xùn)，使幼兒園教師掌握科學(xué)的學(xué)前教育理念和正確的教育方法，進(jìn)一步提高師資水平和保育教育質(zhì)量。四、加強監(jiān)督指導(dǎo)機制建設(shè)，強化動態(tài)管理和過程性督導(dǎo)檢查。第3頁共3頁各地教育行政部門和政府教育督導(dǎo)部門要進(jìn)一步加強學(xué)前教育教研體系和督導(dǎo)制度建設(shè)，努力形成覆蓋城鄉(xiāng)學(xué)前教育的教研和督導(dǎo)工作機制。要開展廣泛的學(xué)前教育業(yè)務(wù)指導(dǎo)，加強區(qū)域間、校際間業(yè)務(wù)交流與溝通，注重以典型引路，及時推廣好的做法、

5、好的經(jīng)驗，以示范幼兒園和鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園為骨干和中心，以點帶面，不斷促進(jìn)區(qū)域內(nèi)學(xué)前教育教育的均衡發(fā)展。要積極探索研究學(xué)前教育質(zhì)量監(jiān)測評估機制，充分發(fā)揮教育督導(dǎo)的作用，教育行政、教學(xué)研究、教育督導(dǎo)部門要定期和不定期深入本地幼兒園（農(nóng)村小學(xué)學(xué)前班），對開展保育教育的情況進(jìn)行動態(tài)監(jiān)督與管理，并要組織專人對學(xué)前教育“小學(xué)化”現(xiàn)象專項督導(dǎo)檢查，有效防止學(xué)前教育“小學(xué)化”現(xiàn)象的進(jìn)一步蔓延。五、加大宣傳力度，營造學(xué)前教育良好社會氛圍。各地區(qū)教育行政部門要進(jìn)一步加大對學(xué)前教育的宣傳力度，通過多種渠道和方式，廣泛宣傳學(xué)前教育科學(xué)理念，引導(dǎo)家長正確認(rèn)識學(xué)前教育的特點，較為全面的了

6、解幼兒園保育教育方式，樹立科學(xué)的幼兒健康成長的意識和對學(xué)前教育的認(rèn)識。各級各類幼兒園也要通過“家長日”等多種方式，開展家庭教育指導(dǎo)，將幼兒園保育教育與家庭教育有機結(jié)合，實現(xiàn)學(xué)前教育家園共育的目標(biāo)，努力營造全社會廣泛宣傳學(xué)前教育教育的良好環(huán)境和氛圍。六、落實國家關(guān)于學(xué)前教育的要求，嚴(yán)格各項規(guī)定。各地教育行政部門和幼兒園，要高度重視幼兒園教育“小學(xué)化”現(xiàn)象，加大監(jiān)督檢查力度，嚴(yán)格落實國家各項要求。各級各類幼兒園不得以舉辦興趣班、特長班和實驗班為名進(jìn)行各種提前學(xué)習(xí)和強化訓(xùn)練活動；不得給幼兒布置家庭作業(yè)；不得要求家長統(tǒng)一購買各種幼兒教材、讀物和教輔材料。各級政府和教

7、育行政部門要切實結(jié)合本地區(qū)學(xué)前教育發(fā)展實際，合理調(diào)整幼兒園布局結(jié)構(gòu)，按國家相關(guān)規(guī)定嚴(yán)格控制班額，拓寬學(xué)前教育資源，促進(jìn)本地區(qū)學(xué)前教育健康穩(wěn)步發(fā)展。第3頁共3頁