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《學(xué)生寢室文化建設(shè)途徑和措施》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫(kù)。
1、學(xué)生寢室文化建設(shè)途徑和措施大學(xué)生寢室是學(xué)校育人環(huán)境的重要方面，是學(xué)校精神文明建設(shè)的重要窗口。寢室文化建設(shè)作為校園文化的有機(jī)組成部分，對(duì)整體校園文化層次、水平的提升發(fā)揮著重要影響。加強(qiáng)寢室文化建設(shè)，不僅是現(xiàn)代大學(xué)發(fā)展過(guò)程中自我建設(shè)的一種基本理念和常規(guī)實(shí)踐，更是高校落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的重要體現(xiàn)。寢室文化是指在寢室這一特定環(huán)境中，由住校生在生活領(lǐng)域的相互作用中所創(chuàng)造出來(lái)的一切物質(zhì)和精神產(chǎn)物以及創(chuàng)造過(guò)程的總和，是學(xué)校德育的重要載體。一、構(gòu)建寢室有形文化，營(yíng)造學(xué)生自我教育氛圍寢室有形文化，即寢室中的環(huán)境和設(shè)施等各種看得見(jiàn)摸得
2、著的文化形態(tài)，這些文化形態(tài)無(wú)不折射出某種價(jià)值和觀念，是一種很有教育意義的潛在課程。安徽工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在寢室文化的建設(shè)中，遵循了自主、系統(tǒng)、教育和實(shí)效的四項(xiàng)原則，即在充分調(diào)動(dòng)學(xué)生自主參與的基礎(chǔ)上，綜合考慮影響住校生行為習(xí)慣的各種潛在因素，然后以明確的教育目標(biāo)為導(dǎo)向確定了寢室文化的具體內(nèi)容。(1)精心挑選了一些名言警句布置在寢室樓道，在每棟公寓的一樓還有一塊展示寢室生活的宣傳欄和一塊公示欄，定期公布寢室衛(wèi)生情況，在整個(gè)學(xué)生公寓構(gòu)成了一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。(2)注重寢室內(nèi)部的美化，定期進(jìn)行不同形式的寢室評(píng)比，其中一項(xiàng)主
3、要的組成內(nèi)容是寢室文化建設(shè)。在主題突出、和諧優(yōu)雅、符合大學(xué)生特性和時(shí)代特點(diǎn)的前提下，最大限度地激發(fā)學(xué)生的個(gè)性、愛(ài)好、特長(zhǎng)來(lái)確定寢室文化主題，突出各自特色；每間寢室可自由為寢室命名；寢室內(nèi)可以依照同學(xué)們的a文化主題布置，如書(shū)法、手工制作，在桌上擺放盆景或其它裝飾物品等。(3)每學(xué)期開(kāi)展一次以各自主題鮮明的寢室設(shè)計(jì)大賽,激發(fā)學(xué)生積極動(dòng)手動(dòng)腦，寓教于樂(lè)，極大地豐富了課余文化生活，也為眾多學(xué)生提供了施展自身才藝、培養(yǎng)個(gè)人能力的舞臺(tái)，使寢室成為一個(gè)“愉快的場(chǎng)所”，讓學(xué)生置身于優(yōu)美境界的同時(shí)，陶冶情操，培養(yǎng)正確的審美感。(
4、4)在寢室文化建設(shè)方面，學(xué)校本著“一屋不掃，何以?huà)咛煜隆钡淖谥?，大力開(kāi)展創(chuàng)建“文明”寢室活動(dòng)，標(biāo)準(zhǔn)始終圍繞和諧主題。分布在全校的734間宿舍，每周都有專(zhuān)人定時(shí)對(duì)所有宿舍進(jìn)行檢查打分，檢查結(jié)果張榜公布。寢室文明衛(wèi)生達(dá)標(biāo)與否直接與評(píng)先評(píng)優(yōu)、獎(jiǎng)學(xué)金、國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金等掛鉤考核，實(shí)行一票否決制。通過(guò)大力開(kāi)展寢室文化活動(dòng)，促使學(xué)生在生活上，養(yǎng)成衛(wèi)生、自立、勤勞、儉樸；在學(xué)習(xí)上，養(yǎng)成積極、自主、勤奮、思考；在工作上，養(yǎng)成認(rèn)真、踏實(shí)、上進(jìn)、誠(chéng)實(shí)的習(xí)慣。二、構(gòu)建寢室制度文化，培養(yǎng)學(xué)生自我管理能力"沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”
5、，寢室管理既要?jiǎng)又郧?，曉之以理，又要“約之以規(guī)”。完善的規(guī)章，可促使學(xué)生的行為規(guī)范化，反之，缺乏必要的管理?xiàng)l例，無(wú)法保證寢室管理的質(zhì)量。學(xué)院根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)和學(xué)校實(shí)際情況，先后制訂和修正完善了《安徽工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生住宿管理暫行規(guī)定》、《安徽工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生宿舍公約》和《安徽工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院文明寢室評(píng)比細(xì)則》等一系列寢室管理規(guī)章制度。這些條例就學(xué)生寢室活動(dòng)、內(nèi)務(wù)管理、寢室用具及生活用品擺放，內(nèi)務(wù)檢查評(píng)比、獎(jiǎng)勵(lì)和處罰等方面進(jìn)行了科學(xué)的規(guī)范，并要求各寢室進(jìn)行張貼。寢室管理部門(mén)還建立健全學(xué)生管理網(wǎng)絡(luò)，設(shè)立樓長(zhǎng)、
6、層長(zhǎng)、寢室長(zhǎng)管理機(jī)構(gòu)，定期進(jìn)行制度學(xué)習(xí)，輔導(dǎo)員經(jīng)常深入寢室督查學(xué)生遵守寢室管理制度情況，與學(xué)生談心、交流，培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力，使他們逐步由服從轉(zhuǎn)向內(nèi)化；同時(shí)，寢室管理部門(mén)對(duì)寢室存在的問(wèn)題及時(shí)向所在寢室和所在系部反饋，并進(jìn)行統(tǒng)計(jì)評(píng)分，每周評(píng)出文明寢室和整改寢室若干個(gè)進(jìn)行通報(bào)，每學(xué)期評(píng)出文明寢室給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。三、構(gòu)建自主管理文化，提升學(xué)生自我服務(wù)意識(shí)現(xiàn)在的大學(xué)生大多為獨(dú)生子女，從幼兒園到高中畢業(yè)，一直在父母的呵護(hù)下長(zhǎng)大，多數(shù)學(xué)生以"小太陽(yáng)”或“小皇帝”自居，生活上一向不用自己操心。上大學(xué)后，進(jìn)入了嶄新的集體生活
7、環(huán)境中，這使他們?cè)陴B(yǎng)成教育方面的缺點(diǎn)暴露無(wú)遺。主要表現(xiàn)為：生活自理能力弱，自律意識(shí)薄弱，自習(xí)時(shí)間不能自我約束，不適應(yīng)全天候的集體生活作息制度。針對(duì)學(xué)生的現(xiàn)狀，除了有輔導(dǎo)員專(zhuān)門(mén)指導(dǎo)外，學(xué)校每學(xué)期至少召開(kāi)一次由全體寢室長(zhǎng)參加的寢室管理研討會(huì)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的生活指導(dǎo)，逐步樹(shù)立起他們的自主意識(shí)，培養(yǎng)他們獨(dú)立生活的能力。在積極進(jìn)取的寢室文化氛圍中，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，個(gè)別素質(zhì)不高的同學(xué)，迫于積極向上的寢室文化氛圍，也逐漸被環(huán)境影響著、改善著。長(zhǎng)期以來(lái)，安徽工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院以?xún)?yōu)化文明寢室環(huán)境和健康的寢室文化，對(duì)學(xué)生進(jìn)行熏
8、陶和影響，學(xué)生在和諧、優(yōu)雅、富有豐厚文化底蘊(yùn)的寢室文化中，耳濡目染，潛移默化，學(xué)生的自我管理，自我發(fā)展的能力不斷增強(qiáng)。四、構(gòu)建寢室網(wǎng)絡(luò)文化，強(qiáng)化學(xué)生自我成長(zhǎng)環(huán)境充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)在寢室文化建設(shè)中的重要作用。目前，校園網(wǎng)己深入到學(xué)生寢室，侵入了絕大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活之中，成為學(xué)生獲取信息、豐富知識(shí)、表達(dá)觀點(diǎn)的主要渠道,成為學(xué)校思想政治工作的重要宣傳窗口。安徽工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在網(wǎng)絡(luò)建設(shè)中按照網(wǎng)
