如何查找閱讀和綜述文獻(xiàn)

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1、如何查找、閱讀、綜述文獻(xiàn)一.如何進(jìn)行文獻(xiàn)檢索無(wú)論要進(jìn)行什么樣的研究，要?jiǎng)?chuàng)作什么類型的論文，對(duì)已有資料的整理無(wú)疑必不可少，那么我們?cè)撊绾卧趯W(xué)術(shù)文獻(xiàn)的范范海洋中找到我們需要的文獻(xiàn)呢？1對(duì)于現(xiàn)階段的我們而言所閱讀的文獻(xiàn)大多數(shù)以中文文獻(xiàn)為主，對(duì)中文文獻(xiàn)的檢索和查找，就可以充分地利用學(xué)校圖書(shū)館購(gòu)買下的數(shù)據(jù)庫(kù)，包括中國(guó)知網(wǎng)和萬(wàn)方數(shù)據(jù)等，這些數(shù)據(jù)庫(kù)基本足夠提供我們對(duì)中文文獻(xiàn)的需求。而對(duì)外文文獻(xiàn)的查找同樣可以在校園的圖書(shū)館中查找的到，但是如果圖書(shū)館的數(shù)據(jù)庫(kù)中對(duì)所需的文獻(xiàn)比較匱乏，則可以在Google學(xué)術(shù)搜索里進(jìn)行搜索，里面一般會(huì)搜出來(lái)要找的文獻(xiàn)，如果想找全文的文檔最好搜索pdf格式文檔。具體的

2、方法是使用關(guān)鍵詞＋filetype:PDF。就可以限定其文件格式。從Google學(xué)術(shù)搜索中,還可以得到一些信息,Google學(xué)術(shù)搜索中會(huì)顯示出你搜索文章的引用次數(shù),雖然引用次數(shù)不準(zhǔn)確,但是從側(cè)面反應(yīng)了這篇文章的質(zhì)量,經(jīng)典文章的引用次數(shù)一般都是很高的.同時(shí)如果用作者進(jìn)行搜索時(shí),會(huì)按引用次數(shù)出現(xiàn)他寫(xiě)的全部的文章,就可以知道作者的哪些文章比較經(jīng)典,在沒(méi)有太多時(shí)間的情況下，我們可以優(yōu)先閱讀這些較為經(jīng)典的文獻(xiàn)。如果上面的方法找不到全文，就把文章作者的名字或者文章的題目在Google里搜索（不是Google學(xué)術(shù)搜索），用作者的名字來(lái)搜索,是因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)很多國(guó)外作者都喜歡把文章的全文（PDF）

3、掛在自己的個(gè)人主頁(yè)（homepage）上，這樣可能也是為了讓別的研究者更加了解自己的學(xué)術(shù)領(lǐng)域，。這樣你就有可能下到你想要的文獻(xiàn)的全文了。甚至可以下到那個(gè)作者相近的內(nèi)容的其它文章。如果文獻(xiàn)是由多個(gè)作者寫(xiě)的，第一作者查不到個(gè)人主頁(yè)，就接上面的方法查第二作者，以此類推。如果上面兩個(gè)方法都沒(méi)有查到需要的文獻(xiàn)，可以選擇寫(xiě)郵件像作者所要。一般情況下作者都樂(lè)意將自己的文獻(xiàn)給別人參考，因?yàn)樗堰@些文獻(xiàn)給別人，也相當(dāng)于在傳播他自己的學(xué)術(shù)思想。2說(shuō)完了查找文獻(xiàn)的幾個(gè)途徑，下面是我對(duì)關(guān)鍵詞選擇的一些心得。當(dāng)確定了一個(gè)選題的時(shí)候，要從這個(gè)選題的各個(gè)方面來(lái)了解相關(guān)的研究，這樣可以避免一些不必要的探索深究

4、，也可以借鑒前人的結(jié)果。特別是進(jìn)行文獻(xiàn)綜述的時(shí)候，要考慮到這個(gè)選題的方方面面，盡可能全面的綜述總結(jié)，才能增加他人的信服度。那么對(duì)關(guān)鍵詞的提取要注意幾個(gè)方面呢。我認(rèn)為首先關(guān)鍵詞要能體現(xiàn)選題的中心內(nèi)容，并且簡(jiǎn)介了當(dāng)。關(guān)鍵詞可以是2-3個(gè)甚至更多。例如我這次學(xué)年論文的選題：新生代員工特征與組織文化偏好的研究，我在前期對(duì)資料的查找時(shí)我選擇了兩個(gè)關(guān)鍵詞進(jìn)行查找1.新生代員工2.組織文化。一開(kāi)始我選擇的關(guān)鍵詞是新生代員工特征，但是我發(fā)現(xiàn)以此檢索出來(lái)的文獻(xiàn)并不多，而且研究的范圍也比較窄，并不是很切合我的題目，所以我放大了搜索的范圍，從更多對(duì)新生代員工的研究中提取文中對(duì)他們性格特征的研究，并結(jié)

5、合自己的總結(jié)。二.如何進(jìn)行文獻(xiàn)閱讀想要在學(xué)術(shù)領(lǐng)域有所發(fā)展，應(yīng)該廣看論文，深入學(xué)習(xí)，才能厚積薄發(fā)，寫(xiě)出優(yōu)秀的文章出來(lái)。讀文獻(xiàn)不可心浮氣躁，相反我們要沉下心來(lái)，大量閱讀文獻(xiàn)，那么文獻(xiàn)怎么讀呢？每一篇文獻(xiàn)都要逐字逐句的研究分析嗎？我并不這樣認(rèn)為，在開(kāi)始一篇文獻(xiàn)的閱讀時(shí)，我們首先要看它的簡(jiǎn)介部分，這一部分是整片文獻(xiàn)的總結(jié)，當(dāng)你閱讀完簡(jiǎn)介時(shí)就發(fā)現(xiàn)其與自己研究的方向有所偏差時(shí)，就可以簡(jiǎn)單地閱讀，不必深度剖析。而對(duì)于整體方向符合的文獻(xiàn)，接下來(lái)我們應(yīng)該閱讀它的引言部分，這一部分是其對(duì)先前一些相關(guān)研究的總結(jié)，我們可以利用這一部分的信息，省去自己總結(jié)的時(shí)間，再往下是結(jié)論部分，讀完結(jié)論部分確定這篇文

6、章對(duì)自己有幫助，值得閱讀和深度剖析，那么就可以倒回去看看對(duì)結(jié)論的證明和推導(dǎo)。在讀的過(guò)程中有的文獻(xiàn)看懂了，但是看不懂的文獻(xiàn)也可能會(huì)居多?？炊恼J(rèn)真學(xué)習(xí)借鑒，看不懂的深入探索，可以尋求老師的幫助，盡量將不明白的部分弄懂。另外不能只是為看文獻(xiàn)而看文獻(xiàn)，我們看的目的是為了能為我們自己的研究所用，所以看的過(guò)程中一定要和你自己的數(shù)據(jù)相結(jié)合，當(dāng)看完一篇文獻(xiàn)后，要好好總結(jié)，如果用自己的數(shù)據(jù)，又該怎么樣解釋。還有一些牛刊物上的文章，不但要學(xué)習(xí)文章里面的知識(shí)，還要學(xué)習(xí)牛人寫(xiě)文章的文風(fēng)。好的文章肯定會(huì)有好的文風(fēng)，這些都是我們將來(lái)寫(xiě)文章要學(xué)習(xí)的。另外我喜歡將文獻(xiàn)打印出來(lái)，因?yàn)檫@樣我們可以在上面做筆記注

7、釋，牢記精華部分，翻看學(xué)習(xí)也比較方便。三.如何綜述文獻(xiàn)1.文獻(xiàn)綜述的格式文獻(xiàn)綜述介紹與主題有關(guān)的詳細(xì)資料、動(dòng)態(tài)、進(jìn)展、展望以及對(duì)以上方面的評(píng)述，因此格式也多樣化，但是一般包括：簡(jiǎn)介、關(guān)鍵詞、引言、主體、總結(jié)、參考文獻(xiàn)。撰寫(xiě)時(shí)可以列出大致提綱，有利于理清思路，順利撰寫(xiě)。之前導(dǎo)師有向我們推薦過(guò)一本雜志《外國(guó)經(jīng)濟(jì)與管理》里面大多為文獻(xiàn)綜述類的文章，我們可以從中學(xué)習(xí)到他人優(yōu)秀的寫(xiě)作風(fēng)格。2.文獻(xiàn)綜述的簡(jiǎn)介。簡(jiǎn)介主要是對(duì)文章主題思想的概括，所以以簡(jiǎn)單明了，能表達(dá)寫(xiě)作目的即可。一般為200-300字為宜