教科版八物理上冊教師教學案

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1、教科版八年級物理上冊匯編規(guī)律公式知識要點基本概念XX中學物理組教科版初二物理（上冊）知識要點和基本概念、規(guī)律、公式匯編第一章：走進實驗室一、物理學基本常識：1、物理學是認識世界的科學；物理學是改變世界的科學；物理學是產(chǎn)生科學思想、科學方法和科學精神的科學，因而是對人的科學素質(zhì)培養(yǎng)具有特殊教育功能的科學。矚慫潤厲釤瘞睞櫪廡賴。2、物理學是一門研究自然界物質(zhì)結(jié)構(gòu)、物體間相互作用和物質(zhì)運動變化最一般規(guī)律的科學。它是一門自然科學。3、物理學的研究對象是各類物理現(xiàn)象：如力的、電的、磁的、光的、熱的、聲的、核變化……等現(xiàn)象。物理研究的主要任務是找出運動變化的規(guī)律，并闡明其原因。

2、物理研究的主要目的是認識自然、改造自然，為人類服務。聞創(chuàng)溝燴鐺險愛氌譴凈。4、物理學是一門以觀察和實驗為基礎的科學；研究物理問題的主要方法是進行觀察和實驗。觀察時，要有明確的觀察目的，并注意引起運動變化的原因和條件。殘騖樓諍錈瀨濟溆塹籟。5、科學探究的7個基本環(huán)節(jié)依次是：提出問題、猜想與假設、制定計劃設計實驗、進行實驗收集證據(jù)、分析論證、評估、交流與合作。其中最基本的環(huán)節(jié)是觀察思考、提出問題，最主要的環(huán)節(jié)是進行實驗、收集證據(jù)，而貫穿整個過程的則是交流與合作。釅錒極額閉鎮(zhèn)檜豬訣錐。6、物理學發(fā)展的三個主要歷史階段：1、“日心說”的建立和“相對運動”理論的建立，主要代表

3、人物是哥白尼、伽利略；2、經(jīng)典物理學（經(jīng)典力學）的建立，主要代表人物是牛頓；3、量子理論的建立和“相對論”的創(chuàng)立，主要代表人物是玻爾和愛因斯坦。彈貿(mào)攝爾霽斃攬磚鹵廡。二、測量的基礎知識：（一）常用的測量工具：長度：基本工具是刻度尺，其次有游標卡尺、千分尺等。時間：基本工具是鐘表。根據(jù)不同的實際要求還有停表等。（如何做周期性變化的事物都可用來測量時間，如脈搏等）。謀蕎摶篋飆鐸懟類蔣薔。質(zhì)量：基本工具是天平，其次還有臺秤、案秤、桿秤等。力：基本工具是測力計。實驗室最常用的測力計是彈簧測力計。電流：基本工具是電流表。電壓：基本工具是電壓表。體積：液體體積通常用量筒或量杯測

4、量。溫度：基本工具是溫度計。實驗室里最常用的溫度計是液體溫度計，它是利用液體熱脹冷縮的性質(zhì)制成的。（二）長度（L）、時間（t）的單位：1、長度的國際主單位（或稱SI基本單位）是“米”，符號為“m”。1m=1000mm；1mm=1000μm；1μm=1000nm；1km=1000m廈礴懇蹣駢時盡繼價騷。（1m=10dm，1dm=10cm，1cm=10mm）1光年≈9.46×1012km（天文學單位）1埃=10-10m（微觀學說用）煢楨廣鰳鯡選塊網(wǎng)羈淚。2、由長度單位組成的“面積”和“體積”的單位：面積：主單位是“平方米”（m2）。1m2=100dm2=10000cm2

5、=106mm2鵝婭盡損鵪慘歷蘢鴛賴。體積：主單位是“立方米”（m3）。1m3=1000dm3=106cm3（mL）1立方分米（dm3）又叫“1升”或“公升”；1立方厘米（cm3）又叫1“毫升”；1立方米在工程學上通常又簡稱“1方”或“1立方”。3、時間的國際主單位是“秒”，符號為“s”。1h=60min1min=60s1h=3600s1天（d）=24h=86400s1平年=365天1閏年366天（三）長度的測量：1、刻度尺的使用：使用前必須作到：（1）“三觀察”并記錄：A、觀察“0”刻度線是否磨損；B、觀察其量程；C、分度值（必須明確單位）。（2）根據(jù)要求選擇適當?shù)?/p>

6、刻度尺（只要能滿足測量要就行，別以為越精密越好）。使用時必須做到和應注意的事項：A、放置：a、必須使有刻度的一邊與被測長度線段重合或平行，從刻度尺的“0”刻度線或某一完好刻度線量起；b、“0”刻度線已磨損的刻度尺必須從某一完好刻度線兩起；c、使用厚刻度尺時，必須使其有刻度的一邊緊貼被測物。B、讀數(shù)：a、視線必須與尺面垂直；b、必須估讀并記錄到分度值的下一位；C、必須在數(shù)字后面寫上所用的單位；d、若不是從“0”刻度線量起，則必須分別讀出起點和終點的讀數(shù)，然后用終點讀數(shù)減去起點讀數(shù)。2、特殊長度的測量方法：A、曲線長度測量：“化曲為直”——采用“重合法”或“轉(zhuǎn)輪法”；B

7、、隱含長度測量：“化暗為明（即等量替代）法”：柱、錐、臺的高和球體的直徑用1直尺加1三角板配合的方法在水平臺面上測量；硬幣直徑用2三角板加1直尺配合的方法測量。——“直尺三角板配合法”；C、微小長度測量：“測多算少”——用“積累法”測量：細鐵絲直徑用“繞線法”測——緊密纏繞，測出線管長L和線圈匝數(shù)n，然后用d=L/n計算出直徑；一張紙的厚度用“重疊法”測量：將一疊紙壓緊，先測出總厚度L，再數(shù)出總張數(shù)n，然后用L/=L/n計算出1張紙的厚度。（注意：1張紙有2個頁碼，紙的張數(shù)=總頁碼數(shù)÷2）（四）誤差的初步知識：1、誤差的概念:測量的結(jié)果與真實值間的必然差異叫做誤