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《海西教育網(wǎng)培訓操作步驟》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內容在工程資料-天天文庫。
1、海西教育網(wǎng)福州中學教師培訓注意事項1.?????登錄a)??????一個瀏覽器，只能打開一個賬號！b)???賬號的格式是“X+教師ID號”,初始密碼是123456。登錄成功后務必馬上修改密碼，以防他人冒用造成不必要的麻煩。修改密碼的方式：登錄后，點擊網(wǎng)上家園，在個人資料中修改登錄密碼。c)??????平臺隔30分鐘未做任何操作的話，賬號將自動退出！??以瀏覽器打開海西教育網(wǎng)的諸多網(wǎng)頁，只需對其中之一進行操作，其余的網(wǎng)頁就不會超時！2.?????觀看視頻課件a)??????點擊“視頻課件”，出現(xiàn)視頻課件列表，點擊各個視頻名稱就可觀看課程
2、視頻。b)??????一個賬號同個時間僅可觀看一個視頻，不可打開多個視頻！c)??????視頻觀看完畢后，請點擊關閉，確保正常計時。d)??????視頻觀看結束半個小時后，觀看時長記錄將自動更新到個人學習記錄中！3.?????閱讀課程文本和學習資料點擊“課程文本/學習資料”，出現(xiàn)課程文本/學習資料列表，點擊文本名稱就可進行閱讀。（課程文本由學員自行閱讀，網(wǎng)上不體現(xiàn)統(tǒng)計記錄）4.?????完成課程作業(yè)和學習體會a)????點擊“課程作業(yè)”，出現(xiàn)課程作業(yè)列表，選擇作業(yè)題目寫入標題欄，之后在編輯框中輸入作業(yè)內容。（作業(yè)正文要求在word中先
3、編輯好，在“作業(yè)名稱”下面會體現(xiàn)剛提交的作業(yè)名稱，點擊作業(yè)名稱后面的“編輯”，可對已提交的作業(yè)進行修改。）b)????點擊“學習體會”，之后點擊“發(fā)布新體會”，即可進行學習體會發(fā)布！學習體會正文的要求跟課程作業(yè)一樣。編輯完畢后，點擊編輯框正下方的“發(fā)表”，學習體會即發(fā)布成功！-4-注意：每篇作業(yè)與體會字數(shù)在800字以上，可從課后選題回答，也可以寫學習心得、精彩分享、教學心得等，不得抄襲，不得發(fā)布與學習無關的內容！5.?????發(fā)布評論與互動評論a)????評論的發(fā)布形式如下：先點擊課程頁面的“課程文本”或者“學習資料”?選擇要評論的文
4、章，在文章的最下端的評論框中輸入要評論的內容，確認后點擊提交。（如果要評論的內容比較長，建議先在word中編輯好再復制黏貼過來）b)????互動評論的發(fā)布形式如下：打開其他用戶作業(yè)、文章、簡報、公告、新聞文章等文章均可，以打開其他用戶作業(yè)為例，點擊頁面右上角的專題培訓平臺，進入專題培訓平臺頁面，然后點擊這個頁面右下角的“培訓班級”，選擇您要點評的班級，進入班級頁面后，點擊“班級作業(yè)”或“學習體會”?！就會出現(xiàn)這個班級的所有作業(yè)，閱讀完畢后就可在這篇作業(yè)下面的評論框中輸入評論內容，確認后點擊“提交”，這個互動評論完成！注意：每條評論與互
5、動評論字數(shù)在20字以上，圍繞與學習有關的內容展開，不得抄襲，不得發(fā)布與學習無關的內容，否則視為無效評論！6.??????查看學習記錄a)點擊開始學習后，出現(xiàn)本次培訓的學習進度條，綠色的表示總進度，當總進度顯示100%時就達到合格標準了。橙色的分別表示視頻時長，作業(yè)和體會數(shù)，評論數(shù)的進度，當這3條進度都達到100%時，總進度條才能顯示100%。b)點擊開始學習后，進入培訓課程，找到學習統(tǒng)計即可觀看本人本次培訓的學習記錄。7.海西教育網(wǎng)服務熱線0591-87808562；18759120232QQ群號：178645499（群1）；1390
6、73559（群2），申請加入時備注學員賬號。8、課程安排時間培訓內容階段性學業(yè)要求管理團隊老師的工作要求-4-第一階段：1月7日-1月24日學習內容一：師德修養(yǎng)專題—教師的幸福人生與專業(yè)成長1、看完內容一的所有視頻；2、完成1篇不少于800字的課后作業(yè)，不得抄襲；3、在課程文本、學習資料下發(fā)表不少于2條字數(shù)在20字以上的有效評論，不得抄襲；4、在他人作業(yè)、班級簡報、班級公告下發(fā)表不少于2條的有效評論，不得抄襲。班主任編輯并發(fā)布班級公告指導老師編輯并發(fā)布第一期班級簡報第二階段：1月25日-2月19日學習內容二學生心理健康教育專題——如何
7、讓孩子更愛學習1、看完內容二的所有視頻；2、完成1篇不少于800字的課后作業(yè)，不得抄襲；3、在課程文本、學習資料下發(fā)表不少于2條的有效評論，不得抄襲；4、在他人作業(yè)、班級簡報、班級公告下發(fā)表不少于2條字數(shù)在20字以上的有效評論，不得抄襲。班主任編輯并發(fā)布班級公告指導老師編輯并發(fā)布第二期班級簡報第三階段：2月20日-3月22日學習內容三：教師心理健康教育專題——中小學教師職業(yè)壓力與應對1、看完內容三的所有視頻；2、在學習體會下提交一篇研修日志（內容為：學習心得或精彩分享或教學心得）3、在課程文本、學習資料下發(fā)表不少于1條字數(shù)在20字以上
8、的有效評論，不得抄襲；4、在他人作業(yè)、班級簡報、班級公告下發(fā)表不少于1條的有效評論，不得抄襲。班主任編輯并發(fā)布班級公告指導老師發(fā)布并編輯總結性班級簡報第四階段3月23日、24日全體學員試考第五階段3月28日、29日、30
