西瓜不同品種耐漬性鑒定及耐漬機(jī)理研究

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1、西瓜不同品種耐漬性鑒定及耐漬機(jī)理研究！研究生姓名：方炳生指導(dǎo)教師：專業(yè)名稱：園藝學(xué)所在學(xué)院：農(nóng)業(yè)與生物技術(shù)學(xué)院論文提交日期二〇一五年一月中國(guó)杭州分類號(hào)：?jiǎn)挝淮a：密級(jí)學(xué)號(hào)：碩士學(xué)位論文西瓜不同品種耐漬性鑒定及耐漬機(jī)理研究研究生姓名：方炳生指導(dǎo)教師：張明方教授專業(yè)名稱：園藝學(xué)所在學(xué)院：農(nóng)業(yè)與生物技術(shù)學(xué)院論文提交日期二〇一五年一月中國(guó)杭州西瓜不同品種耐潰性鑒定及耐漬機(jī)理研究論文作者簽名指導(dǎo)教師簽名論文評(píng)閱人雙向匿名評(píng)閱評(píng)閱人雙向匿名評(píng)閱評(píng)閱人雙向匿名評(píng)閱答辯委員會(huì)主席周偉軍教授委員周轉(zhuǎn)虹教授委員陳利萍教授委員答辯日期：年月日Identificati

2、onofWaterlogging-toleranceandItsMechanismofDifferentWatermelonVarietiesAThesisSubmittedasPartialFulfillmentoftheRequirementsfortheDegreeofMasterwithMajorinHorticultureInZhejiangUniversityByFANGBingshengJan,2015Hangzhou,China浙江大學(xué)研究生學(xué)位論文獨(dú)創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的研究成

3、果。除了文中特別加以標(biāo)注和致謝的地方外論文中不包含其他人巳經(jīng)發(fā)表或撰寫過(guò)的研究成杲也不包含為獲得浙江大學(xué)或其他教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位或證書而使用過(guò)的材料。與我一同工作的同志對(duì)本研究所做的任何貢獻(xiàn)均巳在論文中作了明確的說(shuō)明并表示謝意。學(xué)位論文作者簽名簽字曰期：年？月？曰學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學(xué)位論文作者完全了解浙江大學(xué)有權(quán)保留并向國(guó)家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交本論文的復(fù)印件和磁盤允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)浙江大學(xué)可以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行檢索和傳播，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存、匯編學(xué)位論文。保密的學(xué)位論文在解密后適用本授權(quán)

4、書）簽字日期年簽字曰期?年月、飛曰浙江大學(xué)碩士學(xué)位論文致謝致謝兩年半的研究生生涯一晃而過(guò)，有很多美好且令人感動(dòng)的瞬間，每一步都有進(jìn)步。感謝這兩年經(jīng)歷的一切，在此向所有幫助過(guò)我，感動(dòng)過(guò)我，讓我成長(zhǎng)的人表示感謝。首先感謝我的導(dǎo)師張明方老師，張老師開放創(chuàng)新的思維、幽默風(fēng)趣的談吐、敬業(yè)精神都令我受益匪淺。張老師非常注重人才的培養(yǎng)，給大家參加各種學(xué)術(shù)交流會(huì)議的機(jī)會(huì)也常邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)外著名教授和我們面對(duì)面交流，為我們創(chuàng)造了非常好的學(xué)習(xí)和科研環(huán)境。張老師平時(shí)也非常關(guān)心大家的工作與生活狀態(tài)，常常鼓勵(lì)我們，在我們?cè)庥龃煺鄣臅r(shí)候給我們繼續(xù)前進(jìn)的信心與動(dòng)力。感謝胡仲遠(yuǎn)老師

5、，從我課題的選題、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)進(jìn)行到論文書寫每一步都有胡老師的熱心指導(dǎo)與幫助。胡老師工作嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、注重細(xì)節(jié)、善于發(fā)現(xiàn)總結(jié)問(wèn)題。在胡老師的努力下實(shí)驗(yàn)室的管理更規(guī)范高效，為我們更好地科研學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。科研學(xué)習(xí)外，胡老師也非常支持我們的體育及其他活動(dòng)，也樂(lè)于和我們一起參加課外活動(dòng)，是我們的良師益友。感謝楊景華老師，楊老師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度、豐富的專業(yè)知識(shí)、高效的工作作風(fēng)是我們努力學(xué)習(xí)的方向。在指導(dǎo)我們科研的時(shí)候楊老師總能一針見(jiàn)血，找出問(wèn)題所在，給我們指明方向。其次感謝李璐、呂文慧、徐寶晨、丁長(zhǎng)慶、趙娜、付新星、師兄師姐們，感謝你們教會(huì)我實(shí)驗(yàn)儀器的操作及

6、實(shí)驗(yàn)技術(shù)要點(diǎn)，讓我更好更快地進(jìn)入研究生角色。感謝同級(jí)的陳翠婷、林琳、馬偉偉、宋寧、徐新月給我實(shí)驗(yàn)的幫助，非常高興能與你們一同成長(zhǎng)進(jìn)步。感謝呂小龍、劉國(guó)棟、李翔、諸杭琪、、藍(lán)善榮、牟海鵬、吳維芳、、師弟師妹們的支持與幫助。特別感謝、時(shí)丕彪、對(duì)我實(shí)驗(yàn)的大力支持。感謝浙大農(nóng)業(yè)試驗(yàn)站齊振宇對(duì)我實(shí)驗(yàn)的支持與幫助。感謝我的舍友方明、梅鋒、孫凱、張陽(yáng)，有你們的陪伴，我的生活更充實(shí)且豐富多彩。最后感謝我的爸媽和姐姐們，謝謝您們給了我充分的自由以及自主選擇權(quán)，謝謝您們這二十多年來(lái)給我無(wú)微不至的關(guān)懷和毫無(wú)保留的愛(ài)，您們的期待就是我前進(jìn)的動(dòng)力。方煙生年月于紫金港浙江

7、大學(xué)碩士學(xué)位論文摘要摘要土壤漬水或淹水是一種非常嚴(yán)重且經(jīng)常發(fā)生的非生物脅迫，嚴(yán)重影響作物生長(zhǎng)發(fā)育和產(chǎn)量。西瓜起源于非洲，耐旱不耐濕，對(duì)掩水非常敏感。我國(guó)長(zhǎng)江中下游及華南等地區(qū)春季陰雨連綿，夏季高溫多雨，淹水成為這些地區(qū)西瓜生產(chǎn)的制約因素之一。本論文通過(guò)對(duì)不同品種西瓜進(jìn)行耐漬性鑒定，并選出相對(duì)耐漬與相對(duì)漬敏感的西瓜品種，進(jìn)一步研究其耐漬機(jī)理。該研究對(duì)多雨地區(qū)西瓜栽培管理及耐漬西瓜品種選育具有參考意義。我們選用了全淹（植株整體被水浸沒(méi)）和半淹（水位高出土壤表面兩種方法，對(duì)個(gè)西瓜品種進(jìn)行了苗期耐漬性鑒定。此外我們根據(jù)半淹耐漬鑒定結(jié)果篩選出相對(duì)耐漬品種

8、及相對(duì)漬敏感品種進(jìn)行西瓜耐漬機(jī)理的研究。得到主要研究結(jié)果如下：半淹脅迫下耐潰表現(xiàn)最優(yōu)秀而最差；全淹脅迫下耐潰表現(xiàn)最優(yōu)秀而最差通過(guò)半淹和全淹對(duì)個(gè)西瓜品種