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《漢語讓轉(zhuǎn)構(gòu)式x是x的認知語用分析》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫。
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2、－、：ｉ■－、：ｓ？．？：、ｉ；”ｚ．＇－．．、？ｆｙ／－／：丨…‘？廠：、．少廣？ｔ廣－力”、．中國？重慶雇年４月：：廣：：．：；：．．波Ｖ（，＇．■＇■■■？？‘■＇＇■＇？？？、■？？■、、．．■＇．＇‘．？？Ｖ．二，■；／ｒ．ｊ／；：ｖＶ；Ｊ二ｊ：．，■：Ｖ１．－ｉ；：：：、．八．／／．，？■一？．‘產(chǎn)、‘？．－、＞＞、，立’＂？／？》．？、．‘．＜：》？？Ｚ－■＇‘、－‘■＂■．？‘－－■．＇■，■．．．Ｃ：：Ｖ：．Ａ；；，
3、；Ｚ．ｙ．．、？？．－」Ｖ．：：．％－；”廣，ｉ＼於：，１Ｙ．．‘＇．．．？‘，－．‘」．、？ｒ．，．／？．．Ａ．ｒ？，，？；獨創(chuàng)性聲明“”Ｘ學(xué)位論文題目：漢語讓轉(zhuǎn)構(gòu)式是Ｘ的認知語用分析本人提交的學(xué)位論文是在導(dǎo)師指導(dǎo)下進行的研究工作及取得的研究成果。論文中引用他人己經(jīng)發(fā)表或出版過的研究成果，文中已加了特別標注、。對本研究及學(xué)位論文撰寫曾做出貢獻的老師朋友、同仁在文中作了明確說明并表示衷心感謝。學(xué)位論文作者：＾簽字曰期：２Ｐ丨＆年ｔ月么曰學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學(xué)位論文作者完全了解西南
4、大學(xué)有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，有權(quán)保留并向國家有關(guān)部門或機構(gòu)送交論文的復(fù)印件和磁盤，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)西南大學(xué)研究生院（籌）可以將學(xué)位、論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進行檢索，可以采用影印縮印或掃描等復(fù)制手段保存、匯編學(xué)位論文。（，保密的學(xué)位論文在解密后適用本授權(quán)書，本論文：□不保密口保密期限至年月止）。義學(xué)位論文作者簽名：導(dǎo)師簽名簽字日期：年功＆日簽字日期：月ｙ日七－ｍａｔＡＣｏｎｉｔｉｖｅＰｒａｉｃＡｎａｌｓｉｓｏｆＣｈｉｎｅｓｅｇｇｙ－ＣｏｎｔｒａｓｔＸＣｏｎｃｅｓｓｉｖｅｉｖｅＣｏｎｓｔｒｕｃｔｉｏｎｓｈ
5、ｉＸＬｉｕＭｉｎＳｕｐｅｒｖｉｓｏｒＰｒｏｆｅｓｓｏｒＤｕＳｈｉｈｏｎｇＡＴｈｅｓｉｓＳｕｂｍｉｔｔｅｄｉｎＰａｒｔｉａｌＦｕｌｆｉｌｌｍｅｎｔｏｔｈｅＲｅｕｉｒｅｍｅｎｔｓｏｒｔｈｅＤｅｒｅｅｏｆｆｆｑｇＭ．Ａ．ｉｎＥｎｇｌｉｓｈＣＯＬＬＥＧＥＯＦＩＮＴＥＲＮＡＴＩＯＮＡＬＳＴＵＤＩＥＳＳＯＵＴＨＷＥＳＴＵＮＩＶＥＲＳＩＴＹＡｐｒｉｌ，２０１５ＡｃｋｎｏｗｌｅｄｅｍｅｎｔｓｇＩｗｏｕｌｄｌｉｋｅｔｏｅｘｐｒｅｓｓｍｙｓｉｎｃｅｒｅｓｔｔｈａｎｋｓｔｏｔｈｏｓｅｗｈｏｈａｖｅｈｅｌ
6、ｅｄａｎｄｐｅｎｃｏｕｒａｅｄｍｅｉｎｔｈｅｒｏｃｅｓｓｏｆｗｒｉｔｉｎｔｈｉｓａｅｒ．ｇｐｇｐｐＦｉｒｓｔｏｆａｌｌＩｏｗｅｍｄｅｅｅｓｔｒａｔｉｔｕｄｅｔｏｍｒｅｓｅｃｔｅｄｓｕｅｒｖｉｓｏｒｒｏｆＤｕ，ｙｐｇｙｐｐ，Ｐ．Ｓｈｉｈｏｎｇ，Ｈｉｓｓｔｒｉｃｔｓｕｐｅｒｖｉｓｉｏｎ，ｉｎｓｉｇｈｔｆｕｌｃｏｍｍｅｎｔｓａｎｄｕｓｅｆｕｌｓｕｇｇｅｓｔｉｏｎｓａｒｅｏｆｒｅａｔｇｓｉｎｉｆｉｃａｎｃｅｔｏｔｈｅａｃｃｏｍｐｌｉｓｈｍｅｎｔｏｆｔｈｉｓｐａｐｅｒ．Ｍｏｒｅｏｖｅｒｈｉｓａｔｉｅｎｔｕｉｄａ
7、ｎｃｅａｎｄｇ，ｐｇｃｏｎｔｉｎｕｏｕｓｅｎｃｏｕｒａｇｅｍｅｎｔｄｕｒｉｎｇｔｈｅｔｈｒｅｅａｃａｄｅｍｉｃｅａｒｓａｒｅｖａｌｕａｂｌｅｔｏｍｌｉｆｅ．ｙｙＳｅｃｏｎｄｌｙ，Ｉａｍａｌｓｏｔｈａｎｋｆｕｌｔｏａｌｌｔｈｅｔｅａｃｈｅｒｓａｎｄｐｒｏｆｅｓｓｏｒｓｗｈｏｈａｖｅｌｅｄｍｅｉｎｔｏｔｈｅａｃａｄｅｍｉｃｆｉｅｌ
