資源描述：
《智力與心態(tài)_演講主持_工作范文_實用文檔》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。
1、我幼小的心靈在小學(xué)的時候受到過一次當(dāng)時覺得很大的打擊。就是當(dāng)時教奧數(shù)的老帥冇個言論，說頭發(fā)少的的女生才聰明。然后當(dāng)時的班主任讓他就便評價評價班里的女生。那個老師說到我的時候說，她頭發(fā)就挺多。我當(dāng)時反駁到，你怎么知道居里夫人的頭發(fā)是少還是多呢。我已經(jīng)忘了當(dāng)時那個老師的回答。但是當(dāng)時口己面露的尷尬Z色和內(nèi)心的口卑Z情現(xiàn)在想來依然歷歷在目。我當(dāng)吋就讀的學(xué)校是一所和上海許許多多別的小學(xué)一樣風(fēng)風(fēng)火火開展奧數(shù)教學(xué)的地方。每個年級都分成A,B,C班。被A班老師看重的孩子有著很多特優(yōu)的權(quán)利：比如他們可以在準(zhǔn)備竟賽期間很長時間不上語數(shù)外以外的課。老師們
2、當(dāng)著全班同學(xué)的面談到白己的愛將眼睛里的寵愛和自豪，話語里流露岀的對非競賽尖了的同學(xué)的些許不屑之情，依然在我的腦海里。后來的結(jié)果是，我很怕見到開頭講的那個奧數(shù)老師。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到他，我寧愿躲進(jìn)女測所。我所在的中學(xué)是上海乃至全國的名校。因為是外國語學(xué)校，所以其實校園文化相比別的學(xué)校己經(jīng)很開放和民主。年年都有學(xué)長學(xué)姐被常春藤學(xué)校錄取。在這所學(xué)校里，競賽成績終于不是衡雖一個孩子智商的標(biāo)準(zhǔn)了。但是每次期中期末考試依然班級，年級排名。年級一肓前幾的同學(xué)，競賽拿獎的同學(xué)，或者別的活動突出的同學(xué)也一肓被同學(xué)們羨慕著，因為他們的“綜合能力”預(yù)示著兒年后上世界
3、名校的可能性。那時候我不斷努力，但仍然心里充滿著對于那些傳說屮不用太怎么用功就能名列前茅還活動一樣不落下，學(xué)生會擔(dān)任各個主席職位，研究項H—堆，各國語言的精通，或者數(shù)理化強(qiáng)大的同學(xué)。那個吋候傳說中的XX學(xué)長學(xué)姐都用“牛”，“神牛”來形容。其實想來挺有意思的，我們用動物來形容那些被我們認(rèn)為高人一等的同學(xué)?！奥斆鳌被蛘摺氨俊钡姆謩e仿佛就是將人自然的分成三六九等。社會認(rèn)可這種文化,稱它為meritocracy.它在學(xué)生階段有許多顯性的碩性標(biāo)準(zhǔn)，比如分?jǐn)?shù)，比如各種活動經(jīng)歷（也稱leadership領(lǐng)導(dǎo)力）等等。在這個食物鏈的最上端是那些止人望
4、塵莫及天生就智商高的人。如今這個時代甚至也早已經(jīng)不乏智商情商并舉的人。這些人即使謙虛低調(diào)也依然難以掩蓋他們頭頂上的光壞。我以為經(jīng)歷了美國高中文化以后，我總算應(yīng)該擺脫那種從小就養(yǎng)成的智商崇拜，因為我發(fā)現(xiàn)即使是那些國內(nèi)不屑的“頭腦簡單，四肢發(fā)達(dá)”的運動員也有著讓人欽佩的毅力，自律，團(tuán)隊合作力和許多其他美徳。但不知是否是自己從小成長的經(jīng)歷根深蒂固，還是因為被諷刺為“反智主義”盛行的美國對于“smartkids,f也有著特別的鐘愛,GPA,leadership,改頭換而的出現(xiàn)。到了學(xué)術(shù)無比的普林斯頓以后，身邊的聰明人更是從數(shù)最到質(zhì)最上飛躍了好
5、幾個等級。身邊整天被世界上最聰明的一群人包圍著，經(jīng)常發(fā)現(xiàn)一個極聰明的數(shù)學(xué)專業(yè)的家伙同時也是學(xué)校最好的舞者兄弟會的某個家伙晚上喝酒第二天宿醉去考物理拿A+；學(xué)生物的寫文章拿了國際上最有前途的文學(xué)獎之一。。。后來總算是不得不感嘆，果然智商高的人真的做什么都可以啊。在這種情形下，爸爸媽媽拿出”心態(tài)論“，教導(dǎo)我只有心態(tài)好才能快樂云云。不過各位也知道”心態(tài)要好“這句話聽著就像是安慰失敗者的說辭。好像是既然你不行了，那退一步心態(tài)好一點少點煩惱吧。很多人被問起為什么要去做投行或者咨詢或者etcetc,都冇一個很冇力的理由：想要跟聰明人在一起。沒錯，
6、跟聰明人在一起確實能夠刺激自己的人腦，鞭策自己不要掉隊。更重要的是，許多人覺得跟不聰明的人在一?起，?其實根本沒法溝通和交流。這話確實并不完全出口口大，其實道出了很多精英的煩惱。因為聰明人z間是有許多專門的語言和符號的，他們從各種學(xué)科和領(lǐng)域屮抽取一些比較”基木“的詞句和概念，在日常生活屮幫助他們更簡潔明確的表達(dá)H己的意圖。如果沒讀過類似的書籍和課程，沒做過類似的實習(xí)，沒受過類似大學(xué)的教育的人很難與他們暢通無阻的溝通。更重耍的是，聰明的人往往很有意思，他們走過天涯海角，讀的書從伊斯蘭教到量子力學(xué)，認(rèn)識的人從學(xué)界大家到商業(yè)領(lǐng)袖。和他們在一
7、起經(jīng)常有”聽君一席話，勝讀十年書“的感覺，也經(jīng)常有”為什么人與人之間差距那么人”的感慨。于是我習(xí)慣了這種對于聰明人的仰望和難以避免的對自己的不滿和自卑。這里之所以把自己排除在文章定義的聰明人之外是因為自己確實感慨和所見到的真正智商高能力強(qiáng)的人Z間的差距。當(dāng)然人外有人，天外有天，智商高外還有高，比較是永無止境的。許多人即使嘴上說“成績并不是授重要的”，“智商沒冇情商重要”Z類的話，其實心里還是避免不了的感嘆那些大腦運轉(zhuǎn)飛快，邏輯能力超強(qiáng)，刷刷就能解決難題的人無法抹滅的優(yōu)勢。只不過，近段時間內(nèi)，我終于似乎開始漸漸明白上面提到的“心態(tài)“兩個
8、字真正的意味。心態(tài)，拆開了是心里的態(tài)度。什么是心里的態(tài)度呢？是面對所冇處境還能沉著的冷靜。是一種內(nèi)心的強(qiáng)大。是無法用智商或者情商衡量的東西。確實許多聰明人憑著自己的高智商能夠非常有口信的去而對很多處境，但是當(dāng)命運出現(xiàn)了一
