資源描述：
《校本研修線下活動》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、校本研修線下活動英語工作簡報2017年網(wǎng)絡(luò)培訓學習又要告一段落了，短短幾個月，時間雖短，卻讓我們英語組的老師們個個受益匪淺。專家們講授的英語教學方法、精彩絕倫的教學案例，讓我們每個人都都收獲頗多。大家都認真地網(wǎng)上聽課、認真地做筆記，在聽課階段，每個成員都得到了滿分80分。為了將學習到的知識技能能實際運用于實際教學中，我們英語組的老師們決定講一次“英語公開課”，并邀請教務(wù)處的領(lǐng)導們聽課，評課，幫助我們進步。文歡老師在四2）班給孩子們上英語公開課。她的課堂活躍、有趣，孩子們積極性很高，看，大家多么認真。劉晶晶老師在給三2)班學生上英語公
2、開課。大家正在唱chant,朗朗上口。田麗老師在五2)班上英語公開課。她在給孩子們講時鐘的認識，看，孩子們一個昂首挺胸，聽得津津有味呢！下面講課的是劉晶老師。她在六3)班上英語公開課，面對大孩子我們的劉晶老師很有氣場，孩子們都很喜歡聽她的課。我們講課的老師講的很認真，我們聽課的老師們也很認真，都在認真地寫筆記?；顒咏Y(jié)束后，大家一起坐在閱覽室里，對上過的課程進行交流，李校長和田主任對我們的課分別提出了意見和建議，他們極大地肯定了我們組的老師積極鉆研教學、交流心得的這種做法。其他聽課的老師也紛紛談自己的想法，大家都在通過這幾堂課來對自己
3、網(wǎng)上培訓學習到學到的知識，進行一個實踐也是彼此間學習的一個交流。取長補短、互幫互助，共同讓以后的教學越變越好。檀林鎮(zhèn)中心小學開展數(shù)學講課活動簡報2017年秋季_______________________________________________________________________________為加快提升我校數(shù)學教師專業(yè)素質(zhì)，深入研讀課標和教材，圍繞小學數(shù)學學科核心素養(yǎng)的研討與實踐，探討適合學生自主、合作、探究學習的數(shù)學課堂教學模式，提高小學數(shù)學課堂教學效率，促進師生共同發(fā)展，我校開展了數(shù)學教師的優(yōu)質(zhì)課選拔活動，
4、參加本次聽評課的有學校教務(wù)處領(lǐng)導及高年級數(shù)學教師。在課堂上，鄢老師注重學生的發(fā)展水平，用自己獨特的教學方式，為教師們展示了精彩的綜合教學活動，看！學生多么期待回答老師的問題。針對小年齡段的學生，我們的王賽老師也是用盡了各種上課的教具來吸引學生的注意力。吳小玉與鄢小林老師經(jīng)學校的選拔參加了鎮(zhèn)里的優(yōu)質(zhì)課比賽。------------------------------------------------------------------------------------------------看我們的學生聽得多認真，聽課的老師也在認
5、真的記錄教學過程，及時的改進自己在課堂上存在的不足。------------------------------------------------------------------------------------------------活動結(jié)束后，教務(wù)處領(lǐng)導和上課教師進行交流，李校長談到：教師講課無盲區(qū)，尤其與學生的交流顯得得心應(yīng)手.能夠駕馭課堂。田主任談到：教師要緊緊圍繞課堂教學主陣地，以數(shù)字化教學為手段，創(chuàng)高效課堂新局面。通過互動交流，上課教師能反思教學中存在的問題，聽課老師吸取教學活動的亮點，每位老師都能在這次活動中有
6、所收獲。語文工作坊研修活動簡報語文工作坊的老師們積極開展線下活動，大家踴躍參加作文研討活動，在確定課題后，大家推選劉鳳老師主講本次作文。聽課的老師絡(luò)繹不絕，老師們紛紛來到四二班的教室，聆聽本次習作課。課上學生們表現(xiàn)比較棒，積極舉手發(fā)言回答問題，此次作文通過一個吹氣球比賽活動，教學生在活動中體驗作文的構(gòu)思。瞧，學生們吹得多起勁啊，下面的學生也忍不住吹起來，我想他們此刻的心情應(yīng)該很激動，興奮吧！女生們都想女生組冠軍取得最后的勝利，而男生組也企盼男生冠軍摘下桂冠！氣球越吹越大，而我也不由自主被這種氣氛被感染了！經(jīng)過此次活動，學生們在快樂中
7、獲得了學習的樂趣。真正體驗到了在玩中學，學中玩。同時知道了作文構(gòu)思的過程，真實的寫出了自己的感受！課后，李昌春校長，李義德校長以及田院求主任做了精彩點評！肯定并鼓勵青年教師繼續(xù)努力，同時指出了此次教學的不足。劉鳳老師對李校長的指導若有所思。此次語文工作坊的線下研修活動在課前確定主題—選定講課老師—講課—聽課—評課，這一套完整的流程中圓滿完成了。大家感受頗深，同事們覺得此次活動意義非凡，真正將線上和線下有機結(jié)合起來了。這種網(wǎng)上學習讓大家受益匪淺！
