童聲合唱的發(fā)聲訓(xùn)練

童聲合唱的發(fā)聲訓(xùn)練

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1、中國(guó)音樂(lè)學(xué)院2017屆碩士學(xué)位論文童聲合唱的發(fā)聲訓(xùn)練T'hevoicetraininofchildrenschorusg專(zhuān)業(yè):音樂(lè)研究方向:合唱指揮導(dǎo)師姓名:婭倫格日勒學(xué)生姓名:谷士成學(xué)號(hào):20142208040中國(guó)音樂(lè)學(xué)院2017年11月中國(guó)音樂(lè)學(xué)院2017屆碩士學(xué)位論文童聲合唱的發(fā)聲訓(xùn)練T'hevoicetrainingofchildrenschorus專(zhuān)業(yè):音樂(lè)研究方向:合唱指揮導(dǎo)師姓名:婭倫格日勒學(xué)生姓名:谷士成學(xué)號(hào):20142

2、208040中國(guó)音樂(lè)學(xué)院2017年11月關(guān)于學(xué)位論文使用授權(quán)的說(shuō)明本人完全了解中國(guó)音樂(lè)學(xué)院有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定,即:中國(guó)音樂(lè)學(xué)院擁有在著作權(quán)法規(guī)定范圍內(nèi)學(xué)位論文的使用權(quán),其中包括:(1)已獲學(xué)位的研究生必須按學(xué)校規(guī)定提交學(xué)位論文,學(xué)校可以采用影印、縮印或其他復(fù)制手段保存、匯編學(xué)位論文,可以公布論文的全部或部分內(nèi)容;(2)為了服務(wù)于教學(xué)和科研,學(xué)校可以將公開(kāi)的學(xué)位論文作為資料在圖書(shū)館、資料室等場(chǎng)所供校內(nèi)師生閱讀,或在校園網(wǎng)上供校內(nèi)師生瀏覽部分內(nèi)容;(3)根據(jù)《中華人民共和國(guó)學(xué)位條

3、例暫行實(shí)施辦法》,向國(guó)家圖書(shū)館報(bào)送可以公開(kāi)的學(xué)位論文。同意學(xué)校將本人的學(xué)位論文加入《中國(guó)優(yōu)秀碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù)》、《中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù)》和編入《中國(guó)知識(shí)資源總庫(kù)》。本人保證遵守上述規(guī)定。《I杉丨4作者簽名:導(dǎo)簾名:年》、日期:)日期:>w/、、叫1y摘要童聲合唱這一重要的藝術(shù)形式,近年來(lái),越來(lái)越多地受到觀眾的喜愛(ài)和老師、一支好的童聲合唱團(tuán)不僅需要有扎實(shí)的視唱練耳基本功家長(zhǎng)們的重視和關(guān)注。,一的聲音作為基礎(chǔ)更要有優(yōu)質(zhì)、集中統(tǒng),使合唱表達(dá)的更和諧、更優(yōu)美藝術(shù),在表現(xiàn)上更加深入人

4、心。本文在研究過(guò)程中參考了國(guó)內(nèi)外合唱教學(xué)的部分經(jīng)典書(shū)籍,并結(jié)合自己童聲合唱的排練經(jīng)驗(yàn)來(lái)總結(jié)。以如何進(jìn)行發(fā)聲練習(xí)為主線進(jìn)行探究,并從自己的實(shí)踐一些行之有效的方法和練聲曲中歸納出了。如氣息練習(xí)、共振練習(xí)、弱聲練習(xí)和一高音練習(xí)等,其目的使孩子們的聲音更有能力、更加統(tǒng)、更加和諧也更有表現(xiàn)力。同時(shí)也希望他人排練時(shí)能得到啟發(fā)和參考。關(guān)鍵詞:氣息共振弱聲高音1AbstractAsanimortantbranchofchorusChildren^chorashasotanincreasinp

5、,ggamountofattentionfrombotiiteachersandarentsinrecentears.AnexcellentpyChoirnotonlneedstohaverofoxindbasisintermsofsolfeio,butalsoreuiresypggqunifiedvoicesofhighqualitysoastobemoreharmonious.Asaresult^theexpressiono

6、fartwillbemoreimpressiveandmoving.Accordinglyowtotraintheunitof,hysoundisarticularlimortant.pypThispaperisconductedwithreferencetobookssuchasChildren^ChorusTrainingandTrainingofChildren^Chorasasitstheory.Butmoreimportantly

7、ifs,beenbasedonawiderangeofpracticalresearchexperience,rehearsalpracticeandsummarization.Thisaerhasbeendonewiththeunityofsoundtraininmethodsasthetheme.ppgTheauthorhascombinedhisownpracticalsingingskills,suchasbreathingtr

8、aining,uniformresonanceweakvoiceandtreblesininskillswithsomecommonlused,gg,ymusicinordertosummarizeandenhance

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