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1、PS之人物圖像美容丹陽市教師進(jìn)修學(xué)校夏麗華一、教材分析?圖像處理是多媒體素材采集和應(yīng)用中的一個(gè)重要組成部分。教科書要求學(xué)生能熟練掌握創(chuàng)建或獲取原始圖像的方法、用圖像編輯軟件對原始素材進(jìn)行編輯的一些常用方法與技巧。?本節(jié)課是Photoshop綜合練習(xí)課，學(xué)生通過“人物圖像美容”這一任務(wù)，加深鞏固Photoshop基礎(chǔ)知識，進(jìn)一步提高圖片素材加工處理的操作能力。?本課通過學(xué)生的親手探索操作，能夠使學(xué)生體驗(yàn)到勞動豐收的成就感，很好地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的興趣，有利于提高學(xué)生的信息素養(yǎng)。?二、教學(xué)目標(biāo)（知識，技能，情感態(tài)度、價(jià)值觀）?1．知識與技能?①了解圖層混合模式的概念及基本
2、用法；熟練掌握調(diào)整圖層的使用方法。②?②掌握頭發(fā)上色及面部進(jìn)行化妝的方法。?③掌握嘴鼻部美化處理的基本方法及掌握牙齒美白的基本方法。?2．過程與方法?①通過案例的學(xué)習(xí)了解人物圖像的美容方法。?②在練習(xí)中交流和探索完整圖片作品的制作的基本方法和技巧，學(xué)會分析問題和解決問題的過程和方法，培養(yǎng)了自主學(xué)習(xí)的能力。?3．情感、態(tài)度與價(jià)值觀?①通過小組合作，培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)作能力和集體意識，完善學(xué)生的人格品質(zhì)。②通過教師的提示和啟發(fā)，培養(yǎng)學(xué)生深入思考、積極發(fā)言的良好習(xí)慣。三、學(xué)習(xí)者特征分析??教學(xué)對象是幼師班學(xué)生，全部為女生，全體學(xué)生都具有一定的Photoshop基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)課程的
3、能力，且大部分同學(xué)具有較強(qiáng)的觀察能力和模仿能力，反應(yīng)靈活，活潑好動，對學(xué)習(xí)新鮮事物有很大積極性。?四、教學(xué)策略選擇與設(shè)計(jì)?對于中職生進(jìn)行教學(xué)，其目的是培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、表達(dá)能力、想象能力和良好的與人溝通交流的能力，提高職業(yè)素養(yǎng)因此采用如下的教學(xué)方法和手段：?1.教學(xué)方法：本節(jié)課主要使用分層分組法、討論法、任務(wù)驅(qū)動法、自主探究法相結(jié)合的方式進(jìn)行教學(xué)。啟發(fā)、引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真觀察，并對學(xué)生的思維進(jìn)行調(diào)控，幫助學(xué)生整理并完整表達(dá)個(gè)人的思想；提供學(xué)生交流的機(jī)會，讓學(xué)生在討論中對相互啟發(fā)，開闊視野，加深理解；引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小組學(xué)習(xí)，培養(yǎng)其協(xié)作學(xué)習(xí)的意識和能力。?2.教學(xué)手段：將多媒體技
4、術(shù)和傳統(tǒng)的教學(xué)手段相結(jié)合。其目的是充分發(fā)揮各種媒體的特長，在優(yōu)化組合的基礎(chǔ)上，提高教學(xué)效率，改善教學(xué)效果。??五、教學(xué)環(huán)境及資源準(zhǔn)備??1．搜集教學(xué)相關(guān)素材圖片，制作課件；?2．多媒體教學(xué)系統(tǒng)，相關(guān)軟件；?3．課前將全班分為10個(gè)小組；?4、實(shí)訓(xùn)案例文檔。??六、教學(xué)過程?教學(xué)過程教師活動學(xué)生活動設(shè)計(jì)意圖及資源準(zhǔn)備引入?(3分鐘)教師活動1???提問：大家都照過相吧？照完相后有沒有對相片有不滿意的地方？?教師活動2?展示幾個(gè)有瑕疵的人物圖片及美容后的圖片。學(xué)生回答?學(xué)生觀看后思考?引出人物圖像美容的主題新授（20-25分鐘）教師活動1?★引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)人物圖像美容的幾個(gè)要
5、點(diǎn)：①美發(fā)②皮膚祛斑、美白?③化妝、牙齒美白④嘴、鼻、眼處理★本節(jié)課主要學(xué)習(xí)的知識點(diǎn)?①圖層的混合模式②圖層的順序調(diào)整?③圖層蒙版④畫筆?⑤部分濾鏡?⑥圖像調(diào)整命令?教師活動2???布置課堂任務(wù)，具體以要求如下：?①時(shí)間為25分鐘?②每個(gè)小組每名成員選擇一個(gè)案例完成（每個(gè)組員不能重復(fù)）。?③學(xué)生對練習(xí)過程做簡單記錄（包括基本思路、方法和使用的工具）?④組長對組員完成情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)?教師活動3?巡查輔導(dǎo)，給予適當(dāng)幫助???學(xué)生聽講做好相關(guān)記錄?任務(wù)領(lǐng)取后由組長分配練習(xí)任務(wù)。?組員認(rèn)真完成任務(wù)，并做好記錄。?組長對組員完成情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)?認(rèn)真完成任務(wù)?對本次課的知識點(diǎn)、任務(wù)等相
6、關(guān)信息進(jìn)行介紹，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主探究學(xué)習(xí)。?通過小組內(nèi)自主分配任務(wù)培養(yǎng)了學(xué)生與人溝通及協(xié)調(diào)能力。?通過巡回查看，了解學(xué)生完成情況。作品回收回收學(xué)生作品提交作品討論、交流（展示部作品）?(10分鐘)教師活動1?通過游戲的方式抽取學(xué)生進(jìn)行作品展示和點(diǎn)評?????①數(shù)字接龍游戲???②隨即抽獎軟件??????教師活動2?????組織學(xué)生進(jìn)行組內(nèi)交流?由抽到的學(xué)生簡單講解自己作品的操作思路、方法。?通過聽同學(xué)的講解，對其作品給出一定的評價(jià)（包括方法、優(yōu)點(diǎn)，需改進(jìn)的地方）??小組進(jìn)行組內(nèi)討論交流每個(gè)案例的制作。通過游戲挑選學(xué)生展示作品，創(chuàng)造輕松的學(xué)習(xí)氣氛，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。?作
7、品展示、小組討論，培養(yǎng)學(xué)生自主探究、獨(dú)立思考的學(xué)習(xí)習(xí)慣，增強(qiáng)他們團(tuán)隊(duì)合作意識。?小結(jié)?（5分）?對本節(jié)課內(nèi)容進(jìn)行小結(jié)?提問：?1、美發(fā)我們可以用那些方法制作？?2、皮膚祛斑美白可以用那些方法制作？?3、面部化妝、牙齒美白可以用那些方法制作？?4、鼻、眼、臉部美容用那些方法？回答問題，小結(jié)本節(jié)課知識點(diǎn)通過點(diǎn)評，小結(jié)的方式引出本節(jié)課的主要知識點(diǎn)教學(xué)評價(jià)教師活動1指導(dǎo)組長對組員的學(xué)習(xí)過程進(jìn)行評價(jià)教師活動2對各組組長的學(xué)習(xí)過程進(jìn)行評價(jià)組長對本組組員的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行評價(jià)（課間完成）了解對整個(gè)班級的學(xué)習(xí)情況布置作業(yè)下節(jié)課完成所有任務(wù)
