section a （1a-2d）導(dǎo)學(xué)案

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1、SectionA1a—2d【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1．掌握本課的單詞和短語；2．學(xué)習(xí)提出禮貌的請求和請求允許；3.學(xué)會使用句型Couldyouplease...?和CouldI...?；【重點難點】1.掌握一些家務(wù)活動相關(guān)的動詞短語。2.掌握情態(tài)動詞could的用法和助動詞do的用法【課前熱身】組長組織預(yù)習(xí)課本P17-18翻譯以下短語：1).出去吃飯_______________2).在外面待到很晚_______________3).去看電影_______________4).搭車_______________5).完成做某事___

2、____________6).干凈整潔_______________7).洗餐具_(dá)______________8).倒垃圾_______________9).疊衣服_______________10).掃地_______________【課堂導(dǎo)學(xué)】1.翻譯下列關(guān)于家務(wù)的短語并和你的同伴討論你們能做的家務(wù)。dothedishes_______________takeouttherubbish_______________foldyourclothes_______________sweepthefloor_________

3、______makeyourbed_______________cleanthelivingroom_______________2.聽力訓(xùn)練：1）.聽錄音，把1b中的表格里找出媽媽和Peter要做的家務(wù)勞動，完成1b。2）.聽錄音，Peter向他父親提出四件事情，在2a表格里勾出他父親的回答(√)yesorno。3）.聽第二遍錄音，在2a表格里找出父親拒絕Peter的理由，完成2b。3.Pairwork:利用本課所學(xué)的句型兩人一組對話，表演如何禮貌地提出請求和請求允許做某事。4.閱讀訓(xùn)練，1）、聽力錄音并分角色朗讀2d

4、對話。2）、讓學(xué)生找出文中新詞、詞組和不懂的新知識。3）、小組討論解決疑難問題，并嘗試背誦對話。如：dothedishes_______________domyhomework_______________dochores_______________dothelaundry_______________dotheshopping_______________dosomereading_______________“make”表示“做、制造”、“整理”、“沖、泡（飲料）”等，如：makeyourbed__________

5、_____makebreakfast_______________makedinner_______________maketea_______________makemyselfacupofcoffee_______________【當(dāng)堂檢測】根據(jù)漢語意思完成句子，每空一詞。1.Lindaoftenhelpshermother_______________________(洗餐具)afterdinner.2.Jack,rememberto_____________________(整理床鋪)afteryougetup.

6、3.---CouldI_______________________(搭便車)tothecenterofthecity?---Certainly,pleasegetintothecar.4.Wecan’t___________________(在外面待到很晚)onweekdays.5.---Lucy,haveyoufinished______________________________(打掃客廳)?---Sorry,I’lldoitatonce.【作業(yè)布置】1、書面作業(yè)：A組B組《績優(yōu)學(xué)案》P27第2題；C組“預(yù)習(xí)

7、案”短語各抄一行。2、課后作業(yè)：掌握本課詞匯，熟讀對話部分?！窘虒W(xué)反思】