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《語相學(xué)與詩歌解讀》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫。
1、2002年第2期福建外語(季刊)(總第72期)語相學(xué)與詩歌解讀李志嶺(上海外國語大學(xué),上海200083)[摘要]語相學(xué)研究包括標(biāo)點(diǎn)在內(nèi)的書寫符號(hào)的大小、形體、符號(hào)間空白的運(yùn)用以及語篇文字符號(hào)布局的表情達(dá)意功能。本文著重討論語相分析對(duì)于詩歌解讀的重要性,指出目前詩歌研究和教學(xué)中對(duì)語相因素的分析重視不夠。[關(guān)鍵詞]語言學(xué);語相學(xué);符號(hào)學(xué);詩歌解讀[Abstract]Grapheticsstudiesthevisiblemarksusedinwritingfromthepointofviewoftheirshapeandsizeandthespac
2、ebetweenthemtogetherwiththevisiblearrangementsofthediscourses,whichallplayaroleintheconstructionofthemeaningofadiscourse.Thispaperdiscussesimportanceofgrapheticalanalysisintheinterpretationofpoems.[Keywords]linguistics;graphetics;semiology;interpretationofpoems[中圖分類號(hào)]H0[文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼
3、]A[文章編號(hào)]1009-2706(2002)02-0056-061.語相研究的重要性七相,可以說懂得語言研究的一個(gè)全貌。懂許國璋先生曾指出,作為語言本體的研得七相中的前五相,可以說懂得了語言研究究,語言學(xué)的!金身?可以分為以下!諸的一個(gè)概貌。?(秦秀白,1986?4)相?:可見,語相研究是語言系統(tǒng)研究中不可語音相###音系學(xué)缺少的組成部分,缺少這一部分,對(duì)語言的語法相###語法學(xué)研究至多只能算是見其概貌,而未見全貌。語義相###語義學(xué)由此可知,對(duì)于作為語言藝術(shù)的文學(xué)作品的語用相###語用學(xué)分析和解讀,也不應(yīng)僅限于語音、詞匯、句語篇相###語篇分
4、析法和語篇層面,因?yàn)檫@些都屬于語言內(nèi)部的語形相###語相學(xué)(graphetics)分析,除此之外,還應(yīng)加上語相分析。否語型相###類型學(xué)則,對(duì)該文學(xué)作品的了解也還是未見全貌。許先生曾對(duì)這七種分相作如下評(píng)論:語相學(xué)的研究對(duì)象究竟是什么呢?!這七個(gè)學(xué)科之中,音系學(xué)、語法學(xué)、!Graphetics:Thestudyofthevisiblemarks語義學(xué)是語言的靜態(tài)描寫:語用學(xué)和語篇分usedinwritingfromthepointofviewoftheir析是語言的動(dòng)態(tài)描寫:語相學(xué)和類型學(xué)是語shapeandsizeratherthantheiru
5、seinaparticular言的外相描寫,稱為外相,是因?yàn)樗钦Z言system,whichiscoveredbygraphology,this外部的東西,不是本質(zhì)。例如,某種語言可distinctionparallelsthatofphoneticsandphonolo以沒有文字,因而說不上語相;又可以不屬gy.?(BrianSeaton,1982?72)于任何類型,因而說不上語型。懂得語言的可見,語相學(xué)研究的不是語言符號(hào)在語#56#言系統(tǒng)內(nèi)的用法,而是書寫和印刷符號(hào)的形品分析中不可或缺的步驟和方面。狀(shape)、大小(size),即書寫
6、和印刷符號(hào)的2.詩歌解讀中的語相研究形式(form)。因而,對(duì)文學(xué)作品進(jìn)行語相分在所有的文學(xué)體裁中,詩歌語言無疑是析就意味著要對(duì)文學(xué)作品中文字符號(hào)的形最藝術(shù)化的。因?yàn)樵姼枵Z言是高度概括和經(jīng)狀、大小即形式,進(jìn)行分析,包括英文字母的過反復(fù)錘煉的。它追求音美、意美、形美。大小寫。實(shí)際上,語相學(xué)不但研究語素這一要充分解讀詩歌,盡可能地挖掘其中的美,級(jí)單位的書寫或印刷符號(hào)的形狀、大小在表就要從音、意、形三個(gè)方面對(duì)詩歌進(jìn)行剖析意方面的作用,還對(duì)單詞(如對(duì)單詞中字母的和概括。語相研究屬!形美?研究的內(nèi)容。排列方式)、句(如句子之間空白的安排和運(yùn)!形?即結(jié)構(gòu)和形
7、式,二者是辨證統(tǒng)一的。用,使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)或空白對(duì)句子分割的情況、結(jié)構(gòu)指內(nèi)部各單位之間的關(guān)系框架,而形式句子的長度之間所構(gòu)成的對(duì)比)和語篇(如段是指某種!視覺的,可見的?存在方式。結(jié)落之間空白的運(yùn)用,語篇中不同位置的句子構(gòu)是內(nèi)在的,形式是表面的。結(jié)構(gòu)總有一定在形狀,如句子長度、斷句情況等方面的相似的表現(xiàn)形式,形式也總以一定的結(jié)構(gòu)為基或不同等)諸單位的形狀或形式進(jìn)行分析。礎(chǔ)。語相學(xué)在詩歌解讀中的任務(wù)就是分析文事實(shí)上,對(duì)文學(xué)作品的不同層次進(jìn)行語相分字符號(hào)以及由這些符號(hào)構(gòu)成的各級(jí)單位(包析不但是語言學(xué)的要求,也符合符號(hào)學(xué)的原括一首詩的整個(gè)語篇)的可見的、視
8、覺的形式理。符號(hào)學(xué)分析從藝術(shù)即語言這一原理出及其意義。發(fā),要求把藝術(shù)作品看成一個(gè)符號(hào)體系。符21往往被忽視的風(fēng)景號(hào)體系蘊(yùn)涵著意義體系(
