級寫作講解(超級有用)

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1、一、?四級考試對作文的要求級大學(xué)英語寫作考試時(shí)間為30分鐘。要求應(yīng)試者寫出一篇不少于120個(gè)詞的短文。寫作命題源于日常生活和有關(guān)科技、社會文化等方面的一般常識，不涉及知識面過廣、專業(yè)性太強(qiáng)的內(nèi)容。命題方式有：給出題目、或規(guī)定情景、或給出段首句續(xù)寫、或給出關(guān)鍵詞寫短文、或看圖作文。要求內(nèi)容切題，文理通順，表達(dá)正確，語義連貫，無重大語言錯(cuò)誤。二、評分原則采用總體評分（GLOBAL?SCORING）的方法，即把內(nèi)容和語言作為一個(gè)統(tǒng)一體進(jìn)行綜合評判。主要是看內(nèi)容是否切題，表達(dá)是否充分，所用語言是否能清楚而明確地表達(dá)思想。評卷人員根據(jù)思想內(nèi)容和語言表達(dá)的總體印象給出獎勵分（REWARD?

2、SCORES），并不是按語言點(diǎn)錯(cuò)誤的多少扣分。從1997年6月起，四級考試中，如果學(xué)生作文低于7分，那么即使其他部分得了滿分（即85分），其總成績?nèi)詫⒁暈椴患案?。三、評分標(biāo)準(zhǔn)閱卷標(biāo)準(zhǔn)共分為五等：2分，5分，8分，11分及14分。0分――白卷，作文與題目毫不相關(guān)，或只有幾個(gè)孤立的詞而無法表達(dá)思想。2分――條理不清，思路紊亂，語言支離破碎或大部分句子均有錯(cuò)誤，且多數(shù)為嚴(yán)重錯(cuò)誤。5分――基本切題，表達(dá)思想不夠清楚，連貫性差，有較多的嚴(yán)重錯(cuò)誤。8分――基本切題，表達(dá)思想比較清楚，文字尚連貫，但語言錯(cuò)誤較多。11分――切題，表達(dá)思想清楚，文字連貫，但有少量語言錯(cuò)誤。14分――切題，表達(dá)思

3、想清楚，文字通順，連貫較好，基本上無語言錯(cuò)誤。99年6月真題Reading?Selectively?Or?Extensively?Outline:?1.有人認(rèn)為讀書要有選擇2.有人認(rèn)為應(yīng)當(dāng)博覽群書3.我的想法參考樣卷.doc一、審題審題就是要審作文的體裁和題材。根據(jù)體裁用不同的題材去寫。體裁包括議論文、說明文和描述文，四、六級作文不是單一的體裁，而是幾種體裁的雜合體。一、審題通過認(rèn)真審題來確定標(biāo)題的核心詞或者說關(guān)鍵詞，依此來整理思路。因此,同學(xué)們看到試題后絕對不能提筆就寫，而是應(yīng)該認(rèn)真審題，看清題目的要求和提示，充分利用題目所提供的信息、關(guān)鍵詞所圈定的范圍，在確立主題后再動

4、筆。二.文體要統(tǒng)一正式文體的文章不宜用非正式的語句。有些考生在一篇很正式的議論文中用以下的句子做結(jié)語“OK,thisiswhatIwanttosay.”或是“That’smyopinion.Doyouagreewithme？”等等，使文章顯得不倫不類。三.文字要連貫一篇好文章要注重連貫性。連貫性主要體現(xiàn)在句子與句子、段落與段落的銜接上,這種銜接要通過過渡詞語來實(shí)現(xiàn),以達(dá)到文章通順,語言流暢。這些過渡詞把句子從語義上連接起來,形成一個(gè)有機(jī)的整體,讀起來猶如行云流水,自然酣暢。三.文字要連貫保證不跑題是寫作當(dāng)中第一重要任務(wù)，第二個(gè)重要任務(wù)就是條理清楚。對于議論文來說，正反面要清楚

5、。對于說明文來說，1、2、3條要清楚，對于描述文要來，誰干什么要清楚。為了使文章更具關(guān)于條理性，我們可以用first(ly),second(ly),等副詞，他們可以使文章的條理性十分突出。作文是主觀性題，要想得高分我們必須把評卷老師考慮進(jìn)去。四.內(nèi)容要一致要刪除多余的詞語,否則,一是破壞了文章的一致性,二是有湊字?jǐn)?shù)之嫌。如1Scientistsfearthatnuclearenergywillonedaydestroyus.2Theysaythattheexplosionofanuclearbombcankillmillionsofpeopleandcausediseasean

6、ddeformityinlatergeneration.3Becauseoflimitedenergyresources,scientistsarestudyingthepossibilitiesofnuclearpower.4Andanyfailurefromanuclearplantmaycauseenormousdamagetotheaffectedarea.5What’smore,uptonowpeoplehavenotdiscoveredasafewaytodisposeofradioactivewastes.五.表達(dá)方式要多樣化詞、句型使用的多樣化不僅給文章增加了色

7、彩和可讀性,與此同時(shí)也可反映考生的詞匯量和語言掌握的程度等。為避免文章平淡、呆板,可使用不同的句式強(qiáng)調(diào)句、倒裝句、否定句等等。長短句使用合理相間,用短句表達(dá)有力的結(jié)論,用長句體現(xiàn)嚴(yán)密的邏輯關(guān)系。考生在舉例說明的段落中尤其要注意詞語的多樣性。六.語言要流暢評分標(biāo)準(zhǔn)已清楚地告訴考生文章要語言流暢、字句通順、表達(dá)準(zhǔn)確,這是得高分的基礎(chǔ)。七.首尾要呼應(yīng)上述幾項(xiàng)被閱卷者稱為閃光點(diǎn),即加分的因素。除此而外,更重要的一點(diǎn)是要注意文章的完整性,即首尾要呼應(yīng)。八.檢查要到位這個(gè)重要環(huán)節(jié)往往被考生忽略不計(jì),而因