小手牽大手活動(dòng)方案

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1、趙莊小學(xué)“小手牽大手，文明伴古城”活動(dòng)方案為還原臺(tái)兒莊古城歷史風(fēng)貌和民俗風(fēng)情，打造二戰(zhàn)紀(jì)念城市和旅游城市，作為臺(tái)兒莊的少年，我們既是城市文明的受益者，更是城市文明的創(chuàng)造者，我們有責(zé)任、有決心以實(shí)際行動(dòng)實(shí)踐文明言行，為創(chuàng)建美好家園做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。為了將活動(dòng)開(kāi)展得更加豐富多彩、更加貼近學(xué)生，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，現(xiàn)制定如下活動(dòng)方案：一、指導(dǎo)思想：以“說(shuō)文明話、做文明事、當(dāng)文明人、展中小風(fēng)采”主題，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，通過(guò)活動(dòng)，旨在進(jìn)一步加強(qiáng)全校師生的文明禮貌習(xí)慣，加強(qiáng)學(xué)生日常禮貌常規(guī)教育，創(chuàng)設(shè)校園良好的育人環(huán)境，形成良好的校風(fēng)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。用我們的小手牽社

2、會(huì)的大手，為打造“活力之城、魅力之城、幸福之城、文明之城而努力奮斗。”二、活動(dòng)目標(biāo)：1、提高全校學(xué)生的文明素養(yǎng)，使全校學(xué)生的語(yǔ)言更文明，行為更規(guī)范。2、學(xué)生能夠遵守公德、嚴(yán)于律己、禮貌待人，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做文明的小學(xué)生。3、考察教師對(duì)學(xué)生的教育方法。三、活動(dòng)的內(nèi)容：（學(xué)生筆試內(nèi)容）1.學(xué)會(huì)用禮貌用語(yǔ)：見(jiàn)面問(wèn)候語(yǔ)：早上好、中午好、晚上好、您好師生見(jiàn)面語(yǔ)：老師好、同學(xué)好、謝謝老師分手辭別語(yǔ)：再見(jiàn)；祝您一路順風(fēng)求助于人語(yǔ)：請(qǐng)問(wèn)；請(qǐng)幫忙；請(qǐng)多指教受人相助語(yǔ)：謝謝；麻煩你了；非常感謝！得到感謝語(yǔ)：別客氣；不用謝打擾別人語(yǔ)：請(qǐng)?jiān)彛粚?duì)不起；給您

3、添麻煩了聽(tīng)到致歉語(yǔ)：不要緊；沒(méi)關(guān)系；慰問(wèn)語(yǔ)：您辛苦了；讓您受累了；給您添麻煩了贊美語(yǔ)：您做得很好；您真棒；您真了不起道歉語(yǔ)：很抱歉！真不好意思；實(shí)在對(duì)不起應(yīng)答語(yǔ)：不客氣；沒(méi)關(guān)系；不用謝；請(qǐng)您多多包涵；請(qǐng)您吩咐排隊(duì)語(yǔ)：請(qǐng)大家自覺(jué)排隊(duì)；請(qǐng)您排隊(duì)好嗎？2.儀表端莊，穿戴整潔、大方、得體，?；战y(tǒng)一戴在左肩正下方，紅領(lǐng)巾干凈，戴的規(guī)范。3．語(yǔ)言文雅。說(shuō)話謙遜和氣，使用禮貌用語(yǔ)，講普通話，說(shuō)話注意場(chǎng)合。4.禮貌待人。尊重他人，待人誠(chéng)懇、熱情，見(jiàn)到老師行隊(duì)禮問(wèn)好。5.遵守秩序。1）上下樓梯時(shí)靠右行走，做到不跑，不追、不鬧，做操規(guī)范。2）走路隊(duì)時(shí)要守紀(jì)律

4、，先要自覺(jué)排隊(duì)，做到不擠、不說(shuō)話。3）自行車(chē)到校后自覺(jué)排好。8．愛(ài)護(hù)學(xué)校。關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)校，不損害集體利益，不破壞公共財(cái)物。四、活動(dòng)要求：1、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，各班級(jí)一定要以本次活動(dòng)為契機(jī)，使學(xué)生的文明意識(shí)更上一個(gè)新臺(tái)階。2、各班級(jí)在班主任的安排下積極行動(dòng)起來(lái)，大力營(yíng)造文明禮貌氛圍，扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展次項(xiàng)活動(dòng)，五、活動(dòng)安排：1、宣傳發(fā)動(dòng)：2011.4.6----4.8日各班級(jí)宣傳發(fā)動(dòng)，班級(jí)利用班會(huì)、晨會(huì)宣傳此項(xiàng)活動(dòng)的意義和具體做法。2、實(shí)踐：2011.4.8----11.8日各班級(jí)把文明禮貌落實(shí)到平時(shí)實(shí)踐中3、驗(yàn)收評(píng)比：11月初評(píng)比驗(yàn)收階段。（1

5、、班級(jí)按比例抽學(xué)生參加筆試；（2、實(shí)踐考核；（3、三～六年級(jí)每位學(xué)生上交一份：“我為扮靚古城做了些什么？”的心得。（4、公布成績(jī)，各班級(jí)按以上幾點(diǎn)積分考核班主任及班級(jí)工作。趙莊小學(xué)2011．4．6