地理人教版八年級上冊2.4自然災(zāi)害

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1、教學(xué)方案設(shè)計課題自然災(zāi)害時間2014.10主備人王春華審核人張民使用人八年級地理組課型新知學(xué)習(xí)評價課課時1課時教學(xué)目標(biāo)1、初步了解自然災(zāi)害及其主要類型。2、知道我國自然災(zāi)害的主要特點3、了解自然災(zāi)害與人類生產(chǎn)、生活的密切聯(lián)系和重要性重點難點關(guān)鍵問題重點：常見的自然災(zāi)害難點：自然災(zāi)害的類型及防治措施關(guān)鍵問題：了解自然災(zāi)害與人類生產(chǎn)、生活的密切聯(lián)系和重要性教學(xué)過程環(huán)節(jié)教師行為學(xué)生行為設(shè)計及時間意圖一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課，出示并解讀目標(biāo)（5分鐘）播放一些常見自然災(zāi)害的圖片投影出示，并解讀學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、了解自然災(zāi)害的內(nèi)涵和分類2、知道我國自然災(zāi)害的主要特點學(xué)

2、生觀看學(xué)生傾聽并理解學(xué)習(xí)目標(biāo)借助多媒體，進(jìn)入學(xué)習(xí)情境強調(diào)重點，使學(xué)生明確目標(biāo)和學(xué)習(xí)方法二、問題引領(lǐng)，自主學(xué)習(xí)合作探究同桌對學(xué)班級展示有效指導(dǎo)（12分鐘）下發(fā)新知學(xué)習(xí)單，要求學(xué)生自學(xué)完成問題探究一、二：問題一：閱讀課本文字及圖片，澄清自然資源的概念和分類（1）自然災(zāi)害的定義（2）分類：（）災(zāi)害：（）災(zāi)害：拓展延伸閱讀材料，回答下列問題2008年5月12日14時28分，在四川省汶川縣發(fā)生里氏8.0級特大地震，給四川、陜西、甘肅等省帶來了巨大的人員傷亡和經(jīng)濟(jì)損失。此次地震導(dǎo)致多處發(fā)生崩塌、滑坡、泥石流等地質(zhì)災(zāi)害，道路破壞嚴(yán)重、河道堵塞、通信中斷。。。。。。

3、（1）汶川地震屬構(gòu)造地震，與學(xué)生根據(jù)探究問題，依據(jù)課本54-55頁圖及文字在適當(dāng)?shù)奈恢脴?biāo)出來，同桌對學(xué)，交流，統(tǒng)一答案。展示：任意一桌同學(xué)在大屏幕上指圖，展示學(xué)習(xí)成果，其他學(xué)生傾聽并補充完善，熟記培養(yǎng)讀圖、析圖、畫圖能力，自主探究的能力板塊和印度洋板塊之間的運動有關(guān)；此次地震導(dǎo)致的地質(zhì)災(zāi)害有、、等。（2）我國地勢總的特征是，呈狀逐級降低，四川盆地位于我國地勢第級階梯。特別注意記憶的順序培養(yǎng)同學(xué)合作探究的能力，表達(dá)能力三、問題引領(lǐng)，自主學(xué)習(xí)合作探究組內(nèi)研討班級展示有效指導(dǎo)（13分鐘）教師引導(dǎo)學(xué)生探究問題二、三問題二：了解我國主要自然災(zāi)害的分布及成因（閱

4、讀58頁）問題三：.地震、滑坡、泥石流等地質(zhì)災(zāi)害會給我們帶來什么危害？問題四：臺風(fēng)、洪水會引發(fā)什么地質(zhì)災(zāi)害？在山區(qū)的河谷地帶，地震會引發(fā)什么自然災(zāi)害？自學(xué)課本，獨立思考，在學(xué)科工具單上寫下關(guān)鍵詞和要點；以小組為單位，組長組織交流，統(tǒng)一答案，分工明確，在黑板上板書要點，準(zhǔn)備展講）展示：任意兩個小組自主上講臺板書要點，板書的小組根據(jù)要點上講臺展講，其他小組，可質(zhì)疑，可補充。要求注意傾聽并做好記錄培養(yǎng)自學(xué)能力，分析能力和小組成員合作探究的能力培養(yǎng)表達(dá)能力，綜合分析能力四、總結(jié)性學(xué)習(xí)（2分鐘）大屏幕再次展示學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)生回顧所學(xué)知識，完善學(xué)習(xí)工具單的內(nèi)容總結(jié)歸

5、納要點，指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法總體把握本節(jié)應(yīng)掌握的知識，查漏補缺五、達(dá)標(biāo)檢測，當(dāng)堂反饋（10分鐘）教師下發(fā)達(dá)標(biāo)檢測卷。教師在多媒體上出示正確答案和評分標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)生獨立完成自我測試。學(xué)生完成自我修正，并評出分?jǐn)?shù)，小組統(tǒng)計結(jié)果上報。檢測學(xué)習(xí)效果查找知識漏洞板書設(shè)計學(xué)生自行設(shè)計板書教學(xué)反思