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《《哦,香雪》教案》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫(kù)。
1、《哦，香雪》教案教學(xué)目標(biāo):1、通過語言、心理、環(huán)境描寫分析香雪形象2、通過對(duì)火車、大山、鉛筆盒的象征意義的理解來品味小說主旨一、導(dǎo)入：鐵凝曾經(jīng)說過，世上最純潔、美麗的情感就是少女的夢(mèng)想。盡管它幼稚、縹緲，甚至可笑，盡管它也許是人性中最為軟弱的一部分，但同時(shí)也是最可寶貴的一種情感，作為美的對(duì)象，它可以洗滌人性中那些功利的、自私的、丑陋的部分，至少可以作為這些東西的反襯和對(duì)照。今天我們一起來欣賞一群少女的夢(mèng)想－―《哦，香雪》。二、探討小說的人物美：1、《哦，香雪》塑造的正是一群生活在北方小山村臺(tái)兒溝的少女
2、，她們有著自己的夢(mèng)想，她們美嗎？她們的夢(mèng)想是什么？閉塞的臺(tái)兒溝因?yàn)榛疖嚨慕?jīng)過而失去了往日的寧?kù)o，少女們的內(nèi)心也因?yàn)榛疖嚸刻煲环昼姷耐Ａ舳辛瞬▌?dòng)。她們以極其濃重的方式迎接這一分鐘的到來，她們對(duì)火車帶來的外面世界充滿了極大的好奇和美妙的遐想。純真、率直、清麗、自尊、自愛的山村女孩們充滿了對(duì)新生活的熱切的夢(mèng)想和追求。（語言描寫）2、在這一群女孩中有一個(gè)作者著墨較多她是香雪，香雪是這群女孩中的一員，她有同伴們的純真、率直、清麗、自尊、自愛，但又有同其他姑娘不同的地方，香雪是一個(gè)怎樣的女孩？?、傧阊┑耐獗硎敲?/p>
3、麗清純的?！霸蹅兊南阊?，天生一副好皮子”，在乘客的眼里，香雪的眼睛是“潔如水晶的”，“令人信任的”，面孔是“潔凈的”，嘴唇是“柔軟的宛若紅緞子似的”。人們看到香雪不但“心中馬上會(huì)升起一種美好的感覺，而且不忍心跟她耍滑頭，再愛計(jì)較的人也會(huì)變得慷慨大度”。（外貌描寫） ?、谙阊┑膬?nèi)心是純真美好的。她純真無邪：看火車時(shí)，她跑在最前面；火車來了，她卻縮到最后頭。別的姑娘可以就“小白臉兒”、“北京話”調(diào)笑，香雪卻不但不敢搭腔，甚至聽了就臉紅。（語言描寫、心理描寫）她渴求進(jìn)取：她是臺(tái)兒溝唯一上初中的人；別的姑娘注
4、意的不是婦女頭上的金圈子，就是比指甲蓋還小的手表，而香雪注意的則是車廂里的學(xué)生書包；姑娘們總是用雞蛋、紅棗等土產(chǎn)換回自己喜愛的發(fā)卡、絲巾和尼龍襪，而香雪則渴望用一籃子雞蛋換一個(gè)自動(dòng)鉛筆盒。她淳樸自尊：女同學(xué)們對(duì)她的嘲笑，使她意識(shí)到貧窮是不光彩的；聽“北京話”說他愛人有個(gè)親戚住在西山口的站上時(shí)，她替鳳嬌感到委屈、替臺(tái)兒溝委屈（因?yàn)轼P嬌好像有點(diǎn)單戀著“北京話”）；得到了鉛筆盒，她執(zhí)意將那一籃雞蛋留下；她認(rèn)為臺(tái)兒溝應(yīng)該是這樣的：姑娘不再央求別人，火車上的漂亮小伙子會(huì)求上門，火車會(huì)停得久一些，會(huì)向臺(tái)兒溝打開所
5、有的門窗……香雪是多么渴望臺(tái)兒溝改變現(xiàn)狀，變得富足、進(jìn)步啊?。ㄐ睦砻鑼懣坍嫞┧龍?jiān)毅執(zhí)著：為了換取鉛筆盒，她在那停車一分鐘的間隙里，毅然踏進(jìn)了火車。為此，她甘愿被父母責(zé)怪，而且一個(gè)人摸黑走了三十里的山路，這對(duì)一個(gè)平時(shí)說話不多，膽子又小的山村少女來說，需要多大的勇氣?。ㄐ睦砻鑼懣坍嫛h(huán)境描寫烘托）3、總結(jié)小說人物形象分析的技巧：通過故事情節(jié)來展現(xiàn)人物通過人物描寫來刻畫人物通過環(huán)境描寫來烘托人物三、探討小說的主題：1、小說定義：小說是以塑造人物為中心，通過完整的故事情節(jié)和具體的環(huán)境描寫來反映社會(huì)生活的一種文
6、學(xué)體裁。本篇小說反映了什么樣的社會(huì)生活？大山――象征封閉落后火車――象征開放現(xiàn)代鉛筆盒――象征文化知識(shí)小說敘寫了每天只停留一分鐘的火車給寧?kù)o山村生活帶來的波瀾，表達(dá)了自尊自愛的山村姑娘對(duì)山外文明的向往，對(duì)改變山村落后貧困的迫切心情，反映了改革開放后，中國(guó)農(nóng)村擺脫封閉、落后走向開放、進(jìn)步的開始。四、散文體小說的特點(diǎn)：（1）寫人，集中筆墨開掘內(nèi)心世界的細(xì)微隱秘，著力于表現(xiàn)人之品德情操的高尚美好，準(zhǔn)確把握并生動(dòng)顯示其精神素質(zhì)的主要特征?！ 。?）敘事，善于捕捉并巧妙運(yùn)用表面平淡瑣碎，內(nèi)里深厚新奇的細(xì)節(jié)，不追
7、求情節(jié)的離奇，而要充分發(fā)揮感官知覺的渲染、烘托作用?！ 。?）表理，特別講求含蓄蘊(yùn)藉，委婉凝重，常采用象征，力求強(qiáng)烈而悠遠(yuǎn)的藝術(shù)效果，耐人尋味，引人深思。小結(jié)：總之，抒情小說的藝術(shù)特色就于一個(gè)“情”字，生發(fā)于情，貫穿以情，旨在淡情，意在動(dòng)情。五、思考探究火車開進(jìn)臺(tái)兒溝來，對(duì)這些姑娘們對(duì)臺(tái)兒溝來說，是幸，還是不幸呢？說明：這是一個(gè)開放性的題目，各人的認(rèn)識(shí)理解不同，回答可能也會(huì)千差萬別。設(shè)計(jì)這一程序意在激發(fā)讀者作進(jìn)一步地深入思考。?????教學(xué)設(shè)計(jì)說明?《哦，香雪》這篇小說所反映的生活和我們學(xué)生的經(jīng)歷有一
8、定距離，但小說的美值得我們鑒賞。散文式的筆法，含蓄的情感都能觸動(dòng)心靈。少女的夢(mèng)想是純真的，那純真的夢(mèng)想今天讀來仍然怦然心動(dòng)。在教學(xué)中我側(cè)重美的感悟和鑒賞。小說的人物形象是通過對(duì)人物的描寫體現(xiàn)的，因此，本課主要通過分析描寫鑒賞香雪形象。人物描寫主要有語言、神態(tài)、心理，通過反復(fù)的品讀來體味。正如鐵凝所說，世上最純潔、美麗的情感就是少女的夢(mèng)想。盡管它幼稚、縹緲，甚至可笑，盡管它也許是人性中最為軟弱的一部分，但同時(shí)也是最可寶貴的一種情感，作為美的對(duì)象，它可以洗滌
