水平2《體操—隊(duì)形隊(duì)列》單元教學(xué)計(jì)劃和教案.doc

《水平2《體操—隊(duì)形隊(duì)列》單元教學(xué)計(jì)劃和教案.doc》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫。

1、《體操—隊(duì)形隊(duì)列》單元教學(xué)計(jì)劃設(shè)計(jì)說明柳州市文惠小學(xué)體育團(tuán)隊(duì)一、指導(dǎo)思想：本課以《新課標(biāo)》為依據(jù)，堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想。遵循動(dòng)作技能學(xué)習(xí)規(guī)律，逐層遞進(jìn)開展教學(xué)，使學(xué)生在輕松的氛圍中自然而然的掌握了技術(shù)動(dòng)作。為了避免隊(duì)列隊(duì)形學(xué)習(xí)的枯燥，防止學(xué)生走神，增加學(xué)習(xí)效果，教學(xué)中大量運(yùn)用師生的互動(dòng)，師生輪換領(lǐng)呼領(lǐng)做，使學(xué)生始終跟隨教師的教學(xué)進(jìn)程開展學(xué)習(xí)。教學(xué)過程堅(jiān)持集中學(xué)、練，并隨時(shí)提示學(xué)生相互的配合，培養(yǎng)學(xué)生集體意識(shí)與合作精神。二、單元教學(xué)內(nèi)容及分析：在體育課中時(shí)時(shí)刻刻都離不開隊(duì)列隊(duì)形，他是體育教學(xué)的窗口，是展示每一位學(xué)生和學(xué)校精神面貌的體現(xiàn)。通過隊(duì)列隊(duì)形的

2、學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)生身體各部位肌肉和內(nèi)臟器官及上下肢力量。以及學(xué)生的靈活性和協(xié)調(diào)性等素質(zhì)的發(fā)展。進(jìn)一步提高學(xué)生的活動(dòng)能力。培養(yǎng)學(xué)生勇敢，果斷，堅(jiān)忍不拔，克服困難的意志品質(zhì)。充分發(fā)揮學(xué)生的運(yùn)動(dòng)技能和運(yùn)動(dòng)參與能力。以及社會(huì)適應(yīng)能力。三、學(xué)段學(xué)情分析：?四年級(jí)的學(xué)生在平時(shí)體育課上已經(jīng)建立起了簡單的隊(duì)列隊(duì)形常規(guī)，能按老師的口令完成一些基本的隊(duì)形變化，但是仍有些隊(duì)列隊(duì)形的動(dòng)作沒掌握需對(duì)其進(jìn)行糾正。學(xué)生性格差異較大，身體素質(zhì)、遵守紀(jì)律等方面各有不同。學(xué)生處于青春發(fā)育階段,性格比較叛逆,需要探索有趣味的教學(xué)方法吸引學(xué)生對(duì)體育課的興趣?？梢愿鶕?jù)實(shí)際情況編排課程的內(nèi)容（例如增設(shè)

3、趣味性項(xiàng)目，游戲活動(dòng)等），提高學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和積極性。四、單元教學(xué)目標(biāo)1.運(yùn)動(dòng)參與目標(biāo)：體驗(yàn)正確的基本隊(duì)列姿勢(shì)，養(yǎng)成遵規(guī)守紀(jì)的意識(shí)和適應(yīng)能力。2.運(yùn)動(dòng)技能目標(biāo)：掌握隊(duì)列練習(xí)中動(dòng)作的要點(diǎn)，養(yǎng)成正確的身體姿勢(shì)。3.心理健康目標(biāo)：養(yǎng)成堅(jiān)持不懈、積極向上的良好品質(zhì)。4.社會(huì)適應(yīng)目標(biāo)：增強(qiáng)紀(jì)律和集體意識(shí)，逐步形成良好的教學(xué)氛圍。五、教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：動(dòng)作口令一致難點(diǎn)：身體協(xié)調(diào)，動(dòng)作統(tǒng)一六、教學(xué)建議1.激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，活躍課堂氣氛。在課的設(shè)計(jì)中除情景設(shè)置法外，還采用了激趣法、游戲比賽法等多種教學(xué)方法，學(xué)練相結(jié)合引學(xué)生進(jìn)行練習(xí)。2.規(guī)范上好體育課，通過講解、示范和多

4、媒體視頻演示，使學(xué)生建立正確的動(dòng)作概念。3.建立評(píng)價(jià)機(jī)制，對(duì)學(xué)生的發(fā)言、動(dòng)作、展示進(jìn)行相應(yīng)的評(píng)價(jià)。??4.遵循循序漸進(jìn)的原則，由易到難，層層遞進(jìn)。每課都安排有針對(duì)性的輔助練習(xí)，不斷鞏固前滾翻的正確技術(shù)動(dòng)作，課中關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況抓住課堂生成及時(shí)調(diào)整教學(xué)。練習(xí)中充分發(fā)揮優(yōu)生的帶頭作用，安排他們?cè)趯W(xué)習(xí)中去幫助帶動(dòng)他人練習(xí)。5.重視安全教育和保護(hù)與幫助，把安全的要求融入每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，使安全措施落到實(shí)處?？茖W(xué)合、理安排每節(jié)課的適宜運(yùn)動(dòng)量負(fù)荷，使學(xué)生有序地活動(dòng)、有效的發(fā)展。七、課時(shí)安排根據(jù)教材的難度和四年級(jí)學(xué)生的生理、心理特點(diǎn)，我們把“隊(duì)形隊(duì)列”這個(gè)單元分成4個(gè)

5、課時(shí)進(jìn)行教學(xué)。其中：第一課次：糾正隊(duì)列隊(duì)形基本動(dòng)作第二課次：向左轉(zhuǎn)走第三課次：復(fù)習(xí)向左轉(zhuǎn)走第四課次：考核：向左轉(zhuǎn)走《體操—隊(duì)形隊(duì)列》（教材）單元教學(xué)計(jì)劃參評(píng)單位：柳州市文惠小學(xué)授課教師：張藝授課年級(jí)：四年級(jí)單元教學(xué)目標(biāo)1、體驗(yàn)正確的基本隊(duì)列姿勢(shì)，養(yǎng)成遵規(guī)守紀(jì)的意識(shí)和適應(yīng)能力。2、懂得隊(duì)列練習(xí)中單個(gè)動(dòng)作的要點(diǎn)，能識(shí)別動(dòng)作的對(duì)或錯(cuò)。3、養(yǎng)成堅(jiān)持不懈、積極向上的良好品質(zhì)；增強(qiáng)紀(jì)律和集體意識(shí)，逐步形成良好的教學(xué)氛圍。課次教學(xué)內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重、難點(diǎn)主要教法學(xué)法安全措施1糾正隊(duì)列隊(duì)形基本動(dòng)作1、復(fù)習(xí)隊(duì)形隊(duì)列動(dòng)作：能夠說出口令喊法2、糾正一些不規(guī)范的動(dòng)作重點(diǎn)：動(dòng)作規(guī)

6、范難點(diǎn)：動(dòng)作和口令的協(xié)調(diào)統(tǒng)一1、教師演示全套，學(xué)生集體練習(xí)。2、分組練習(xí)，組內(nèi)相互糾錯(cuò)。3、小組展示。(1）充分利用器材、科學(xué)合理練習(xí)設(shè)置場地（2）教師練習(xí)中適時(shí)進(jìn)行教育：避免發(fā)生碰撞，學(xué)會(huì)相互謙讓。2向左轉(zhuǎn)走1、根據(jù)老師的示范體驗(yàn)“向左轉(zhuǎn)走”的動(dòng)作。2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)向左轉(zhuǎn)走，提高注意力和整體動(dòng)作協(xié)調(diào)一致的能力3、學(xué)生能呼出學(xué)習(xí)動(dòng)作的名稱和動(dòng)作的要領(lǐng)。4、讓學(xué)生養(yǎng)成堅(jiān)持不懈、積極向上的良好品質(zhì)；增強(qiáng)紀(jì)律和集體意識(shí)，逐步形成良好的教學(xué)氛圍。重點(diǎn)：動(dòng)、預(yù)令的落腳；動(dòng)令后繼續(xù)向前邁半步再轉(zhuǎn)動(dòng)。難點(diǎn)：動(dòng)作節(jié)奏清楚，隊(duì)列整齊一致。1、教師演示，引導(dǎo)學(xué)會(huì)觀察、模仿和比

7、較，建立正確動(dòng)作意識(shí)。?2、分解動(dòng)作練習(xí)，使學(xué)生能做到腳步與口令一致。?3、分小組練習(xí)，組內(nèi)相互討論。4、教師加強(qiáng)指導(dǎo)，師生共同參與活動(dòng)。(1）充分利用器材、科學(xué)合理練習(xí)設(shè)置場地（2）教師在練習(xí)中結(jié)合安全適時(shí)進(jìn)行教育：避免發(fā)生碰撞，學(xué)會(huì)相互謙讓。3復(fù)習(xí)向左轉(zhuǎn)走1、根據(jù)老師的示范體驗(yàn)“向右轉(zhuǎn)走”的動(dòng)作。2、讓學(xué)生練習(xí)向左轉(zhuǎn)走然后學(xué)習(xí)向右轉(zhuǎn)走，注意向左與向右時(shí)口令中的預(yù)動(dòng)令區(qū)別3、讓學(xué)生養(yǎng)成堅(jiān)持不懈、積極向上的良好品質(zhì)；增強(qiáng)紀(jì)律和集體意識(shí)，逐步形成良好的教學(xué)氛圍。重點(diǎn)：動(dòng)、預(yù)令的落腳；動(dòng)令后繼續(xù)向前邁半步再轉(zhuǎn)動(dòng)。難點(diǎn)：動(dòng)作節(jié)奏清楚，隊(duì)列整齊一致。1、分小組練

8、習(xí)，組內(nèi)相互討論。2、教師加強(qiáng)指導(dǎo)，師生共同參與活動(dòng)。3、小組展示。(1）充分利