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《數顯示測量電路設計安裝調試》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內容在教育資源-天天文庫。
1、電子技術課程設計信息科學與技術學院吳亞瓊1.框圖討論①β值測量和夾斷電壓VP測量的方框圖有何異同?——轉換電路、百位（用發(fā)光二極管顯示、用D觸發(fā)器構成鎖存器）、清0信號等第一階段小結β值測量的方框圖β／VX轉換電路壓控振蕩器10進制計數器被測三極管與門計數時間產生電路10進制計數器1位鎖存器清零信號產生電路七段譯碼器七段譯碼器(1)β-VX轉換電路由β最大值(199)時Vxmax=13V——R2；為平衡R3略小于R2。2.單元電路討論VX極性為正！324＋－cbe-15VVXR25.1kR34.7kR11.
2、5M①如何實現β-VX轉換？(2)壓控振蕩器①積分器、電壓比較器可否都用324？優(yōu)缺點？351——高阻型；311——專用電壓比較器（轉換速度快）③β-VX轉換電路的輸出電壓極性與VP-VX轉換電路是否相同？積分電路是否相同？VX的極性不同，故積分電路中D1極性接法不同。②積分器中的D1起什么作用？為什么要?為使正向積分與負向積分的回路不同、時間不同。為能實現壓控振蕩，并忽略正向積分時間。④后接的43k電阻什么作用？⑤兩者的Va(積分器輸出)、V1(比較器輸出)的波形是否相同？v1tV1m-V1mvatVam
3、-VamVP-VX轉換后的壓控振蕩器v1tV1m-V1mvatVam-Vam?-VX轉換后的壓控振蕩器…29V5V（3）計數時間產生電路①計數時間Tc為何經反相器（4011）引出？它與譯碼器的消隱信號的相位關系是什么？②555定時器的VC2和VO的波形？R11R12vO+VCCC2vC0.01uF123487655551v22/3VCC1/3VCCvCvOv2tctd000ttt5腳懸空或接0.01uF電容——絕不能接地?、塾嫈禃r間與壓控振蕩器的輸出相與（經與非門和反相器）的結果是什么？顯示時間TCTdV1
4、V2V3V4(4)計數、譯碼、顯示電路：與VP測量電路有何異同？譯碼器采用47——輸出低電平有效，后接共陽極數碼管；90清0信號什么有效？S9(1)、S9(2)什么功能？正常計數時如何處理？●計數電路：74LS90異步置9、異步清零、2－5－10進制加計數器CPDR0（1）R0（2）R9（2）R9（1）CPB>>CPAQAQBQCQD74LS90(1)NR0（1）R0（2）R9（2）R9（1）CPB>>CPAQAQBQCQD74LS90(2)CLR11CRv2DRVCCtctd關于數碼管第二階段安裝調試一、
5、安裝1.在統(tǒng)裝圖上標好芯片號和芯片的管腳號，不用功能腳的邏輯電平。2.合理布置芯片和其它元件的位置。3.布線:4.安裝順序：按信號流向，先主電路，后輔助電路。?安排好電源線和地線.?在芯片兩側走線：不可跨芯片?線緊貼面包板，橫平、豎直，不交叉，不重疊，?元件橫平、豎直5.邊安裝、邊調試47_147_090_1324T351311741455590_04011面包板示意圖……………………每5個小孔為一組，同組插孔下有簧片相通…………左、右各半的同行的小組插孔下有簧片相通+5V面包板孔下金屬簧片不用條狀面包板的
6、多組插孔作連線！電源的正確連接通電前先把幾路電源調好，注意共地?。?5V15V5V＋15V－15V＋5V均從直流穩(wěn)壓源引出！面包板的地二、調試要點1.電流、電壓轉換電路2.壓控振蕩器：運放351的6腳輸出一鋸齒波運放324的1腳輸出一直流電壓VX≈0.051V24V比較器311的7腳輸出一矩形波29V運放反相輸入端應“虛地”！3.555振蕩器：555的3腳輸出矩形波30mS0.5S4.清零波形：5.計數、譯碼、顯示：C4、R4的接點處輸出尖脈沖將555振蕩器的3腳輸出送計數器個位90－1的時鐘輸入，觀察
7、數碼顯示。0.051βV29V24V30mS0.5S0V0V三、排除故障排除：3.一般故障現象：原因：1.查芯片電源電壓接錯線、漏接線、多接線、邏輯錯誤2.運放線性工作時反相輸入是否“虛地”?若根本不亮，應檢查電源；?若數碼管不閃爍，先檢查555是否振蕩；?若數碼管顯示0，應檢查90有無輸入，清0信號是否正?；?0有無輸出；?若數碼管全顯示9，檢查有無清0信號；或調整積分器輸入端的電位器看有無變化；或看324的輸出是否正常等。4.計數部分，逐點觀測有無信號，或用萬用表DCV看是否跳變。?輸入為1.4v——虛
8、線?輸出保持高電平不變——芯片未接地或接觸不良…?輸入與輸出同樣規(guī)律變化——芯片未接電源…5.555振蕩器正常但計數無輸出解決：在555的電源正極與地之間接一個幾十?F的電解電容特別說明1.電源一定不能接錯，必須仔細檢查后方可通電；2.萬一出現故障，必須立即切斷電源，報告老師處理；3.安裝調試是兩人一組，應很好配合；要保持實驗室整潔、衛(wèi)生，不準在實驗室吃零食。第三階段印刷線路板圖設計一印刷線路板圖的設計依據二設計
