導(dǎo)入《春酒》

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1、教學(xué)目標(biāo)：知識與技能1、理解并會寫文中關(guān)鍵詞語2、了解作者故鄉(xiāng)的春節(jié)習(xí)俗，感受其中蘊(yùn)含的風(fēng)俗美和人情美過程與方法通過課件展示，感受作者家鄉(xiāng)的風(fēng)俗美和人情美，并激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的思想感情情感態(tài)度與價值觀1、引導(dǎo)學(xué)生善于發(fā)現(xiàn)和感受生活中的風(fēng)俗美、人情美2、激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的美好情感重點(diǎn)難點(diǎn)：1、感受文中的風(fēng)俗之美和人情之美2、賞析富有情趣的細(xì)節(jié)描寫，感受作者濃濃的思鄉(xiāng)之情3、激發(fā)學(xué)生愛家鄉(xiāng)的思想感情，并會用實(shí)際行動愛家鄉(xiāng)學(xué)情分析：我教的兩個班共有學(xué)生98人，大部分同學(xué)喜歡學(xué)習(xí)語文，學(xué)習(xí)興趣較濃，能順利地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，并且學(xué)習(xí)態(tài)度端正，做到平時學(xué)習(xí)認(rèn)真，考試不馬虎。但個別學(xué)生學(xué)

2、習(xí)習(xí)慣不是很好，從課堂上看，他們的注意力不能長時間集中，很容易分心，對于老師的要求不放在心上，更不用說努力完成，課堂學(xué)習(xí)不認(rèn)真，考試態(tài)度更是無所謂，在今后的教學(xué)過程中對這些孩子要特別注意。八年級的學(xué)生思想已進(jìn)入叛逆期，所以想要改變學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，先要改變學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，我主要以做學(xué)生的思想工作為主，讓學(xué)生認(rèn)識到語文的重要性，在進(jìn)行個別輔導(dǎo)，讓他們了解學(xué)習(xí)語文的方法，逐步培養(yǎng)學(xué)習(xí)語文的興趣，達(dá)到：“人人學(xué)語文，人人愛語文”。教學(xué)活動：一、導(dǎo)入傳統(tǒng)佳節(jié)一直是我們敬重的節(jié)日，同學(xué)們，誰能準(zhǔn)確的數(shù)一數(shù)我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日呢？在這些傳統(tǒng)佳節(jié)中，你最喜歡的節(jié)日是哪個？為什么最喜歡這個節(jié)

3、日？簡要談?wù)勀愕睦碛?。很好，傳統(tǒng)節(jié)日不可丟，他代表了一個國家的文明，更是一個民族的象征，我們都知道我們家鄉(xiāng)的節(jié)日，想不想知道浙江一帶他們的節(jié)日是怎么過得？我們一起走進(jìn)作者琦君的家鄉(xiāng)，看他們的節(jié)日是怎樣的一番風(fēng)味呢？二、整體感知課文內(nèi)容1、展示本文的字詞積累情況（教師做適當(dāng)點(diǎn)評）2、走進(jìn)作者（運(yùn)用課件展示作者琦君）3、同桌互相介紹浙江春節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣三、深入走進(jìn)課文，感受浙江春節(jié)的風(fēng)俗美、人情美1、朗讀課文，思考作者寫了兒時家鄉(xiāng)的幾件事？（過新年喝春酒喝會酒）2、讀“過新年”片斷，（展示視頻過新年）（1）探討過新年時，作者主要寫了家鄉(xiāng)的什么風(fēng)俗？（主要寫了過新年時的禁忌）（2

4、）我們的家鄉(xiāng)過新年時有禁忌嗎？舉例談?wù)劊ㄕf吉利話初一當(dāng)天不能用剪刀等等）（3）過新年這么多禁忌，為什么大家還會喜歡過新年？（這是一種民俗，代表了一個民族的傳統(tǒng)）濃濃的家鄉(xiāng)味-----風(fēng)俗美（4）過新年除了禁忌外，作者還寫了什么？體現(xiàn)了什么？（家家戶戶邀喝春酒。體現(xiàn)了鄉(xiāng)親們的熱情大方）濃濃的家鄉(xiāng)味-----人情美總結(jié)：過新年不僅代表了一種傳統(tǒng)美德，更代表了家鄉(xiāng)的風(fēng)俗民情，因?yàn)榧亦l(xiāng)的景美，所以我們思念家鄉(xiāng)，但更因?yàn)槲覀兗亦l(xiāng)的人美，我們會更思念家鄉(xiāng)?！懊糠昙压?jié)倍思親”琦君老人家的家鄉(xiāng)還有什么值得我們一看的呢？3、讀喝春酒片斷（展示春酒的制作）春酒好喝嗎？從哪看出來？（“其實(shí)沒等

5、她說完------八寶酒了”“抱著小花貓時----是個酒仙呢？”）總結(jié)：這段文字生動活潑，字里行間流露出我對春酒的珍視，兒時的歡樂躍然紙上。也就是浙江的春酒，還有什么地方有如此美味的春酒呢？這更是一種濃濃的家鄉(xiāng)味---風(fēng)俗美4、讀喝會酒片斷（課件展示會酒的熱烈場面）(1)為什么喝會酒？會酒是一種怎樣的酒席？（會首表示酬謝“十二碟”）（2）這個片斷主要寫了哪些人物？分別是誰？（母親我阿標(biāo)叔鄉(xiāng)鄰鄉(xiāng)親）（3）通過讀文章，看不同人物的表現(xiàn)，你認(rèn)為他們是什么樣的人？（母親：熱情好客慷慨大方我：充滿童真童趣阿標(biāo)叔：熱心樂于助人鄉(xiāng)鄰鄉(xiāng)親：熱情淳樸厚道）總結(jié)：這里的人懂得感恩，別人幫助了

6、他，他回報答；這里的人真的很熱情，他們對待家人這樣，對待鄰居也一樣；這里的人愛家鄉(xiāng)，他們用行動美化著家鄉(xiāng)。這難道不是一種濃濃的家鄉(xiāng)味-------人情美嗎？這里的風(fēng)俗美，人更美，難怪琦君她老人家那么愛自己的家鄉(xiāng)，我們也愛她的家鄉(xiāng)，但我們更愛我們的家鄉(xiāng)，誰來說一下，我們的家鄉(xiāng)美嗎？我們該怎樣用行動報答家鄉(xiāng)呢？我愛家鄉(xiāng)，我會節(jié)約用水，保護(hù)家鄉(xiāng)的能源；我愛家鄉(xiāng)，我會---------------------------------------；我愛家鄉(xiāng)，我會---------------------------------------。四、當(dāng)堂檢測：（課件展示）1、字詞：家醅（

7、）顧（）思議一（）當(dāng)先2、作者為什么能在幾十年之后，對家鄉(xiāng)的過年時的生活細(xì)節(jié)記得那么清楚，描寫的那么細(xì)致呢？（對故鄉(xiāng)有感情)五、作業(yè)：（課件展示）A組：課文中有許多細(xì)節(jié)寫的很有情趣，找出來，讀一讀，認(rèn)真抄寫一個最滿意的B組：積累游子思鄉(xiāng)的名言佳句，與同學(xué)分享后，寫下來板書：春酒琦君過新年喝春酒濃濃的家鄉(xiāng)味-------風(fēng)俗美人情美喝會酒