人教版五數(shù)：確定事件和不確定事件

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1、確定事件與不確定事件威東中心校教師--------郭永樂(lè)教學(xué)設(shè)計(jì)：一、情景導(dǎo)入教師講故事：古時(shí)候一個(gè)奴隸冒犯了國(guó)王。國(guó)王決定處死奴隸，宣布在一個(gè)盒子里放了兩張紙，分別寫(xiě)著“生”和“死”。摸到“生”則生，摸到“死”就死?？墒呛菪牡膰?guó)王一心要讓這個(gè)奴隸死，在盒子里放了兩個(gè)“死”字，而好心的知情人悄悄地告訴了奴隸，那么，你們猜猜奴隸的命運(yùn)會(huì)怎么樣呢？二、引入課題上面這個(gè)故事有三個(gè)結(jié)果，一定死、可能死和不可能死。板書(shū)：確定事件和不確定事件三：探究新知1.游戲認(rèn)識(shí)“可能”“一定”和“不可能”。（1）認(rèn)識(shí)“一定”和“不可能”游戲：箱子中有很多彩球，紅色是幸運(yùn)球，誰(shuí)愿意摸一個(gè)，看看你的運(yùn)氣。1號(hào)盒

2、子中放6個(gè)紅球，2號(hào)盒子中放6個(gè)綠球。(1號(hào)盒子一定能摸出紅色的球。)(2號(hào)盒子不可能摸出紅色的球。)這是兩件確定的事件，出現(xiàn)了“一定”和“不可能”（2）認(rèn)識(shí)“可能”游戲：把兩個(gè)盒子的紅球和綠球混合在一個(gè)盒子里。同學(xué)們每摸一次，有時(shí)會(huì)摸出紅球，有時(shí)會(huì)摸出綠球。（盒子里可能摸出紅球，也可能摸出綠球。）這是件不確定事件出現(xiàn)了“可能”一詞。2，生活中的確定事件和不確定事件教師出示三張圖片“唱歌”、“跳舞”、“朗誦”讓三位同學(xué)現(xiàn)場(chǎng)抽簽。第一位同學(xué)可能抽到“唱歌”、“跳舞”、“朗誦”的一種。是一件不確定事件。如果第一位同學(xué)抽到了“唱歌”，第二位同學(xué)不可能抽到“唱歌”，是確定事件。第二位同學(xué)可能

3、抽到“跳舞”、“朗誦”是不確定事件。如果第二位同學(xué)抽到了“跳舞”，第三位同學(xué)不可能抽到“唱歌”、“跳舞”是確定事件。第三位同學(xué)要的抽到“朗誦”是確定事件。四，鞏固深化自己設(shè)定一件確定事件和一件不確定事件。（1）盒子里一定是黃色的球。（2）盒子里可能是黃色的球。（3）盒子里不可能是黃色的球。五，如何去把不確定事件變?yōu)榇_定事件。國(guó)王的命令是一個(gè)不確定事件，可能“死”也可能“生”。但國(guó)王的想法是確定事件，一定是“死”奴隸如何把自己的生命掌握在自己的手中？一定“生”六，教師小結(jié)，布置作業(yè)附：板書(shū)設(shè)計(jì)確定事件與不確定事件確定不確定一定可能不可能