我和老師有個約定作文

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1、我和老師有個約定作文篇一:我和老師有個約定星期五，何老師在教室里宣布：“前12名寫夠10篇優(yōu)秀作文的同學(xué)可以參加老師組織的郊外活動”。教室里好像變成了馬蜂窩，同學(xué)們立刻熱火朝天的討論著。這學(xué)期一開學(xué)，何老師就和我們有個約定：寫夠10篇優(yōu)秀作文就可以跟何老師一起出去玩。星期六早上8點，按照約定，我們準(zhǔn)時在綜合樓南門集合，為了這次郊游更順暢，陳奎元的爸爸特意為大家找好了刨紅薯的地方，李明展的爸爸也為我們準(zhǔn)備好了一輛中巴車。我們坐在車上邊說邊笑，吃著零食，在不知不覺中到了黃埔的采摘園。看著一片一片的棗樹，綠油油的紅薯秧,大家迫不及待的下了車，飛一樣的沖向目的地。我按照以往的

2、經(jīng)驗，選了一個枝葉茂盛的地方，先用左手把葉子扒開，然后用右手順著藤慢慢的找過去，終于，我找到了一個根，我先把它拔出來，哈哈，這個根一下子帶出一個南瓜大小的紅薯，我繼續(xù)向下挖，竟又挖出了單個拳頭大小的紅薯，我快速收拾好戰(zhàn)利品，裝進帶子，拉著沉了5斤的袋子繼續(xù)找。突然，我一眼看見了一個已經(jīng)露出地面的超大紅薯，我拔也拔不動，挖也挖不出，我靈機一動：他是個長紅薯，可以像拔牙一樣把他搖出來。我立馬動手，先轉(zhuǎn)著圈的搖動，看他松了，就使勁往上拔，果然把它戰(zhàn)勝了，哈哈，真是一個棒槌型的紅薯，足有30厘米那么長。經(jīng)過一個小時的努力，我們的紅薯已經(jīng)堆積如山。估算一下，大大小小，形狀各異的

3、紅薯大約有一百多塊哪！帶著我們的勞動成果，我們來到了濮上園進行悶窯。我們挑選了一些小塊的，分工明確：有人拾柴、有人挖窯、有人加工柴禾，我是挖窯的。我們開始挖窯了，我開始做平臺，陳奎元挖坑，高源清理碎土，我們干得很快，不到一個小時就挖好了。深深的窯洞，上邊還有一個小天窗，還有土塊壘的城堡，一個像模像樣的窯洞做成了。開始生火了，我們先把成堆的干柴放進窯洞，把它點燃，小小的火苗迅速擴大，不一會，熊熊大火兇猛的躥出“城堡”，誰知下面的草竟是潮濕的，火焰減小了，又立刻冒出滾滾的濃煙，嗆得我直流眼淚，于是，我立馬投進去一把干草，熊熊大火再次燃起，黃色的煙霧也漸漸退去。我們見機行事

4、，加了點木柴，這樣既不起濃煙也不會很快燃盡。終于，火候到了，開始放紅薯了，我們把勞動成果一個一個放進了窯里，最后，把窯踩成結(jié)結(jié)實實的一片土地,把熱氣很快的保住了，紅薯只用了一個小時就悶好了。大家吃著自己的勞動成果，倍感快樂，咬一口，真香！我們吃的不是紅薯，是勞動成果！哈哈！吃飽喝足后，我們來到風(fēng)景秀麗的濮上園景區(qū)，欣賞著同學(xué)們優(yōu)秀的作文，享受著10篇作文帶來的樂趣！篇二：我和老師有個約定燈光漂白了墻壁，粉塵霜染了兩鬢。三尺講臺上，你燃燒了青春。不再挺拔的腰身，卻放飛了一個個夢想。曾老師，你用真情唱響了我們的快樂之歌。剛剛邁進初中一個學(xué)期，仍覺得新奇和膽怯，總覺得適應(yīng)不

5、了這種學(xué)習(xí)的氛圍。這時，你飄入了我的眼中。你給我的第一個印象是太嚴(yán)肅，好像老古董，和我們這個時代比，已經(jīng)out7,所以和你也不怎么溝通。那時，我數(shù)學(xué)成績在班上只處于中等狀態(tài)，這可把媽媽急壞了。在車上的一次偶遇，媽媽和你談起了學(xué)習(xí)的事情，你二話沒說就答應(yīng)幫我補課，我頓時發(fā)現(xiàn)和你走進了一步。暑假過去了一個星期，你旅游回來就和媽媽主動談起了這件事，并說明是免費的。還讓媽媽在周圍喊了幾個和我同班的同學(xué)，暑假補課就開始了。剛剛開始，我自命清高，認(rèn)為自己成績比起其他幾個算好的，所以為維護這種形象，有時不懂裝懂，明明這個題目沒有弄懂，卻沒有謙虛的態(tài)度。你很快就發(fā)現(xiàn)了，當(dāng)場把我罵了一

6、頓，讓我無地自容，我更加不喜歡數(shù)學(xué)了。但看到其他同學(xué)向上求知的態(tài)度，我心里又有一股沖動，一定要把成績趕上去。你講起課來很有激情又十分幽默。最難的絕對值，你只用兩節(jié)課的時間，便讓我們有了全新的理解，還掌握了一定的解題技巧。記得你對我是格外嚴(yán)厲的，常讓我把剩下的卷子一張一張的寫完，然后交給你檢查。你檢查起來也十分的細(xì)致，連一個負(fù)號也不放過，我為你這一股認(rèn)真勁而佩服，而感動。我們就約定好：下一個學(xué)期我數(shù)學(xué)成績要提高20分，超過有獎，未完有罰。我一個暑期都在為這一個目標(biāo)奮斗。你本來已經(jīng)幫我們補完了課，卻還要我和左健一起補習(xí)，不懂的問題就問你，我雖然有點無奈，但為了實現(xiàn)自己許下

7、的承諾，勉強答應(yīng)了。每次你用你幽默的語言把枯燥的數(shù)學(xué)公式變成了唯美的語言和圖畫。我越來越勤于向你提問，我們還因一道題爭得面紅耳赤，我覺得我們之間不是師生，而是朋友。我現(xiàn)在已經(jīng)兌現(xiàn)了自己的承諾，數(shù)學(xué)成績提高了許多。不知下一次我又會和哪位老師有怎樣的約定呢？“人生路,志為上，苦拼搏，鑄輝煌，笑看四方?！边@不僅是我們的追求，也是每一位老師對我們的期望吧！篇三:我和老師有個約定上學(xué)期拿成績單的那天，馮老師對我說：“放學(xué)后到辦公室來一趟！”究竟什么事，是不是又要批評我了？終于等到放學(xué)了，我不安地來到辦公室。只見馮老師笑瞇瞇地對我我：“這是我送給你的禮物：”我覺