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《PEP第五冊英語第二單元教案》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。
1、PEP第五冊英語?Unit2教案(6課時)第一課時一、教學(xué)重點本課時的教學(xué)重點是Lefslearn部分的五個四會單詞：Monday,Tuesday,Wednesday,Thursday,Friday,要求學(xué)生開動腦筋巧記單詞，并結(jié)合所給句型靈活運用這幾個單詞。二、教學(xué)難點本課時的教學(xué)難點是正確拼寫從星期一至星期五這五個英語單詞。理解和使用各科目的名稱來表述課程安排。理解漢語屮“上課”這一動作的正確表述方法，Wehave...。三、課前準(zhǔn)備1.教師準(zhǔn)備教學(xué)過程屮所需要的圖片、聲音、課件，以及本課時的單詞卡。2.教
2、師和學(xué)生分別準(zhǔn)備做游戲用的標(biāo)有星期的圓盤，以及單詞卡。3.教師準(zhǔn)備相關(guān)媒體的播放設(shè)備，如錄咅機、投影儀、幻燈片等。四、教學(xué)過程1.Warm-up（熱身）(1)教師播放Start部分的歌謠Lefschant,學(xué)生感知星期一至星期五的表述。還可選擇播放前兒冊學(xué)生用書屮與本單元內(nèi)容有關(guān)的LetschantxLet'ssing、Lefsdo部分的錄音，學(xué)生聽音，有節(jié)奏地吟唱，并做出相應(yīng)動作。如四年級上冊復(fù)習(xí)一屮有關(guān)星期的歌謠,讓學(xué)生溫故知新，以減輕教與學(xué)的難度。(2)教師使用四年級下冊第二單元中的句型：“It's8o'
3、clock.It'stimeforChinese.”引出句型：WehaveChinese,English...onMondays.結(jié)合課程表，進行日?？谡Z練習(xí)，內(nèi)容可參考如下：A:Hello,B.Whattimeisit?B:Hello,A.Its8:20.IfstimeforEnglishclass.2.Presentation（新課呈現(xiàn)）(1)教師結(jié)合Lefsstart的圖片和情景，提問：“Whatclassesdoyoulike?''引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)有關(guān)課程的詞匯。讓學(xué)生理解一些新開課的名稱或較難掌握的名稱，
4、如science,moraleducation,socialstudieso再讓學(xué)生看圖中七個小矮人的帽子，上面有星期名稱的縮寫，讓同學(xué)們猜一猜每個名稱的全稱是如何拼寫的。(2)出示Lefslearn部分的掛圖，向?qū)W生介紹星期一至星期五的名稱，播放聲音，讓學(xué)生跟讀。教師范寫五個單詞。對用彩色粉筆標(biāo)出五個單詞的后綴?day,引導(dǎo)學(xué)生仔細觀察,發(fā)現(xiàn)單詞構(gòu)成上的這一共同點。教師激勵學(xué)生巧記、速記單詞。可在班內(nèi)進行“誰的記憶力最好？”的拼寫單詞競賽。最后讓學(xué)生在單詞卡背面仿寫單詞。3.Lefsplay（趣味操練）(1)
5、讀課表讓學(xué)生按座次，依次說出Lefslearn圖片屮的課程表，每人說一個。教師可給學(xué)生們起個頭,說：“It'satimeschedule.Let'shavealook.”第一名學(xué)生說，“It's8:00.It'stimeforChinese.WehaveChineseonMonday.”第二名學(xué)生說,“It's8:50.It'stimeforEnglish.WehaveEnglishonMonday.”第三名學(xué)金說，“It's9:50.Ifstimeformath.WehavemathonMonday.”第四名
6、學(xué)生說，“It's10:40.Ifstimeformusic.WehaveChineseonmusic.n(2)Letsplay學(xué)生手持標(biāo)有星期的圓盤，隨意轉(zhuǎn)動指針，根據(jù)指針停下的位置用句型uWhatdayisittoday?It's....”進行交流，鞏固所學(xué)新單詞。還可加入詢問和回答課表的句子，如WhatdowehaveonMonday?Wehave....(3)Lefssing學(xué)生聽錄音或者看教學(xué)VCD,學(xué)唱歌曲“MyDaysoftheWeek”。可根據(jù)教學(xué)實際情況不在本課選用此部分。1.Consolid
7、ationandextension(鞏固與擴展)(1)讓學(xué)生做ALefslearn部分的活動手冊配套練習(xí)。第二課時一、教學(xué)重點本課時需要重點掌握句型：Whatdayisittoday?It's....WhatdoyouhaveonWednesdays?WehaveEnglish,science,computerandP.E?IlikeWednesdays.要求學(xué)生在實際情景中自如運用這些句子。二、教學(xué)難點本課時的難點是Let'stry部分，內(nèi)容多，易混淆。要求教師多放錄咅，正確引導(dǎo)。必要時給出聽力原文指導(dǎo)學(xué)生進
8、行分句聽和分段聽。另一難點是能夠簡單描述一周內(nèi)的學(xué)習(xí)和生活情況。三、課前準(zhǔn)備1.教師準(zhǔn)備教學(xué)過程中所需要的圖片、聲音、課件。2.教師準(zhǔn)備一張日歷和課程表。教師自制游戲轉(zhuǎn)盤。3.教師準(zhǔn)備相關(guān)媒體的播放設(shè)備，如錄咅機、投影儀、幻燈片等。四、教學(xué)過程1.Warm—up（熱身）（1）教師放Start部分的歌謠Let^schant錄音，學(xué)生復(fù)習(xí)鞏固有關(guān)星期的新單詞和課程名稱。（2）日?？谡Z練習(xí)，
