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《在職培訓(xùn)心得札記當(dāng)時(shí)只道是尋?！酚蓵?huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。
1、在職培訓(xùn)札記——當(dāng)時(shí)只道是尋常踏入校門的那一刻,有片刻的恍惚,又做回了學(xué)生嗎?通往教室的路,有細(xì)細(xì)的小雨，身邊許多稚氣的面孔意氣風(fēng)發(fā)的笑著.走著,過去的時(shí)光就在一級(jí)一級(jí)臺(tái)階.一間一間的教室中緩緩地流淌了,離我而去。握緊現(xiàn)在的日子,再次回到學(xué)生時(shí)代單純美好的幸福,安靜地歡呼雀躍地坐在小教室里,看著課桌上天真的涂鴉,聽滿頭白發(fā)的抑或是滿腹經(jīng)綸的老教授講一段舊時(shí)的歷史，不留遺憾。第一課于落筆處觀品德、看興衰字如其人f畫也大抵如此吧。各個(gè)時(shí)代的大家們一一走到臺(tái)前Z亮相展示?！短m亭序》在當(dāng)時(shí)大概并不被看好,朝代更迭f
2、直到有人看到它的與眾不同.看到它獨(dú)特的藝術(shù)美感,同時(shí)卻又不得不承認(rèn)在那個(gè)戰(zhàn)火連天的年代，它表現(xiàn)出的那種軟弱.偏安一隅的沉迷讓人失落.不安。那些字畫在訴說國運(yùn)興衰,訴說人格迥異r時(shí)刻告誡世人,無論何時(shí)都要挺起民族的脊梁，做一個(gè)大寫的人。當(dāng)然技法也是字畫不可缺少的元素f當(dāng)3個(gè)小時(shí)的講座結(jié)束時(shí)f每個(gè)人都了解了批麻皴.斧劈皴，以及在這些技法間孕育的東西。第二課于細(xì)微處見精神過去的朝代,人們多有著莫談國事的小心翼翼。但是,了解我國的政治z明白中國夢的含義是提升修養(yǎng),堅(jiān)定信念的必修課。無論是文化夢.富民夢還是強(qiáng)軍夢r都
3、是我們和祖國同呼吸.共命運(yùn)的期盼,需要每個(gè)人一點(diǎn)一滴的努力。我們的愛國,不需要義憤填膺的吶喊,而是實(shí)實(shí)在在踏踏實(shí)實(shí)地工作r是愿意并且熟悉我們所處的時(shí)代,我們國家所面臨的局勢,堅(jiān)守初心。第三課于心安處正己修身正己.修身,遵守職業(yè)的底線,做人的道德,是保護(hù)家人、保護(hù)身邊人最好的方法/不拿群眾一針一線〃的準(zhǔn)則現(xiàn)時(shí)同樣適用。想起古時(shí)候一個(gè)故事,一人好魚r做官了有人送魚給他,拒收，人問之,答曰：收了魚恐怕連今后自己買魚的機(jī)會(huì)都沒有了啊。天地間做人清風(fēng)明月何其暢快f為一時(shí)貪欲身陷囹圄又是何等悲哀。管好自己的嘴，管好自己
4、的腿,管住自己的手,走對(duì)自己的路,這么簡單的道理,卻不是每個(gè)人都能明白的。第四課于游戲中明1+1>2的秘密團(tuán)隊(duì)中，我們應(yīng)該扮演怎樣的角色怎樣才能使1+1>2f最后一課和拓展訓(xùn)練同時(shí)教會(huì)我們合作的智慧和信任的力量。溝通合作創(chuàng)造團(tuán)隊(duì)智慧溝通合作才能真正使一個(gè)團(tuán)隊(duì)只發(fā)出一種聲音，執(zhí)行同一個(gè)策略，創(chuàng)造團(tuán)隊(duì)才能創(chuàng)造出的智慧。三個(gè)臭皮匠頂個(gè)諸葛亮。叢林迷失游戲中,每個(gè)小組有人8個(gè)人，面對(duì)逃生任務(wù)f個(gè)人選擇是不一樣的,要保證團(tuán)隊(duì)完成任務(wù)f群策群力是最有效的途徑。各團(tuán)隊(duì)本著不分級(jí)別.少數(shù)服從多數(shù)的原則,進(jìn)行了激烈爭論,在這
5、中間,有人扮演組織者.有人扮演提出異議者、有人負(fù)責(zé)總結(jié)，最終大家不但說出自己的想法,又能放下自己.服從大局,得出了最佳方案。隨著分工的細(xì)化，各單位會(huì)有若干部門f如果各部門間缺乏溝通合作,沒有團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)精神，勢必造成工作效率的低下。信任提升團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力團(tuán)隊(duì)凝聚力.執(zhí)行力需要成員間的相互信任.需要換位思考。背摔游戲中，倒下去的勇氣來源于對(duì)自己團(tuán)隊(duì)的信任。信任讓每個(gè)人時(shí)刻有歸屬感，時(shí)刻知道這是我們的團(tuán)隊(duì)，所有人的工作都是自己的工作，每個(gè)人都這樣想的時(shí)候，這個(gè)團(tuán)隊(duì)競爭力.執(zhí)行力自然提升。
