2019治理商業(yè)賄賂心得

2019治理商業(yè)賄賂心得

ID:41785455

大小:22.61 KB

頁(yè)數(shù):13頁(yè)

時(shí)間:2019-09-02

2019治理商業(yè)賄賂心得_第1頁(yè)
2019治理商業(yè)賄賂心得_第2頁(yè)
2019治理商業(yè)賄賂心得_第3頁(yè)
2019治理商業(yè)賄賂心得_第4頁(yè)
2019治理商業(yè)賄賂心得_第5頁(yè)
資源描述:

《2019治理商業(yè)賄賂心得》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫(kù)。

1、治理商業(yè)賄賂心得  第一篇:治理商業(yè)賄賂的心得體會(huì)  治理商業(yè)賄賂的心得體會(huì)  20XX年4月  隨著市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的日漸激烈,商業(yè)賄賂逐漸成為一部分人營(yíng)利謀私的手段,其存在和蔓延不僅擾亂了社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序,妨礙了公平競(jìng)爭(zhēng),而且污染了社會(huì)環(huán)境,成為毒化社會(huì)風(fēng)氣的一大毒瘤。因此,開(kāi)展治理商業(yè)賄賂專項(xiàng)工作不僅是凈化社會(huì)風(fēng)氣的迫切要求,而且是一項(xiàng)民心所向的重要舉措?! ≈卫砩虡I(yè)賄賂專項(xiàng)工作,是今年黨中央、國(guó)務(wù)院和省委、省政府反腐倡廉的一項(xiàng)重要任務(wù)。作為育人搖籃的教育戰(zhàn)線,極易成為腐敗思想苗頭萌發(fā)的源頭,我們深感肩負(fù)的責(zé)任重大,為有效遏制商業(yè)賄賂蔓延的勢(shì)頭,我們必須從自身做起,從小事做起,從

2、一點(diǎn)一滴做起,努力構(gòu)筑防腐拒腐的思想防線,全面推進(jìn)教育的持續(xù)健康發(fā)展。治理商業(yè)賄賂心得  第一篇:治理商業(yè)賄賂的心得體會(huì)  治理商業(yè)賄賂的心得體會(huì)  20XX年4月  隨著市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的日漸激烈,商業(yè)賄賂逐漸成為一部分人營(yíng)利謀私的手段,其存在和蔓延不僅擾亂了社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序,妨礙了公平競(jìng)爭(zhēng),而且污染了社會(huì)環(huán)境,成為毒化社會(huì)風(fēng)氣的一大毒瘤。因此,開(kāi)展治理商業(yè)賄賂專項(xiàng)工作不僅是凈化社會(huì)風(fēng)氣的迫切要求,而且是一項(xiàng)民心所向的重要舉措?! ≈卫砩虡I(yè)賄賂專項(xiàng)工作,是今年黨中央、國(guó)務(wù)院和省委、省政府反腐倡廉的一項(xiàng)重要任務(wù)。作為育人搖籃的教育戰(zhàn)線,極易成為腐敗思想苗頭萌發(fā)的源頭,我們深感肩負(fù)的責(zé)任

3、重大,為有效遏制商業(yè)賄賂蔓延的勢(shì)頭,我們必須從自身做起,從小事做起,從一點(diǎn)一滴做起,努力構(gòu)筑防腐拒腐的思想防線,全面推進(jìn)教育的持續(xù)健康發(fā)展?! 》駝t,會(huì)滋生一系列的腐敗行為和經(jīng)濟(jì)犯罪,給社會(huì)帶來(lái)嚴(yán)重的危害:一是扭曲了公平競(jìng)爭(zhēng)的本質(zhì),剝削了人人平等享受教育的權(quán)利,以致在現(xiàn)實(shí)生活中出現(xiàn)在招生錄取工作中權(quán)權(quán)交易、權(quán)錢交易的丑陋現(xiàn)象。二是破環(huán)了資源的合理分配。如以各種名義大量采購(gòu)各種物資,未能較好地優(yōu)化各種資源,造成不必要的浪費(fèi)。三是擾亂正常的教學(xué)秩序,影響師生的身心健康。如因受收回扣影響學(xué)1  校食堂的開(kāi)餐質(zhì)量,為不法經(jīng)營(yíng)者大開(kāi)方便之門,嚴(yán)重威脅師生的飲食安全。四是損壞教育形象,危及教育

4、的社會(huì)信用體系。如由于思想認(rèn)識(shí)上的偏差,少數(shù)領(lǐng)導(dǎo)和教師利用工作之便,收受賄賂,損公肥私,敗壞社會(huì)風(fēng)氣,腐蝕了干部隊(duì)伍,一方面破壞了教育的良好形象,另一方面貶低了教育的社會(huì)價(jià)值。五是污染了祖國(guó)下一代的成長(zhǎng)環(huán)境。學(xué)校是培養(yǎng)人才的主陣地,商業(yè)賄賂風(fēng)氣一旦形成,不但教育的誠(chéng)信遭到踐踏,而且對(duì)下一代造成不可磨滅的思想毒害,素質(zhì)教育也無(wú)法得到真正的實(shí)施?! ∫虼?,在教育系統(tǒng)廣泛開(kāi)展治理商業(yè)賄賂專項(xiàng)工作,已不再是簡(jiǎn)單的響應(yīng)政策的要求,而是教育本質(zhì)的需要。百年大計(jì),教育為本。只有從教育的源頭上杜絕商業(yè)賄賂思想的滋生,才能從真正意義上防止商業(yè)賄賂風(fēng)氣的無(wú)休止蔓延。  那么,如何才能做好治理商業(yè)賄賂專

5、項(xiàng)工作?用胡錦濤總書(shū)記的話來(lái)說(shuō)就是要“正確處理堅(jiān)決懲治腐敗和有效預(yù)防腐敗的關(guān)系,正確處理抓好重點(diǎn)工作和全面履行職能的關(guān)系,正確處理履行自身職責(zé)和發(fā)揮好其他部門作用的關(guān)系,既要堅(jiān)決懲治腐敗又要有效預(yù)防腐敗,既要堅(jiān)決糾正不正之風(fēng)又要重視解決苗頭性、傾向性問(wèn)題,深入推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作”?! 〗Y(jié)合本系統(tǒng)的實(shí)際,我認(rèn)為主要從思想教育和健全制度兩方面著手,做到懲治與預(yù)防相結(jié)合,監(jiān)督和管理相結(jié)合,邊治理邊整頓。  竭盡全力維護(hù)教育的良好形象,辦好人民滿意的教育?! ∫?、大力開(kāi)展教職工政治思想、業(yè)務(wù)知識(shí)和職業(yè)道德及勤政廉政教育工作,不斷提高教職工的綜合素質(zhì)和反腐倡廉意識(shí)。一是繼續(xù)開(kāi)展保持

6、共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng),組織黨員干部認(rèn)真學(xué)習(xí)《保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育學(xué)習(xí)讀本》,樹(shù)立廉潔典范。繼續(xù)堅(jiān)持“師德教育月”活動(dòng)的做法,廣泛開(kāi)展理想、信念、宗旨和職業(yè)道德教育,增強(qiáng)自覺(jué)抵御腐朽思想的侵蝕。二是要開(kāi)展黨紀(jì)、政紀(jì)、法律法規(guī)教育學(xué)習(xí)活動(dòng),抓好形勢(shì)和政策教育,增強(qiáng)干部隊(duì)伍反腐必勝的信心?! 《?、加強(qiáng)管理,堅(jiān)持教育監(jiān)督并重方針。為了把腐敗的苗頭扼殺在萌芽狀態(tài),要本著“管好職工、愛(ài)護(hù)職工、預(yù)防為主、加大治理”的原則,對(duì)干部職工實(shí)行互相監(jiān)督、教育引導(dǎo)的全方位動(dòng)態(tài)管理,通過(guò)開(kāi)展一系列主題活動(dòng),增強(qiáng)反腐敗倡廉意識(shí),打牢思想基礎(chǔ)?! ∪?、加強(qiáng)制度建設(shè),防范腐敗問(wèn)題發(fā)生。為了提高教育管理水平,防

7、范腐敗問(wèn)題發(fā)生,一是成立黨群領(lǐng)導(dǎo)小組,通過(guò)聯(lián)席會(huì)議對(duì)于大額支出由黨群小組集體審批決定,杜絕一人說(shuō)了算。二是建立大額支出分級(jí)把關(guān)、逐級(jí)審查制度。各校批量物資的采購(gòu),屬政府采購(gòu)的,要按區(qū)財(cái)政局有關(guān)政府集中采購(gòu)的規(guī)定執(zhí)行。學(xué)?;üこ添?xiàng)目的預(yù)算資金超過(guò)3萬(wàn)元以上的,按街道辦的有關(guān)規(guī)定實(shí)行公  開(kāi)招標(biāo)。同時(shí),學(xué)校超過(guò)5000元的大額開(kāi)支,要經(jīng)上級(jí)審批后才開(kāi)支。三是嚴(yán)格財(cái)務(wù)開(kāi)支管理。實(shí)行“一個(gè)單位、一個(gè)法碼、一盤帳”的管理辦法,從根本上杜絕經(jīng)費(fèi)開(kāi)支的“一支筆”行為。四是健全教材

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動(dòng)畫(huà)的文件,查看預(yù)覽時(shí)可能會(huì)顯示錯(cuò)亂或異常,文件下載后無(wú)此問(wèn)題,請(qǐng)放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫(kù)負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對(duì)本文檔版權(quán)有爭(zhēng)議請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系客服。
3. 下載前請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進(jìn)行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時(shí)可能由于網(wǎng)絡(luò)波動(dòng)等原因無(wú)法下載或下載錯(cuò)誤,付費(fèi)完成后未能成功下載的用戶請(qǐng)聯(lián)系客服處理。