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《幼兒中班科學(xué)教案《變化的影子》》由會員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、幼兒教育：________幼兒中班科學(xué)教案《變化的影子》教師：______________________學(xué)校：______________________ 日期：______年_____月_____日第1頁共6頁幼兒中班科學(xué)教案《變化的影子》【活動目標(biāo)】1、激發(fā)幼兒探索影子各種變化的好奇心。2、引導(dǎo)幼兒通過實驗觀察獲得對影子變化的經(jīng)驗。3、知道影子變化與光和物體的關(guān)系?！净顒訙?zhǔn)備】1、手電筒，小巧的玩具，記錄紙等若干。2、電視機(jī)（紙箱制作）?！净顒舆^程】1、聽音樂進(jìn)入活動室。通過演影子戲引入課
2、題，提出問題：你看到的圖象是物體的什么？物體的影子為什么會映到屏幕上？引起幼兒對探索光源與物體和影子的關(guān)系。2、教師引導(dǎo)幼兒探索光源與物體和影子的關(guān)系。小朋友都知道當(dāng)光照在不透明物體上時，物體就會產(chǎn)生影子，可是你能控制影子的位置嗎？教師演示將手電筒放到物體的左邊、右邊，讓幼兒看影子位置的變化，并引導(dǎo)幼兒用正確的方位詞進(jìn)行表述。小朋友們，你們能控制影子的位置嗎？游戲：聽話的影子如果我想讓影子到上邊、下邊、左邊、右邊等地方，手電筒應(yīng)該放到什么地方呢？幼兒用實驗驗證，并教幼兒用記錄表進(jìn)行記錄。幼兒兩人一組，
3、一個操作一個記錄，培養(yǎng)幼兒合作工作的能力。第3頁共6頁教師展示記錄結(jié)果，和幼兒一起總結(jié)實驗結(jié)果：光源的位置變了，影子的位置就變了。提出設(shè)想，引起幼兒繼續(xù)探索的興趣，（教師在暗中操作），老師能讓物體的影子變魔術(shù)，想不想看一下，教師讓影子變大變小，變成不同的形狀，小朋友們，你們能當(dāng)影子魔術(shù)師嗎？來讓你的影子也來變一下。幼兒操作，使幼兒通過觀察發(fā)現(xiàn)物體的位置、姿勢變化了，影子也會發(fā)生變化。3、找影子，帶領(lǐng)幼兒到戶外找影子，并請幼兒將物體的影子在地上畫出來，過一段時間看一下，影子還在那里嗎？為什么？【活動反思
4、】活動設(shè)計抓住幼兒的好奇心，利用已有的經(jīng)驗，讓孩子不斷在探索中學(xué)習(xí)，了解光和影子的關(guān)系，通過操作知道影子可以變化。第3頁共6頁幼兒中班科學(xué)教案《好吃的大米》【活動目標(biāo)】1、初步了解大米的生長、加工過程。2、知道糧食來的不容易，懂得珍惜糧食。【活動重點難點】重點：了解大米的成長過程，知道珍惜糧食。難點：對大米成長順序的排序。【活動準(zhǔn)備】第5頁共6頁裝有米的不透明塑料瓶、、植收水稻視頻、水稻、圖片、歌曲《小小一粒米》【活動過程】一、導(dǎo)入：教師出示不透明的塑料瓶，并搖晃。教師：小朋友你們聽，老師手里的瓶子有
5、沒有發(fā)出聲音？那你們能不能猜一猜瓶子里裝的是什么？二、1、教師：小朋友們，你們知道大米是怎么來的嗎？（鼓勵幼兒大膽表達(dá)自己的想法）2、教師小結(jié)：大米是東北的特產(chǎn)之一，營養(yǎng)豐富，我們東北人都為大米感到驕傲。3、教師出示東北大米生長、生產(chǎn)加工成米粒的，并向幼兒講解，當(dāng)看到秋天成熟的水稻時教師出示提前準(zhǔn)備的水稻給幼兒展示。播放植收水稻視頻。提問：我們能吃到大米是誰的功勞？4、游戲：排排序。教師：小朋友們你們看，老師手里有六張圖片，它們是大米的成長順序圖，可是老師不小心把它們弄亂了，現(xiàn)在老師想請小朋友幫助老師
6、把它正確的順序排出來。（教師對參與活動的幼兒進(jìn)行鼓勵）三、1、引導(dǎo)幼兒觀察圖片，并提問。教師：圖片中的小朋友在干什么呢？教師小結(jié)：大米是農(nóng)民叔叔辛辛苦苦種出來的，小朋友們在吃飯的時候一定要小心，不要把飯粒掉到了地上，要愛惜糧食。2、律動《小小一粒米》第5頁共6頁3、結(jié)束活動，帶幼兒離場。第5頁共6頁幼兒教育資料本文至此結(jié)束，感謝您的瀏覽!（資料僅供參考）下載修改即可使用第6頁共6頁
