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《蔣晗宇智能火災報警開題報告》由會員上傳分享,免費在線閱讀,更多相關內容在工程資料-天天文庫。
1、西安郵電大學畢業(yè)設計(論文)開題報告電子工程學院光電子技術系(部)電了科學與技術專業(yè)1202級2班課題名稱:基于單片機的智能火災報警系統(tǒng)學生姓名:蔣盼宇學號:05122041指導教師:戟小亮2016年3月20日報告日期:1.本課題所涉及的問題及應用現狀綜述火災已成為校園常發(fā)性和破壞性以及影響力強的災害之一。隨看經濟和校園建設的快速發(fā)展,火災隱患也人人增加,火災的數量及其造成的損失呈逐年上升趨勢,火災報警器已成為學生宿舍必要的裝置。開發(fā)目的:能夠吋刻監(jiān)測周圍環(huán)境中有無火災的發(fā)生,如果監(jiān)測到一旦有火災發(fā)生,則該裝置立刻報警,并且立刻會打開有效的消防器材來進行滅火,笫一?時間
2、保證校園安全,將師生的損失降到最低。意義:隨著現階段社會的飛速發(fā)展,智能家電的使用對很多家庭漸漸變得比較重要了。然而在我們享受高科技電子產品的同時,身邊的安全隱患也會悄悄的增加起來,而火災隱患冃前已經成為較強的危害z—。智能火災報警系統(tǒng)ri前在人們生活中是一種必不町少的網絡系統(tǒng),準確的報警系統(tǒng)會預防火災為人們H常牛.活產牛的嚴重危害,智能火災報警系統(tǒng)中包含了計算機技術,電了技術,自動控制技術等領域的知識,通過精準的傳感器與準確的監(jiān)控數據第一時間發(fā)出警報,減少人們損失。并且隨著科技的發(fā)展,智能家電顯得尤為重要,而智能火災報警裝置肯定會得到更好的發(fā)展。應用現狀:隨著社會的進
3、步,建筑物向集中和高層發(fā)展。在生活屮,火災稍有不慎,就會發(fā)牛,很多時候,火災來的悄無聲息,突然而至,特別是在人不清醒的時候,極其容易發(fā)牛牛?命危險。為了有個安全的生活環(huán)境,我們的確是需要白動報警系統(tǒng)為我們的安全有保障。現今的自動報警系統(tǒng)是極其容易管理的,正因為如此,才會給我們提供了更為安全的生活環(huán)境。目前,火災報警系統(tǒng)在西方發(fā)達國家發(fā)展較好,冇一個完善的監(jiān)控體系時刻對火災隱患進行實時監(jiān)控,兒乎落實到了家家戶戶都會安裝報警裝置,并且定期會對裝置進行檢測。我國的火災監(jiān)控系統(tǒng)起步較晩,發(fā)展不完善。但從改革開放以來,各地高樓大廈拔地而起,隨著各種大空建筑迅速的建造起來,我國的火
4、災報警系統(tǒng)技術才開始進一步的發(fā)展起來。然而,目前這種報警裝置主要安裝在人型建筑物,商場,娛樂場所等社會公共設施地方,幾乎很少沒有落實到家家戶戶安裝這種智能設備,導致了家庭火災一旦發(fā)生,不能第一時間使火情得到冇效的控制和預防。因此,隨著科技進步的日新力界的發(fā)展,智能火災報警系統(tǒng)也會變得更加簡易明了,便于安裝到家家戶戶,預防人們的生命安全。2木課題需要重點研究的關鍵問題、解決的思路及實現預期目標的可行性分析本課題要重點研究的關鍵問題:火災智能報警系統(tǒng),在所有的智能家電裝置里是一個菲常重要的系統(tǒng)。人們在亨受高端家電的同時,還要在所處智能家電的環(huán)境小預防隱患的發(fā)生,創(chuàng)造一個安全
5、全面的報警系統(tǒng)顯得尤為關鍵?;馂闹悄軋缶到y(tǒng),作為火災發(fā)生吋的第一手預防針,及吋發(fā)出警報對火情進行預防,火災的及時撲滅,和立刻通知相關人員,保護大家的財產安全,起了極為重要的作用?,F階段報警裝置主要安裝在大型公共場所和高層建筑物屮,而很少的落實到每家每戶擁有此裝置,因此木課題將通過硬件的設計創(chuàng)造一個簡易安裝到家庭的智能報警系統(tǒng)。解決的思路:該系統(tǒng)主由火災檢測模塊,A/D轉換模塊,信號處理模塊,報警模塊組成?;馂臋z測模塊由溫度傳感器和煙霧傳感器構成,溫度傳感器選用AD590,煙霧傳感器選用MQ-2煙霧傳感器。A/D轉換模塊選用數模轉換芯片ADC0809,。報警模塊由高亮度
6、的光LED閃爍實現。預期目標:煙霧傳感器能檢測氣體壞境屮有無炯霧產牛,若檢測到有,則立刻發(fā)出報警,溫度傳感器檢測環(huán)境屮溫度的人小,若達到一定火災溫度時,則發(fā)出警報。初步流程圖如下:3.完成本課題的工作進度2016.3.25-2016.4.2:查找資料,搜索相關文獻。2016.4.3-2016.4.10:完成基本的需求分析。2016.4.11-2016.4.20:完成基本電路設計及仿真。2016.4.21-2016.4.30:搭建硬件電路,調試與測試。2016.5.1-2016.6.1:準備資料,搜集文獻,撰寫論文。4.指導教師審閱意見要求手寫指導教師(簽字):壬寫年_月
7、_日說明:木報告必須由承擔畢業(yè)論文(設計)課題任務的學生在畢業(yè)論文(設計)正式開始的第1周周五2前獨立撰寫完成,并交指導教師審閱。