《想飛的烏龜》

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1、11愿望猜謎語身穿硬殼袍，縮頭又縮腦。水里四腳劃，岸上慢慢爬。答案：我想……想飛的烏龜教學(xué)目標(biāo)1、能正確、流利、有感情的朗讀課文。2、會(huì)認(rèn)本課12個(gè)生字。3、會(huì)寫本課7個(gè)生字。比讀書（第一次先學(xué)后教）1、自由讀課文，標(biāo)出自然段，圈畫出本課生字。2、聽老師讀課文，注意字音。3、比讀課文，誰是朗讀小能手。從前，有一只烏龜。一天，烏龜聽見一群小鳥在喊：“我們走吧！我們快走吧！”烏龜問：“你們要去哪兒？”小鳥說：“我們要去一個(gè)很美麗的地方?！睘觚攩枺骸拔夷芎湍銈円黄鹑?？”小鳥說：“可你不會(huì)飛啊！”烏龜很傷心。123456小鳥想出了一個(gè)辦法。他們讓烏龜?shù)鹬桓髯?，兩只小鳥叼著棍子的兩端

2、。于是，小鳥帶著烏龜飛起來了。烏龜很高興，他喜歡飛的感覺。小鳥越飛越高，白云在烏龜身邊飄著，風(fēng)兒從他耳邊吹過。下面是綠色的田野，藍(lán)色的小河，地上的房子都變得很小很小。烏龜開心極了，忍不住喊起來：“太美了！啊——”烏龜從天上掉下來了！他重重地掉在地上，光滑的殼上摔出了好多裂紋.從此以后，烏龜?shù)臍ぞ统闪爽F(xiàn)在的樣子。78910我是朗讀小能手比認(rèn)字（第二次先學(xué)后教）1、借助拼音，自由讀詞語。2、去拼音讀詞語。3、認(rèn)讀生字。兩端感覺傷心高興棍子重重地田野裂紋忍不住摔壞叼著烏龜?shù)粝轮匾敕ㄒ桓烁幸爸厝趟さ鹆迅敼饔诩y聽吧想法掉要比寫字（第三次先學(xué)后教）1、認(rèn)識(shí)生字寶寶，給生字寶寶組詞、擴(kuò)句

3、。2、觀察生字寶寶占格位置，一起書空。3、比一比誰是寫字小能手。（握筆：老大老二對(duì)對(duì)齊，中間留一條縫隙，老三下面來幫忙，老四老五往里藏。）學(xué)寫字要寫這個(gè)字時(shí)，上半部分要為下半部分留出足夠的地方。重想寫這個(gè)字時(shí)，上半部分要為下半部分留出足夠的地方。聽吧法掉1、小烏龜重（）重地掉在了地上2、失敗了沒關(guān)系，我們可以重（）新開始。3、這件事情很重（）要。4、請(qǐng)你重（）復(fù)我說的話。zhònɡchónɡzhònɡchónɡ重zhònɡ（重要）（重量）chónɡ（重新）（重復(fù)）1、這件事情很重要()。2、我會(huì)滿足你的要（）求。3我們答題前需要（）看清題目要（）求。yàoyāoyàoyāo要yà

4、o（重要）（需要）yāo（要求）想一想烏龜在想些什么呢？從前，有一只烏龜。一天，烏龜聽見一群小鳥在喊：“我們走吧！我們快走吧！”烏龜問：“你們要去哪兒？”小鳥說：“我們要去一個(gè)很美麗的地方?！睘觚攩枺骸拔夷芎湍銈円黄鹑?？”小鳥說：“可你不會(huì)飛啊！”烏龜很傷心。123456想飛想一想最后他們想了個(gè)什么樣的辦法呀？7小鳥想出了一個(gè)辦法。它們讓烏龜?shù)鹬桓髯樱瑑芍恍▲B叼著棍子的兩端。于是，小鳥帶著烏龜飛起來了。想辦法飛烏龜在天上都看到了什么？它的心情又是怎樣的？8烏龜很高興，它喜歡飛的感覺。小鳥越飛越高，白云在烏龜身邊飄著，風(fēng)兒從它耳邊吹過。下面是綠色的田野，藍(lán)色的小河，地上的房子

5、都變得很小很小。烏龜開心極了，忍不住喊起來：“太美了！啊——”很高興開心極了忍不住喊起來飛起來例：烏龜開心極了，忍不住喊起來：“太美了！”1、戴上紅領(lǐng)巾的時(shí)候，我極了，忍不住。2、第一次看見大海的時(shí)候，我極了，忍不住。3、，極了，忍不住。8烏龜很高興，它喜歡飛的感覺。小鳥越飛越高，白云在烏龜身邊飄著，風(fēng)兒從它耳邊吹過。下面是綠色的田野，藍(lán)色的小河，地上的房子都變得很小很小。烏龜開心極了，忍不住喊起來：“太美了！啊——”很高興開心極了忍不住喊起來飛起來想一想烏龜怎么掉下來了呢？為什么會(huì)掉下來？9烏龜從天上掉下來了！它重重地掉在地上，光滑的殼上摔出了好多裂紋。10從此以后，烏龜?shù)臍ぞ?/p>

6、成了現(xiàn)在的樣子。掉下來卡爾斯巴香龜麗香龜十字龜黃緣盒龜鱷龜黃額盒龜黃緣盒龜美國(guó)泥龜看一看烏龜背上出現(xiàn)了什么？你們知道烏龜背上的裂紋是怎么來的了嗎？想飛飛起來想辦法飛掉下來想飛想辦法飛飛起來掉下來烏龜摔下來以后會(huì)想些什么？議一議這個(gè)故事告訴了我們什么道理？只要盡了最大努力就沒有失敗，重要的不是結(jié)果，而是懷著希望去奮斗的過程。？生字詞：烏喊傷心叼裂摔興高采烈