醫(yī)務人員個人考察材料與醫(yī)務人員崗前培訓制度匯編

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1、醫(yī)務人員個人考察材料目錄第一篇：醫(yī)務人員的個人防護第二篇：醫(yī)務人員個人述職第三篇：醫(yī)務人員個人述職第四篇：醫(yī)務人員-個人鑒定第五篇：醫(yī)務人員剖析材料正文第一篇：醫(yī)務人員的個人防護醫(yī)務人員的個人防護一、防護原則醫(yī)務人員個人的防護采取分級防護原則。一般分為三級防護，一級防護針對門（急）診醫(yī)護人員；二級防護針對進入隔離留觀室的工作人員；三級防護針對與病人密切接觸、對病人實施特殊治療的醫(yī)護人員。下面以sars為例，介紹醫(yī)護人員的三級防護。（一）一級防護1.適用于發(fā)熱門診的醫(yī)務人員。2.穿工作服、隔離衣、戴工作帽和12層以上的棉紗口

2、罩（或n95口罩）。3.每次接觸病人后應立即洗手和消毒。手的消毒用0?3%s0.5%碘伏消毒液或其他快速消毒劑（洗必泰、新潔爾滅、75%酒精等）搓揉l(xiāng)s3分鐘。（二）二級防護1.適用于進入隔離留觀室的醫(yī)務人員，接觸從病人身上采集的標本、處理其他分泌物、排泄物、病人使用過的物品和死亡病人尸體的工作人員、轉運病人的醫(yī)務人員和司機等。2.進入隔離病房不須戴12層以上的棉紗口罩（或口95口罩每4小時更換1次或潮濕時更換；戴手套、帽子、鞋套、穿隔離衣。3.每次接觸病人后立即進行洗手和消毒。手的消毒用0.3%s0.5%碘伏消毒液或其他

3、（請幫助宣傳好范文網：??）快速消毒劑（洗必泰、新潔爾滅、75%酒精等）搓揉l(xiāng)s3分鐘。4.對病人實施近距離操作時要戴防護眼鏡。（三）三級防護1.適用于為病人實施吸痰、氣管切開和氣管插管的醫(yī)務人員。2.除應采取二級防護外，還應當戴全面型呼吸防護器。二、個人防護措施（一）洗手洗手是預防感染的最簡單有效的措施。（二）戴手套接觸患者的血液、體液、分泌物、排泄物或污染物的操作必須戴手套，以減少皮膚直接接觸的機會。（三）口罩、、護目鏡及面罩的應用為了避免吸入氣溶膠和防止患者的體液、血液等傳染性物質濺入醫(yī)務人員眼鏡、口腔及鼻腔內，醫(yī)務

4、人員科戴口罩、面罩及護目鏡。口罩應遮住口鼻部，且只能用一次，潮濕后隔離效果差，應及時更換；護目鏡每次用后應及時進行清洗消毒。（四）穿隔離衣在可能接觸有傳染性的分泌物、滲出物時必須穿隔離衣；進入隔離室的所有人員也必須穿隔離衣。穿清潔隔離衣的步驟：洗手一穿隔離衣并系好頸后帶子及腰帶一戴口罩一戴手套。脫清潔隔離衣的步驟:解開腰帶一脫手套一洗手一脫口罩一解開頸后帶子，并將污染面向里脫下，放入污衣袋內一洗手。（五）處理過程中物品、標本及廢物處理1?銳物處理對所有銳利器械和物品的處理應特別小心，用過后的針頭或其他銳器應及時放入專門的容

5、器中。操作后要自己親自處理這些銳利器械和物品，以免他人在清理器械時被刺傷。不要徒手去處理破碎的玻璃，以免被刺傷。2.血漬清理地面、墻壁、家具上有血漬是不能直接用抹布或拖把擦拖，應先用1：10的漂白水浸潤在血漬上15c^30min,然后戴手套用抹布擦拭，擦后立即徹底洗手。3?血標本的處理化驗標本應放在帶蓋的試管內，再放到密封的容器內送到化驗室，以防止標本在送檢過程中溢出，手持化驗標本時應戴手套。1.醫(yī)療廢物的處理所有廢棄的醫(yī)療用品，包括一次性的銳利器械、各種廢棄的標本、污染敷料及手術切除的組織器官等，應放在有生物危害標記的專

6、門容器內，送往規(guī)定地點進行焚燒處理。5?乙肝疫苗接種接種乙肝疫苗時預防hbv感染的最有效的預防措施，有效率為96%s99%,疫苗同時對乙肝有防護作用。第二篇：醫(yī)務人員個人述職醫(yī)師定期考核述職報告xxx,x,xxx年本科畢業(yè)后一直從事臨床工作，1999年?XX年攻讀碩士學位，作為一名xxx科醫(yī)師，在考核期內認真履行了自己的工作職責，踏實工作、恪守敬業(yè)，現(xiàn)述職如下：一、執(zhí)業(yè)道德：本人堅持以十七大精神以及“三個代表“重要思想為指導，貫徹落實科學發(fā)展觀，全面貫徹執(zhí)行院領導安排和布置的各項工作和任務，遵守醫(yī)院規(guī)章制度，遵守衛(wèi)生廳下發(fā)

7、的各項行醫(yī)規(guī)范，作為一名醫(yī)務人員，恪守行醫(yī)準則，牢記為人民服務的信念，在臨床工作中熱忱服務患者，急患者所急。堅決抵制醫(yī)療行業(yè)中的不正之風，不利用職務之便謀取私利，不做損害患者利益的事情，不做損害醫(yī)院的行為。對待患者一視同仁，為患者多考慮，節(jié)約醫(yī)療費用，不開大處方、不開多余檢查單，合理控制醫(yī)療費用，合理用藥，讓患者得到最好的服務，為患者謀福利。二、業(yè)務水平：作為中年的醫(yī)師，業(yè)務上承擔承上啟下的作用，臨床工作中認真虛心向上級醫(yī)師請教，同時結合書本知識來鞏固自己所學。同時對學生及下級醫(yī)師，實施“傳道授業(yè)解惑”，幫助他們鞏固書本知

8、識，耐心指導他們工作。在平時的工作中，熟練處理多發(fā)病、常見病，參加危重病人搶救，如急性心梗溶栓及心衰的救治等，盡最大可能挽救患者生命，受到患者好評。平時按時出門診，看病同時指導患者改變生活方式，利于疾病恢復，提高疾病診斷正確率。在病房中認真管理床位病人，及時觀察病情變化，調整用藥等，學會在實踐中提高自己